《高中生物重要的图解模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物重要的图解模板（146页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 蛋白质 磷脂 2 红细胞放入低、高、等浓度溶液 中的不同情况 3 渗透装置与渗透现象 4 渗透系统与动物细胞 5 6 图8 7 8 分裂期 期 分 间 裂 细胞周期： 连续分裂的细胞， 从一次分裂完成， 到下一次分裂结束 。 9 10 姐妹染色单体的形成？ 姐妹染 色单体 着丝点着丝点 染色体 11 后期细胞中的染色体加倍？ 染色体 着丝点分裂，着丝点分裂， 姐妹染色单体姐妹染色单体 分离形成分离形成两条两条 子染色体子染色体 姐妹染 色单体 着丝点着丝点 染色体 12 暗反应酶 色素 光反应酶 有哪些结构特点与 光合作用相适应？ 13 细胞周期内染色体（DNA）变化趋势 细胞周期 分裂期
2、间期 间期 一个细胞中染色体数量 （或DNA分子数量） 4N 2N 14 减数分裂过程 b c1d1e1 f1 e2 f2 遗传物质复制一次，细胞连续分裂两次。 间期减数第一次分裂减数第二次分裂 15 关于关于细细胞分裂的相关胞分裂的相关识图识图 辨时期辨时期 找同源找同源 看质裂看质裂 16 关于细胞分裂的相关识图关于细胞分裂的相关识图 初级卵母细胞次级卵母细胞 17 关于细胞分裂的相关识图关于细胞分裂的相关识图 有丝分裂有丝分裂 减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第二次分裂减数第二次分裂 18 19 6工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响
3、，某学生设计了如下 的实验： 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10水浴中恒温处理10分钟（如图A）。 将步骤1处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10水浴中恒温处理10分钟（如图B）。 将步骤2处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图C）。 在20、30、40、50、60、70、80等温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表： 温度/1020304050607080 出汁量 /ml 813152515121110 根据上述实验，请分析回答下列问题： （1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中 的水解。 （2）实验结果表明，当温度为 时果汁量最多，此时果胶酶的活性
4、。当温度再升高时，果汁量降低，说明 。 20 21 AG CT 脱氧核苷酸的种类 22 40胰岛素是含有51个氨基酸的蛋白 质，控制合成胰岛素的DNA和RNA分 子中至少含有碱基的数目分别是： A. 51和51 B. 153和51 C. 153和153 D. 306和153 23 9科学家在破译遗传译遗传 密码码的过过程中曾经经做过这样过这样 的实验实验，在三支装有核糖体、ATP、相关的酶和20种氨基 酸的试试管中，2，3号试试管再分别别加入不同的物质质，1号试试管不再添加任何物质质。假定各试试管的外界条件都是适 宜的，一段时间时间后检测试检测试 管中的生成物，如下表所示： 试试管 号 加入物
5、质质生成物 1无无 2 只含有尿嘧啶嘧啶 的核苷酸 链链 完全由苯丙氨酸组组成的多肽肽 链链 3 只含有腺嘌呤的核苷酸 链链 完全由赖赖氨酸组组成的多肽链肽链 请请分析回答下列问题问题： （1）试试管1中不生成多肽链肽链，原因是缺少带带有遗传遗传信息的 。 （2）试试管2中，以“只含有尿嘧啶嘧啶的核苷酸链链”为为模板合成“完全由苯丙氨酸组组成的多肽链肽链”的过过程，在遗传遗传学上称 为为 ，该过该过程是在 中进进行的。 （3）如果每三个碱基决定一个氨基酸，根据上述实验实验判断：决定苯丙氨酸的遗传遗传密码码是 ，决定赖赖氨酸的 遗传遗传密码码是 。 24 糖类代谢 1、过程： 食物中的糖类 消化
6、 葡萄糖 吸收 血糖 运输 组织细胞 （葡萄糖） 氧化分解 合成 分解 合成 转变 CO2+H2O+能量 肝糖元 肌糖元 脂肪、某些氨基酸等 25 蛋白质代谢 1、过程 蛋白质氨基酸 消化 吸收 血液中的氨基酸 各种组织蛋白质、酶和激素等 氨基转换 新的氨基酸 脱氨基 氨基 转变 尿素 含氮部分： 不含氮部分 CO2+H2O+能量 合成 糖类、脂肪 组织细胞 (氨基酸) 运输 组织细胞 (氨基酸) 运输 合成 氧化分解 26 脂类代谢 1、过程 脂肪 皮下结缔组织、肠系膜等处 分解 甘油、脂肪酸 氧化分解 CO2+H2O+能量 转变 糖元等 2、与人体健康的关系 肥胖 肝 堆积 脂肪肝 恶化
7、肝硬化 储存在 脂类 过多 27 生态系统的基本功能之一是能量流动，它是生态系统的动力，能量的 最初来源是太阳 能量流动的起点： 流经生态系统的总能量： . 能量流动的渠道： 能量流动的特点: 28 29 30 31 32 哺乳动物哺乳动物 卵细胞的形成过程图解卵细胞的形成过程图解 33 34 35 图2 36 37 38 (5)What cause it? 图-4 39 图-6 40 A代表腺甘，T代表三个， P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。 APPP ATP的分子简式 三磷酸腺苷 ATP的分子结构 ATP的中文名称 41 动物：呼吸作用 ATP与ADP的转化 ATP的形成途径 ATP 酶
8、ADP+Pi+能量 植物：呼吸作用和光合作用 42 图C 43 44 线粒体 有氧呼吸的过程 H 2分子 丙酮酸 CO2 葡萄糖 释放少量能量， 形成少量ATP O2 H 释放少量能量， 形成少量ATP H2O 释放大量能量， 形成大量ATP 细胞质基质 H2O 45 第一阶段： 葡萄糖 C6H12O6 丙酮酸 2C3H4O3 2H * 2 释放少量热能， 形成少量ATP 6CO2 + 12H2O 释放热能，形成 大量ATP 第二阶段： 6H2O 6O2 酶酶 细胞质细胞质 线粒体线粒体 酶酶 46 47 哺乳动物哺乳动物 精子的形成过程图解精子的形成过程图解 48 49 20世纪30年代，美
9、，鲁宾和卡门 同位素示踪法证明光合作用释放的氧全 部来自于水 50 类囊体 基粒 基质 外膜 内膜 3.光合作用的过程 51 H ADP+Pi ATP CO2 C3 C5 (CH2O) 多种酶 H2O 光 O2 O2 光光 反反 应应 （叶绿体基粒囊状结叶绿体基粒囊状结 构上）构上） 暗反应暗反应 叶绿体基叶绿体基 质中质中 52 叶黄素 蓝蓝紫光 胡萝萝卜素 类类胡 萝萝卜 素 叶绿绿素b 红红光、蓝蓝 紫光 叶绿绿素a 叶绿绿 素 层层析 结结果 吸收 光谱谱 颜颜色色素的种类类 5.叶绿体中的色素（第一册P55实验 ） 橙黄色 黄色 蓝绿色 黄绿色 53 基本过程分三步进行： 光能 电能
10、 活跃化 学能 稳定化 学能 光反应暗反应 电子e 流 ATP和 NADPH携带 糖类等有机 物储存 类囊体上叶绿体基质 全部在叶绿体内进行54 A C D H2O O2 H+ NADP+辅酶 NADPH 还原型辅酶 ADP+PiATP 激发态 叶黄素、胡萝卜素 叶绿素B、绝大多数 叶绿素A 吸收并传递 光能 特殊状 态的叶 绿素A e ee e 光 能 吸收并转 换光能 稳态 A e D e NADP+ e C e H2O 55 活跃化学能活跃化学能 转换成稳定化学能稳定化学能， 必须经过C3C3途径途径 C3 C5 CO2 C3 途径 CH2O NADPH NADP+ ATP ADP+Pi
11、 光反应 暗反应 56 光合作用能量转换过程图解： 类囊体膜 C 2H2O O2+4H+ A D NADP+NADPH 4H+ ADP+Pi e e 类囊体膜内腔 类囊体膜外 叶绿体基质 ATP C3 途 径 CO2 （CH2O） 57 部分C3植物 菠菜菠菜 小麦小麦 58 部分C4植物 高梁 甘 蔗 苋菜 玉 米 59 维管束鞘细胞 叶肉细胞 维管束 维管束 60 C3途 径 C3 C5 CH2O NADPH NADP+ ATP ADP+Pi 一般叶肉细胞 C4 C4 C4 途径 CO2 ATP ADP+PiC3 CO2 C3 丙酮酸 维管束鞘细胞 C3PEP 草酰 乙酸 苹果酸 61 6
12、2 7. 如何提高作物的光合作用的效率？ 单位土地面积太阳辐射能 Es 单位土地面积植物光合作用吸收的光能 El 单位土地面积植物光合作用积累有机物中化 学能 Ec ( Es El Ec ) 作物光能利用率 = Ec / Es（1%） 作物光合作用效率 = Ec / El 如何提高作物的光合作用的效率？ 63 （1）注意阳生植物与阴生植物的不同适应性 光饱和点 光补偿点 阳生草本植物 阴生草本植物 光照强度 CO2吸收量 CO2放出量 64 要点、疑点、难点 血糖 血液中的葡萄糖称血糖。血液中的葡萄糖称血糖。 其浓度的正常值一般在其浓度的正常值一般在8080 120 120mg/mg/mLmL
13、 食物中的糖消化、吸收 1 血糖的平衡 血糖的来源 肝糖元分解 非糖物质转化 降低血糖 65 要点、疑点、难点 2 血糖平衡的调节 66 要点、疑点、难点 病因 3 糖尿病及防治 症状 防治 胰岛胰岛B B细胞受损，导致胰岛素分泌不足细胞受损，导致胰岛素分泌不足 高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻 采用调节和控制饮食结合药物的方法采用调节和控制饮食结合药物的方法 67 （改变） 表现型基因型环境条件 （改变）（改变） 不能遗传的变异 遗传的变异 基因突变 染色体变异 基因重组 诱因 来源 68 （改变） 表现型基因型环境条件 （改变）（改变） 不能
14、遗传的变异 遗传的变异 基因突变 染色体变异 基因重组 诱因 来源 69 介绍三倍体无子西瓜 70 71 72 73 6工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率。为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下 的实验： 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10水浴中恒温处理10分钟（如图A）。 将步骤1处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10水浴中恒温处理10分钟（如图B）。 将步骤2处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图C）。 在20、30、40、50、60、70、80等温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表： 温度/1020304050607080 出汁
15、量 /ml 813152515121110 根据上述实验，请分析回答下列问题： （1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中 的水解。 （2）实验结果表明，当温度为 时果汁量最多，此时果胶酶的活性 。当温度再升高时，果汁量降低，说明 。 74 蛋白质 磷脂 75 76 77 AG CT 脱氧核苷酸的种类 78 79 图8 80 40胰岛素是含有51个氨基酸的蛋白 质，控制合成胰岛素的DNA和RNA分 子中至少含有碱基的数目分别是： A. 51和51 B. 153和51 C. 153和153 D. 306和153 81 9科学家在破译遗传译遗传 密码码的过过程中曾经经做过这样过这样 的实验实验，在三支装有核糖体、ATP、相关的酶和20种氨基 酸的试试管中，2，3号试试管再分别别加入不同的物质质，1号试试管
