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工人叔叔要给这两块地铺上草坪。 你认为哪块地需要铺的草坪大？ 请你涂一涂，我们比的到底是哪儿呢？ 到底怎么能够比较它们的大小呢？ 老师这有几幅图，你们看了有什么想法么？ 你想用什么方法来说明谁大，谁小？ 小组合作要求： 1、先独立思考用什么方法来比较； 2、在小组里互相说说。 3、看看哪个小组解决问题的方法最多。 温馨提示：我们的学具有： 剪刀，硬币，彩笔，图形，其它。 你可以剪一剪，折一折，拼一拼 叠 我们的方法： 叠 面积 请你找一找，这个图形哪部分的大小是它的面积 ？ 1、看看我们身边的物体， 找一找，摸一摸， 哪儿有面积？ 2、你能再说说什么是面积吗？ 生活中处处有数学： 今天我们一起研究了面积， 之前的数学学习我们研究了长度和周长， 你认为他们最大的不同之处是什么？ 温故知新： 拓展与思考： 请你任意去掉一个小正方形， 和原来的图形相比， 看看什么变了， 什么没变？
