第八章社会变迁与社会现象

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1、1第八章第八章 社会变迁与社会变迁与社会现代化社会现代化21、通过本章的学习，了解社会变迁、通过本章的学习，了解社会变迁的涵义、原因、基本类型和主要特征的涵义、原因、基本类型和主要特征 2、掌握现代化的概念、特点和相关、掌握现代化的概念、特点和相关理论理论 3、认识发展中国家现代化的特征、认识发展中国家现代化的特征,特特别是中国现代化的现状和趋势别是中国现代化的现状和趋势【教学目的教学目的】 3【重点、难点重点、难点】 重点：掌握有计划社会变迁的特点及方式；重点：掌握有计划社会变迁的特点及方式；了解社会现代化的由来及其涵义，把握社会了解社会现代化的由来及其涵义，把握社会现代化的基本特征，认识发

2、展中国家的现代现代化的基本特征，认识发展中国家的现代化过程及其问题，学会科学地分析我国的现化过程及其问题，学会科学地分析我国的现代化进程。代化进程。 难点：全球化的矛盾、科学地分析我国的现难点：全球化的矛盾、科学地分析我国的现代化进程。代化进程。 【学时安排学时安排】6学时学时4第一节第一节 社会变迁概述社会变迁概述 5一、社会变迁的含义和内容一、社会变迁的含义和内容 社会变迁的含义社会变迁的含义 广义广义：Robert laUer：社会变迁是从个人以至：社会变迁是从个人以至人类整体各个层次上社会现象的改变。人类整体各个层次上社会现象的改变。 狭义：狭义：社会结构的变化。主要指人际交往由一社会

3、结构的变化。主要指人际交往由一种模式转向另一种模式，或者社会的基本价值种模式转向另一种模式，或者社会的基本价值受到冲击而发生变化。受到冲击而发生变化。 以上两个定义并不矛盾，广义指量变，狭义指以上两个定义并不矛盾，广义指量变，狭义指质变，量变是质变的准备，没有量变就没有质质变，量变是质变的准备，没有量变就没有质变，社会发生重大事变之前，必先有各层次发变，社会发生重大事变之前，必先有各层次发生的规模较小的变化生的规模较小的变化 6几个概念的区分几个概念的区分 社会变迁社会变迁是指一定社会历史阶段由于它是指一定社会历史阶段由于它的社会生产力和社会关系、经济基础和的社会生产力和社会关系、经济基础和上

4、层建筑的矛盾而引起的社会关系、社上层建筑的矛盾而引起的社会关系、社会结构和其他社会现象的各种变化。会结构和其他社会现象的各种变化。 社会发展社会发展反映的是社会变迁的正向性；反映的是社会变迁的正向性； 社会进步社会进步反映了对社会变迁的价值判断，反映了对社会变迁的价值判断，带有主观性；社会变迁是一种客观的、带有主观性；社会变迁是一种客观的、自然的过程。自然的过程。 7二、社会变迁的类型二、社会变迁的类型 社会变迁有两种基本形式：社会变迁有两种基本形式：渐变和突变渐变和突变。其中前者主要表现为社会进化、社会改其中前者主要表现为社会进化、社会改革和社会改良，后者主要表现为革和社会改良，后者主要表现

5、为 社会社会革命。革命。 1、社会进步与社会倒退、社会进步与社会倒退 2、社会改革与社会革命、社会改革与社会革命 3、整体变迁与局部变迁、整体变迁与局部变迁 4、自发变迁与有计划变迁、自发变迁与有计划变迁8三、影响社会变迁的因素三、影响社会变迁的因素 1、环境与社会变迁、环境与社会变迁 92、人口与社会变迁103、社会制度与社会变迁、社会制度与社会变迁 114、社会价值观念、生活方式与、社会价值观念、生活方式与社会变迁社会变迁 125、科学技术与社会变迁、科学技术与社会变迁 136、经济与社会变迁、经济与社会变迁 14 时代在变时代在变,人也在变。人也在变。 比名利的人多了比名利的人多了,比气

6、节的人少了。比气节的人少了。 追求享受的人多了追求享受的人多了,追求道德的人少了。追求道德的人少了。 要面子的人多了要面子的人多了,要良心的人少了。要良心的人少了。 漂亮的人多了漂亮的人多了,有气质的人少了。有气质的人少了。 胖人多了胖人多了,健康的人少了。健康的人少了。 外表干净的人多了外表干净的人多了,内心干净的人少了。内心干净的人少了。 装修小家庭的人多了装修小家庭的人多了,保护大自然的人少了。保护大自然的人少了。 疼爱孩子的人多了疼爱孩子的人多了,孝顺父母的人少了。孝顺父母的人少了。 为自己的人多了为自己的人多了,为众生的人少了。为众生的人少了。 说好话的人多了说好话的人多了,说真话的

7、人少了。说真话的人少了。 15表白爱情的人多了表白爱情的人多了,忠于爱情的人少了。忠于爱情的人少了。 爱情故事多了爱情故事多了,相爱长久的少了。相爱长久的少了。 名人多了名人多了,名附其实的少了。名附其实的少了。 专家教授多了专家教授多了,圣贤君子少了。圣贤君子少了。 富人多了富人多了,善人少了。善人少了。 拥有金钱的人多了拥有金钱的人多了,拥有快乐的人少了。拥有快乐的人少了。 时代在变化时代在变化,我们在变老我们在变老,孩子们在变大。孩子们在变大。 我们的后代将在这天地间生生不息我们的后代将在这天地间生生不息,他们生活的他们生活的地球应该有青山、绿水、蓝天和阳光地球应该有青山、绿水、蓝天和阳

8、光,他们生活的国他们生活的国家应该没有战争、饥饿、毒品和恐怖家应该没有战争、饥饿、毒品和恐怖,他们生活的人他们生活的人群应该有微笑、理解、慈悲和关怀群应该有微笑、理解、慈悲和关怀,他们生活的家庭他们生活的家庭应该有真情、忠贞、尊重和宽容。应该有真情、忠贞、尊重和宽容。 那么那么,为了留给未为了留给未来的孩子一个美好的时代来的孩子一个美好的时代,我们这些老祖先我们这些老祖先,应该选择应该选择去做那落伍的去做那落伍的少数人少数人。 张帆张帆.明月草明月草堂随笔堂随笔（注：作者为北京慈生堂董事长）（注：作者为北京慈生堂董事长）16四、关于社会变迁的理论四、关于社会变迁的理论 1、社会进化论、社会进化

9、论 社会进化论来源于生物进化论。认社会进化论来源于生物进化论。认为社会是自然界的一部分，进化是自然为社会是自然界的一部分，进化是自然的规律，当然也是社会的定律。的规律，当然也是社会的定律。 172、社会循环论、社会循环论 社会循环论认为，社会变迁并不总是朝社会循环论认为，社会变迁并不总是朝着一个方向进化，而是表现为一个周期着一个方向进化，而是表现为一个周期性的重复变化过程。性的重复变化过程。 在社会学领域，在社会学领域， 社会循环理论的社会循环理论的 一个著名代表人物一个著名代表人物 是俄裔美国是俄裔美国 社会学家社会学家P索罗金索罗金 183、社会均衡论、社会均衡论 社会均衡论是西方社会学中

10、结构功能主社会均衡论是西方社会学中结构功能主义的观点，代表人物是美国社会学家义的观点，代表人物是美国社会学家T帕森斯。该理论认为，社会是一个自给帕森斯。该理论认为，社会是一个自给自足、自我调节的系统，整合、均衡是自足、自我调节的系统，整合、均衡是这一系统运行的基本状态和最终目标。这一系统运行的基本状态和最终目标。 194、社会冲突论、社会冲突论 社会冲突论是在结构功能主义受到批判社会冲突论是在结构功能主义受到批判的背景下出现的，在社会变迁问题上，的背景下出现的，在社会变迁问题上，该理论的基本观点是：社会是不稳定、该理论的基本观点是：社会是不稳定、不均衡的，社会的每一方面都表现出争不均衡的，社会

11、的每一方面都表现出争端和冲突，社会冲突既是社会变迁的原端和冲突，社会冲突既是社会变迁的原因，也是它的结果。社会变迁是普遍存因，也是它的结果。社会变迁是普遍存在的，变迁的过程存在于社会的各个方在的，变迁的过程存在于社会的各个方面。面。 20第二节第二节 社会现代化社会现代化 21一、对社会现代化涵义的一般理解一、对社会现代化涵义的一般理解 社会现代化社会现代化 是指由传统社会是指由传统社会 向现代社会转型的向现代社会转型的 特特殊社会变迁过程。殊社会变迁过程。 它是一个具有世界性它是一个具有世界性 的全面而深刻的革命的全面而深刻的革命 性的社会变迁过程性的社会变迁过程221、经济发展的工业化。、

12、经济发展的工业化。 2、政治的民主化。、政治的民主化。 3、社会结构的日益分化和一体化。、社会结构的日益分化和一体化。 4、社会生活空间城市化。社会生活空间城市化。 5、生活方式的世俗化。、生活方式的世俗化。 6、人的现代化。、人的现代化。23二、关于社会现代化的理论二、关于社会现代化的理论 （一）经典理论探讨。（一）经典理论探讨。 早期的社会学家在描述社会的变迁时，早期的社会学家在描述社会的变迁时，习惯于把社会类型分成对应的两极，如习惯于把社会类型分成对应的两极，如斯宾塞的军事社会和工业社会；迪尔克斯宾塞的军事社会和工业社会；迪尔克姆的姆的“机械团结机械团结”的社会和的社会和“有机团结有机团

13、结”的社会等，都可以看作是对社会从的社会等，都可以看作是对社会从“传统传统”向向“现代现代”发展的经典论述。发展的经典论述。 24在社会学的现代化理论的早期发展中美国社会学家在社会学的现代化理论的早期发展中美国社会学家T帕森斯帕森斯是一个著名的代表人物，他继承了经典社会学是一个著名的代表人物，他继承了经典社会学的理论成果，提出了从传统社会向现代社会的模式变的理论成果，提出了从传统社会向现代社会的模式变项，并确立了全面的现代化模式。他的模式变项包括项，并确立了全面的现代化模式。他的模式变项包括五个方面，各由两个极端值构成：五个方面，各由两个极端值构成： 1、情感方面：情感性、情感方面：情感性情感

14、中立。情感中立。 2、义务方面：扩散性、义务方面：扩散性专一性。专一性。 3、规范方面：特殊性、规范方面：特殊性普遍性。普遍性。 4、地位方面：先赋性、地位方面：先赋性自致性。自致性。 5、利益方面：集体、利益方面：集体个人。个人。25（二）（二）20世纪世纪50、60年代的现年代的现代化理论代化理论 美国社会学家美国社会学家英格尔斯英格尔斯对人的现代化进对人的现代化进行了研究。他认为，人的现代化不仅是行了研究。他认为，人的现代化不仅是“获得更大发展的先决条件和方式，同获得更大发展的先决条件和方式，同时也是发展过程自身的伟大目标之一时也是发展过程自身的伟大目标之一”。他概括了现代人的主要特征。

15、他概括了现代人的主要特征。 26英格尔斯的人的现代化指标英格尔斯的人的现代化指标 接受新事物、具有创新态度；接受新事物、具有创新态度； 具有坚持和提供意见的能力；具有坚持和提供意见的能力； 民主倾向；民主倾向； 计划性；计划性； 有信心；有信心； 相信世界是可以计算的；相信世界是可以计算的； 重视个人与人类的尊严；重视个人与人类的尊严； 坚信科学技术的作用；坚信科学技术的作用； 公平分配。公平分配。27列维列维从社会结构的角度对现代化进行了从社会结构的角度对现代化进行了研究。他从经济、政治和社会相互关系研究。他从经济、政治和社会相互关系入手，通过对社会结构和社会发展的比入手，通过对社会结构和社

16、会发展的比较研究，把现代社会与非现代社会的区较研究，把现代社会与非现代社会的区别归纳为八个方面。列维不把不同的别归纳为八个方面。列维不把不同的 社社会结构变量看作会结构变量看作 非此即彼的两极，非此即彼的两极， 而而是认为，不同的是认为，不同的 社会可以共享一定社会可以共享一定 的的现代化因素。现代化因素。28艾森斯塔德艾森斯塔德是以色列的社会学家，他是从传是以色列的社会学家，他是从传统文化与社会结构的关系中寻找西方发达国统文化与社会结构的关系中寻找西方发达国家进入现代社会而非西方不发达国家则不能家进入现代社会而非西方不发达国家则不能的原因。他认为，造成这一既成事实的根本的原因。他认为，造成这

17、一既成事实的根本原因是由于发达国家的社会结构和文化的变原因是由于发达国家的社会结构和文化的变形能力较强，而非西方不发达国家则比较弱形能力较强，而非西方不发达国家则比较弱的缘故。为什么非西方不发达国家的变形能的缘故。为什么非西方不发达国家的变形能力弱呢？他认为，这是因为非西方社会中的力弱呢？他认为，这是因为非西方社会中的大部分国家都存在着政治与文化一体化的现大部分国家都存在着政治与文化一体化的现象，即文化不具独立性而依附于政治，其弊象，即文化不具独立性而依附于政治，其弊端在于使社会的稍大一点的变革都会触及政端在于使社会的稍大一点的变革都会触及政治而遭到政治的抗拒并陷于流产，由此艾森治而遭到政治的

18、抗拒并陷于流产，由此艾森斯塔德提出了斯塔德提出了“现代化挫折现代化挫折”的概念。的概念。 29（三）（三）20世纪世纪60年代末到年代末到70年年代初的现代化理论代初的现代化理论 1、信息社会论、信息社会论 西方发达国家从西方发达国家从50年代开始发生的深刻社会年代开始发生的深刻社会变化使西方学者确信，人类正在面临信息社变化使西方学者确信，人类正在面临信息社会的到来。该理论概括了信息社会的主要特会的到来。该理论概括了信息社会的主要特征。征。 信息社会论为西方发达国家描绘了一幅令人信息社会论为西方发达国家描绘了一幅令人十分乐观的前景，它把西方发达国家在经济十分乐观的前景，它把西方发达国家在经济和

19、社会中发生的危机，看作是从工业社会向和社会中发生的危机，看作是从工业社会向信息社会转变所必然出现的问题，过分强调信息社会转变所必然出现的问题，过分强调了科学技术在现代化中的作用，这种认识不了科学技术在现代化中的作用，这种认识不能不说有一定的片面性。能不说有一定的片面性。302、后工业社会论、后工业社会论 “后工业社会后工业社会”的概念由美国社会学家的概念由美国社会学家D贝贝尔于尔于1959年首次使用，其理论主要体现于他年首次使用，其理论主要体现于他的代表作的代表作后工业社会的来临后工业社会的来临对社会预对社会预测的一项探索测的一项探索一书中。贝尔将人类社会划一书中。贝尔将人类社会划分为前工业社

20、会、工业社会和后工业社会三分为前工业社会、工业社会和后工业社会三个阶段。每一阶段的特征不同。至于个阶段。每一阶段的特征不同。至于“后工后工业社会业社会”，贝尔认为，可以从经济方面、职，贝尔认为，可以从经济方面、职业分布、专业技术人员阶级处于主导地位、业分布、专业技术人员阶级处于主导地位、理论知识处于中心地位、未来的方向、制定理论知识处于中心地位、未来的方向、制定决策等五个方面来理解。决策等五个方面来理解。 313、增长极限论、增长极限论 增长极限论是罗马俱乐部首先提出来的。该增长极限论是罗马俱乐部首先提出来的。该理论对如下假设提出疑问：只要不断增加投理论对如下假设提出疑问：只要不断增加投资，扩

21、大生产规模，生产的产品就会越来越资，扩大生产规模，生产的产品就会越来越多，人们的生活水平机会越来越高。该理论多，人们的生活水平机会越来越高。该理论分析了人口增长、粮食生产、投资增加、环分析了人口增长、粮食生产、投资增加、环境污染、资源消耗等五个方面的发展趋势。境污染、资源消耗等五个方面的发展趋势。他们认为，如果这些方面按当时的趋势继续他们认为，如果这些方面按当时的趋势继续下去，那么，地球上的经济增长就会在此后下去，那么，地球上的经济增长就会在此后一百年内的某个时期达到极限。到那时人类一百年内的某个时期达到极限。到那时人类将面临一幅可怕的情景。将面临一幅可怕的情景。 324、依附论、依附论 依附

22、论是依附论是60年代末期一些学者在研究发年代末期一些学者在研究发展中国家，特别是展中国家，特别是拉丁美洲拉丁美洲经济发展落经济发展落后的原因时提出的。该理论的基本观点后的原因时提出的。该理论的基本观点是，发展中国家的不发达归根到底是由是，发展中国家的不发达归根到底是由于它们在资本主义世界体系中的依附地于它们在资本主义世界体系中的依附地位造成的，处于依附地位的发展只能是位造成的，处于依附地位的发展只能是低度发展，发展中国家的不发达和西方低度发展，发展中国家的不发达和西方国家的发达实际上是同一发展过程两个国家的发达实际上是同一发展过程两个相互关联的不同结果。相互关联的不同结果。 335、世界体系论

23、、世界体系论 世界体系论是世界体系论是70年代中后期，年代中后期， 在依附在依附论发展的基础论发展的基础 上提出的，代表人物上提出的，代表人物 是美国纽约州立大学是美国纽约州立大学 的的I沃勒斯坦。沃勒斯坦。34世界体系论的基本构想是，整个世界是一个以经济为世界体系论的基本构想是，整个世界是一个以经济为实体、以世界性区域分工为基础的资本主义世界经济实体、以世界性区域分工为基础的资本主义世界经济体系，简称为体系，简称为“世界体系世界体系”。这个体系内部分为。这个体系内部分为“核核心心”、“半边陲半边陲”和和“边陲边陲”三个不同等级，各自履三个不同等级，各自履行着不同的经济职能。边陲国家可以通过结

24、构位置的行着不同的经济职能。边陲国家可以通过结构位置的变动而上升到半边陲甚至核心的位置。但这要受到整变动而上升到半边陲甚至核心的位置。但这要受到整个体系结构的制约，这一体系在本质上是不平等的，个体系结构的制约，这一体系在本质上是不平等的，所有国家都发展是不可能的，一些国家的发展也就意所有国家都发展是不可能的，一些国家的发展也就意味着另一些国家的衰退。边陲国家想在世界体系中选味着另一些国家的衰退。边陲国家想在世界体系中选择一种相互依存而不受剥削的位置是不可能的。择一种相互依存而不受剥削的位置是不可能的。 35（四）（四）20世纪世纪80年代以来的现年代以来的现代化理论代化理论 1981年法国著名

25、经济学家年法国著名经济学家F佩鲁受联合佩鲁受联合国教科文组织的委托，撰写了一份题为国教科文组织的委托，撰写了一份题为新发展观新发展观的专题报告，集中代表了的专题报告，集中代表了80年代现代化和发展研究的新特点。他年代现代化和发展研究的新特点。他认为，新的发展应该依据以人为中心的认为，新的发展应该依据以人为中心的战略，其要点在于：战略，其要点在于：“这种新发展是这种新发展是整体的整体的、综合的综合的和和内生的内生的。佩鲁的观点对当今现代化研究特点的做佩鲁的观点对当今现代化研究特点的做了高度概括。了高度概括。 36当代社会发展理论：兴起于当代社会发展理论：兴起于70年代。主要流派包括年代。主要流派

26、包括佩鲁的新发佩鲁的新发展观、亨廷顿的文明冲突论、布罗代尔的新资本主义论、萨义展观、亨廷顿的文明冲突论、布罗代尔的新资本主义论、萨义德的东方主义等。德的东方主义等。 佩鲁：法国人，代表作佩鲁：法国人，代表作新发展观新发展观 批判了传统的关于增长、发展、进步的界定，认为其本质是非批判了传统的关于增长、发展、进步的界定，认为其本质是非人的；人的； 提出了以人为中心的发展观提出了以人为中心的发展观 新发展强调整体发展观，认为经济体系与文化价值不可分，与新发展强调整体发展观，认为经济体系与文化价值不可分，与人所有相关变量不可分，与生态变量不可分；人所有相关变量不可分，与生态变量不可分； 突出了内生发展

27、观，重视社会各层次的沟通，减少社会阻力，突出了内生发展观，重视社会各层次的沟通，减少社会阻力，建立社会信任，在健康人格的基础上发展，不能浪费人力资源；建立社会信任，在健康人格的基础上发展，不能浪费人力资源； 突出综合发展观，满足结构的协调性与社会的合理控制。突出综合发展观，满足结构的协调性与社会的合理控制。37三、社会现代化的进程三、社会现代化的进程 （1）西欧现代化的发端。目前较为一）西欧现代化的发端。目前较为一致的看法是致的看法是1500年前后。当代著名的历年前后。当代著名的历史学家巴勒克拉夫认为，史学家巴勒克拉夫认为，“1500年以前，年以前，是世界冲击欧洲；是世界冲击欧洲；1500年以

28、后，是欧洲年以后，是欧洲冲击世界。冲击世界。”38（2）18世纪中后期的现代化。卷入这世纪中后期的现代化。卷入这一现代化浪潮的主要是两类国家，一类一现代化浪潮的主要是两类国家，一类是西欧的海外殖民地，如美国、加拿大、是西欧的海外殖民地，如美国、加拿大、澳大利亚和新西兰。另一类是欧洲走上澳大利亚和新西兰。另一类是欧洲走上现代化道路较晚的国家。这一次现代化现代化道路较晚的国家。这一次现代化浪潮大约经历了一个多世纪的时间。浪潮大约经历了一个多世纪的时间。 39（3）19世纪中后期的现代化。这一时世纪中后期的现代化。这一时期的现代化所涉及的国家包括德国、俄期的现代化所涉及的国家包括德国、俄国、日本、中

29、国等，虽然在数量上并不国、日本、中国等，虽然在数量上并不多，但过程比较复杂，呈现出的差异性多，但过程比较复杂，呈现出的差异性较大。较大。 40（4）第二次世界大战后的现代化浪潮。）第二次世界大战后的现代化浪潮。卷入这一浪潮的主要是亚洲、非洲、拉卷入这一浪潮的主要是亚洲、非洲、拉丁美洲等大批发展中国家。丁美洲等大批发展中国家。 41早发内生型和后发外生型。早发内生型和后发外生型。 前者指在世界范围内，由于社会内部因前者指在世界范围内，由于社会内部因素的作用，较早进入现代化的国家，以素的作用，较早进入现代化的国家，以英国、法国、美国为代表；英国、法国、美国为代表； 后者指主要由于社会外部因素的作用

30、，后者指主要由于社会外部因素的作用，在世界范围内较晚开始现代化进程的国在世界范围内较晚开始现代化进程的国家，自德国、俄国、日本的现代化以来家，自德国、俄国、日本的现代化以来一直到今天的广大发展中国家的现代化，一直到今天的广大发展中国家的现代化，都可以归入这一类型。都可以归入这一类型。42后发效应后发效应 必须在发达国家支配的世界体系中求发必须在发达国家支配的世界体系中求发展；展； 必须面对资源短缺与生态危机；必须面对资源短缺与生态危机； 容易被他者化，形成对发达国家的依附；容易被他者化，形成对发达国家的依附； 迅速接受先进科技会使社会物质层次与迅速接受先进科技会使社会物质层次与观念层次、社会多

31、元化产生冲突；观念层次、社会多元化产生冲突； 43先发国家的先发国家的“示范效应示范效应”不仅造成不仅造成“消消费早熟费早熟”，而且会面临人权、福利等政，而且会面临人权、福利等政治压力；治压力； 外债和人口是后发国家特有的负担，往外债和人口是后发国家特有的负担，往往抵消经济成果；往抵消经济成果； 城乡二元结构并存对立；城乡二元结构并存对立； 引进引进“社会技术社会技术”造成文凭和高学历者造成文凭和高学历者失业、流失。失业、流失。44四、我国的社会现代化四、我国的社会现代化 中国最早出现现代化的萌动，可以追溯中国最早出现现代化的萌动，可以追溯到到1800年前后，具体表现为人口增加一年前后，具体表

32、现为人口增加一倍，领土空前扩大，国家主权统一。欧倍，领土空前扩大，国家主权统一。欧洲人来临，中国处于政治、经济、文化洲人来临，中国处于政治、经济、文化发生质变的时期。发生质变的时期。 45增长发展？增长发展？ 何谓现代人？传统与现代的区别？何谓现代人？传统与现代的区别？ 现代化现代性？现代化现代性？ 西汉经学家戴圣在西汉经学家戴圣在礼记礼记礼运礼运中描绘了作为社会模式的中描绘了作为社会模式的“小小康康”状态：状态：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已。大人世及以为礼，城郭沟池以为故，礼以为纪，以货力为已。大人世及以为礼，城郭沟池以为故，

33、礼以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，是是为为小康小康”。你如何看待戴的。你如何看待戴的“小康小康”概念？概念？ 孙中山：孙中山：“政治力和经济力比较天然淘汰力还要更快，更容易政治力和经济力比较天然淘汰力还要更快，更容易消灭很大的民族消灭很大的民族政治力的压迫是有形的，最愚蠢的人也容易政治力的压迫是有形的，最愚蠢的人也容易看见；经济力的压迫是无形的，一般人不容易看见。看见；经济力的压迫是无形的，一般人不容易看见。”你如何你如何看待孙中山这段话中蕴涵的理念。看待孙中山这段话中蕴涵的理念。 46只有中国共产党于只有中国共产党于1949年年 建立中华建立中华人民共和国后，人民共和国后， 历史才出现了转机，历史才出现了转机， 中国才真正进入中国才真正进入 现代化的准备现代化的准备 和建和建设阶段。设阶段。47