《（教育精品）三十一谏太宗十思疏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教育精品）三十一谏太宗十思疏（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 谏谏太宗十思疏 魏征 葫芦岛岛市第一高级级中学 王祎祎 新闻素材 北大学子卖猪肉的新闻出现后 ，各种诸如“北大学生都只能卖猪 肉，你们现在不好好学习以后还能 干什么”的言论在老师、学生和家 长间传开。 你认为这个观点合理吗？ 疏：一种文体，为臣子向君王提意见 所用。 谏谏：进谏，规劝君主、尊长或朋友， 使其改正错误或过失。 思：反思。 谏谏太宗十思疏 创作背景： 唐太宗在隋末跟随他的父亲李渊 转战南北，艰苦创业，但即帝位后 骄傲情绪滋长。魏征对此十分担忧 。为了国家的长治久安，他曾多次 上疏劝谏。 分组讨论要求 1.前后46人为一组，第一排左手边的 同学为“魏征 ”，代表全组发言，注意 语言
2、准确、得体、简洁。 2.结合文中词句具体分析。 3.时间为5分钟。 因果推理 推理：是由一个或几个已知的判断(前提)推出 新判断(结论)的过程。 因果推理：事物之间具有普遍的和必然的因果 联系的规律性，通过揭示原因来推论结果，或 者根据结果推论原因，就是因果推理。 注意事项： 1、因果推理的前因后果存在确凿的关系，两 事物必有依存的关系。 2、因果推理的原因有时候是多层的，只有把 因果链一层层揭示清楚，论证才能有说服力。 思 国 之 安 必 积 其 德 义 皇帝想 要国安 皇帝积 其德义 积其德义 的必要性 积德义和 国之安的 因果关系 不积德 义国家 不安 违背国 安初衷 魏征思维过程图: 史铁生是不幸的，但是同时也是幸运的 。说他不幸，因为他年纪轻轻就失去了双 腿，成了残疾人，这使他一度对生活失去 了信心；说他幸运，是因为双腿的残疾让 他失去了原有的生活，却带给了他另一种 全新的生活，让他有了更多的时间静下心 来去读书，去思考，在地坛中找到了新的 生命意义，这才有了现在我们所认识的作 家史铁生。 学以致用：从论证严密与否的角度来评价文章 愿你我学会“守脑如玉”。
