物态变化复习讲义(上课用完整版)62581

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1、物态变化 初三物理复习课件 物 态 变 化 温度计 汽化和液化 升华和凝华 熔化和凝固 温度:表示物体冷热程度的物理量 。 摄氏温度的规定:_ 温度计正确的使用方法: 常用温度计的原理:_ 测量 1、测量时应将_全部浸入被测液体中, 不要碰到_或_。 2、记录时应待温度计的示数_后读数,读数时, _不能离开被测液体,视线必须与温度计中液 柱的上表面_。 3、使用体温计测温前要_。 温度计的种类:_ 温度计 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度 液体的热胀冷缩 玻璃泡 容器底 容器壁 稳定 玻璃泡 相平 把水银甩下回玻璃泡 寒暑表、体温计、实验室温度计 图图中

2、温度计计甲的示数为为_, 读读做 ;温度计计乙的示数 为为_,读读做_ 考点:能说出生活环境中的常见的温度值 19 19摄氏度 零下12摄氏度-12 下列使用温度计的方法是否正确,并指出错误的原因 (二)物态变化 熔化(吸热) 凝固(放热) 汽化(吸热) 液化(放热) 升华(吸热) 凝华(放热) 熔化: 1、定义:物质由固态变成液态的过程叫做熔化 2、固体分为晶体和非晶体两类 3、晶体熔化 图象 吸、放热 情况 温度变化 情况 状态 AB段 BC段 CD段 条件: 特点: 吸热 上升 固态 吸热 不变 固液共存 吸热 上升 液态 温度达到熔点,继续吸热 虽然继续吸热,但温度保持不变 辨析:48

3、的海波是什么状态? 熔点 熔化和凝固 凝固: 1、定义:物质由液态变成固态的过程叫凝固 2、晶体凝固 E F G H 吸、放 热情况 温度变 化情况 状态 EF FG GH 条件: 特点: 放热 下降 液态 放热 不变 固液共存 放热 下降 固态 凝固点 温度达到凝固点,继续放热 虽然继续放热,但温度保持不变 熔化和凝固 固体 晶 体:有固定的熔点和凝 固点。如:冰、海波、明矾、 各种金属、水晶、食盐、萘 、石英等 非晶体:没有固定的熔点和 凝固点。如:蜡、松香、沥 青、玻璃 熔化和凝固 晶体熔化图象非晶体熔化图象 熔点 晶体和非晶体熔化时的区别: 晶体有熔点,非晶体没有熔点 熔化和凝固 液体

4、凝固成非晶体液体凝固成晶体 凝固 点 液体凝固成晶体和非晶体时的区别: 晶体有凝固点,非晶体没有 同一种物 质的熔点和凝 固点相同 熔化和凝固 晶体熔化和凝固的条件: 温度达到熔点并能吸热或温度 达到凝固点并能放热 熔化和凝固 v5,对海波粉加热时,它的温度随时间变化 的图象如图所示,从图中可以看出: (1)、海波粉的熔点是_; (2)、图中AB段表示海波处于_态; CD 段表示海波处于_态;黑点表示海波处于 _状态。 (3)、海波熔化 过程用了_ 分钟。 0 2 8 14 t/min A B C D 48 t/ 48 固态 液态 液体 6 汽 化 1、定义:物质由 变成 的过程叫做汽化 2、

5、汽化方式 蒸发 沸腾 定义 : 影响 快慢 的因素: 图象 现象:水中形成大量的气泡,上升,变大,到 水面破裂开来,里面的( )散发到空气中 。 定义 : 条件 : 特点: A BC 在任何温度下、在液体表面进行的, 比较缓慢的汽化现象 液体温度、液体表面积、 液体表面空气流动的速度 在一定温度下、在液体表面和内部同 时进行的,比较剧烈的汽化 现象 达到沸点,继续吸热 虽然继续吸热,但温度保持不变 沸点 水蒸气 液态 气态 蒸发吸 热致冷 汽化和液化 影响液体蒸发的因素: 1.液体温度高低 2.液体表面积大小 3.液体表面空气流 动快慢 蒸发吸热 蒸发致冷的应用 汽化和液化 液体沸腾 沸腾时要

6、吸热 但温度不变 沸点 液体沸腾的条件 吸热 沸点 汽化和液化 汽化 蒸发沸腾 在任何温度 下发生 在一定温度 下发生 只在液体表 面发生 在液体表面和 内部同时发生 平缓的剧烈的 汽化和液化 v小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热,水沸腾 后肥烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞;再把 烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如图3所示,则观 察到烧瓶里的水( ) vA一直沸腾,浇上冷水时,停止沸腾 vB先停止沸腾,浇上冷水时,会再沸腾 vC因没有继续加热,且又浇上冷水,故不会沸 vD从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程 中,始终都会沸腾 B 液化 v1、定义:物质由 变成 的过程叫 做液化 v2、液化的方法 v

7、3、属于液化的一些现象 液态 气态 降温 压缩体积 看到的“白气”、 露的形成、雾的形成 棒冰上方冒“白气” 、 夏天冰箱里拿出的啤酒瓶出汗 冬天从室外走进室内,镜片变模糊 所有气体在温度降低到 足够低时,都能液化。 注意:降低温度、压缩体积 可单独使用也可同时使用。 汽化和液化 升 华 和 凝 华 状态变化 举例:升华: 凝华: 升华:_ _ 凝华:_ _ 返回 固态 冰冻的衣服变干、钨丝变细 固体清香剂变小 气态 固态 气态 霜、雾凇、冰花 直接 直接 升华和凝华 生活中常见的物态变化现象 1、冬天嘴呼出的“白气”的形成 2、雾的形成 3、露的形成 4、霜的形成 5、用久日光灯管变黑 6、

8、冰镇啤酒瓶“冒汗” 7、用久的电灯的灯丝变细 8、天空中云的形成 9、舞台上干冰形成的白雾 10、冰棒冒“白气” 11、烧开水时,水面冒出的“白气” 12、冰棒纸上结的“霜” 液化 液化 液化 凝华 先升华后凝华 液化 升华 液化和凝华 先升华后液化 液化 先汽化后液化 凝华 判断下列现象各是什么状态变化 v1)碘受热直接变成了紫色的气体 ( ) v2)夏天,吃冰棒解热 ( ) v3)冬天,窗户玻璃上的冰花 ( ) v4)夏天,挂在外面的湿衣服变干了 ( ) v5)河水结冰了 ( ) v6)冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗” ( ) v 升华 凝华 凝固 熔化 汽化 液化 典型例题: 1使用

9、干手器时为什么手会干得比较快? 典型例题: 2.冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进 入温暖的室内,镜片会模糊不清是 由于 原因。 水蒸气液化 典型例题: 3.烧水时从壶嘴里喷出“白气”, 形成“白气”的 物态变化过程是 A液化过程 B汽化过程 C先汽化后液化 D先升华后汽化 C 典型例题: 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠 4.以下现象是怎样产生的? 典型例题: 5.1 .标准大气压下,在盛水的大烧 杯A内放着盛有80热水的大试 管B,如图2所示,当对大烧杯 内的水加热时,烧杯内的水很 快就烧开,若继续加热,试管B 内的水将 ( ) A 、到100就沸腾; B、到100不能沸腾; C 、管内水温保持8

10、0不变 D、无法确定。 B 典型例题: 6 、在图图中的四个图图象中,表示萘萘熔化的图图象是( ) 5.2、将冰水混合物放在0的房间内,经过足够长的 时间,观察到的物态变化是 ( ) A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水 C. 水不结成冰,冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能 典型例题: D C 7、下面能使蒸发变慢的措施是 ( ) A.用敞口的瓶子装酒精 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处 典型例题: B v8、把烧红的铁棒放入冷水中,会听 到“吱吱”响声并且看到水面冒出“白气” 。在此过程中,水先后发生的物态变 化是 和

11、。 9、在下列物态变化过程中,吸热的是( ) A冬天,河面上的冰层增厚 B冬天,屋顶的瓦上霜层增厚 C冬天,戴眼镜的人从室外进入温暖的 室内,镜片上蒙水珠 D冬天,室外冰冻的衣服变干 典型例题: 汽化 液化 D 10、下面现象中属于升华现象的是( ) A.冬天人呼出的白气 B.初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰 典型例题: 11下列物态变化的事例中,正确的是( ) A电冰箱冷冻室内出现白色的霜,这是 凝固现象 B 夏天荫凉地方的石头比较湿润,这 是液化现象 C 舞台上用干冰制作“云雾”,这是汽 化现象 D 衣柜中的樟脑丸,过一段时间变小 或消失,这是汽化现象

12、 典型例题: 12、如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探 究过程,这个探究方案中(a)(b)(c) 图A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 图B是研究蒸发快慢与温度高低关系的 图C是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的 以上说法正确的是( ) A只有 B只有 C只有 D均正确 (a) (b) (c) D 典型例题: 13、在28的室内,将一支温度计从装有酒 精的瓶中抽出,它的示数将 ( ) A、下降 B、上升 C、先下降后上升最后不变 D、先上升后下降最后不变 C 典型例题: 14、下表列出的是几种物质的熔点,根据表中的数

13、 据判断下面说法中错误的是 ( ) A、电灯泡的灯丝用钨制成,不易熔化 B、不能用钢制容器熔化金 C、水银温度计在-40时已失效不能使用 D、-265时,氢是固体 物质固态 水银 金钢钨铜固态 氢 固态 氧 熔点/-391064151534101083-259-218 B 典型例题: v(10、无锡)1在“观察水的沸腾”实验中,某实验小组观 察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示 ,图中 是水在沸腾时的情况实验过程中记录的数据如 下表所示: v v(1)从记录的数据可得出的实验结论是:水沸腾时的温度 是 v(2)根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸 点100相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造 成差异的原因可能是:

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