《新部编版五年级语文下册1.古诗《稚子弄冰》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版五年级语文下册1.古诗《稚子弄冰》教学课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文 五年级 下册 1 1 古诗三首之古诗三首之稚子弄冰稚子弄冰 第一课时 第二课时 图中的儿童分别在做 什么？古代儿童的童年生 活是怎样的？让我们走进 古诗中去看一看吧！ 稚子弄冰 杨万里： 字廷秀，号诚斋。南宋诗人。 他的诗歌大多描写自然景物，且以 此见长。他也有不少篇章反映民间 疾苦、抒发爱国感情的作品。著有 诚斋集等。他与范成大、陆 游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人 ”。 上节课，我们学习了四时田园 杂兴（其三十一），体会到了农村 儿童的天真情趣。这节课我们继续学 习描绘童真童趣的古诗吧！ 第二课时 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响，
2、 忽作/玻璃/碎地声。 用自己喜欢的方 式自由读诗，把古 诗读正确、读流 利。 整体感知 如何理解题目“稚子弄冰”? 稚子 弄冰 幼小的孩子 提着冰块玩耍 解题：幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩 耍。 有感情地朗读前两句古诗，结 合注释，说说这两句诗写了什么。 互动课堂 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 幼小的孩子 早晨从金属盆里把 冰取出来 一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄 诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块 脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。 弄冰乐趣，体现喜爱 孩子们被敲打冰块儿发出的美妙的 声音陶醉了，边敲边舞，不亦乐乎。忽 然，这声音戛然而止，传来了另一种
3、声 音，到底发生了什么事呢？齐读古诗后 两句，一起来看看吧！ 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 一种打击乐器， 形状像曲尺 一种天然玉石，也叫水玉 诗意：他轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的响声。当 欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声 音冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。 声音 喜悦 惋惜 儿童自得其乐，体现喜爱 不知所措垂头丧气 孩子们看到冰块儿破碎了会是什么样子呢 ？ 读出儿童的失望。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 当孩子们正醉心于那（ ） 的美妙的声音时，忽然（ ） ，发出了如（ ）的声音。唉， 太令人（ ）了！ 读完这两句诗后，说说你眼前
4、浮现出 了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后 第2题） 失望 穿林而过 冰块儿落地 玻璃破碎 诗中的稚子不惧严寒，清晨脱冰，可见 他天真幼稚；他把冰块当做银钲来敲击玩耍 ，可见他非常的调皮可爱。 稚子弄冰中的稚子给你留下了怎样的印象？ 快来伴着音乐，带着古诗中儿童的喜爱之情朗读一下吧 ！ 朗读指导 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银铮。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 背诵指导 理解诗意的基础上填空，相信你一定能很快 背诵这首诗！ 稚子弄冰 【宋】杨万里 （ ）/金盆/（ ）， 彩丝/（ ）/（ ）。 敲成/（ ）/（ ）， 忽作/（ ）/（ ）。 稚子 玻璃 玉磬 脱晓冰 穿取 穿林响 当银钲 碎地声 色彩 ： 有声有色 有喜有忧 以冰为钲 自得其乐 天真活泼 童趣盎然 声音 ： 结构梳理 稚 子 弄 冰 金 彩 银 穿林响 碎地声 形态 ： 盆 动作 ： 脱 穿 敲 器物 ： 银钲 玉磬 玻璃 主题概括 稚子弄冰一诗生动地描绘了天真稚 气的小孩 的场景，展现了儿童 的盎然意趣。 脱冰作戏 自得其乐 乡村儿童生活的每一个画面都让我们 陶醉，也让诗人陶醉了，我们继续来学习 第三首让人陶醉的古诗村晚。 再见再见
