(南粤)中考生物_第一部分_第五章_动物的运动和行为复习课件

上传人:xmg****18 文档编号:118724874 上传时间:2019-12-23 格式:PPT 页数:18 大小:1.30MB
返回 下载 相关 举报
(南粤)中考生物_第一部分_第五章_动物的运动和行为复习课件_第1页
第1页 / 共18页
(南粤)中考生物_第一部分_第五章_动物的运动和行为复习课件_第2页
第2页 / 共18页
(南粤)中考生物_第一部分_第五章_动物的运动和行为复习课件_第3页
第3页 / 共18页
(南粤)中考生物_第一部分_第五章_动物的运动和行为复习课件_第4页
第4页 / 共18页
(南粤)中考生物_第一部分_第五章_动物的运动和行为复习课件_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《(南粤)中考生物_第一部分_第五章_动物的运动和行为复习课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(南粤)中考生物_第一部分_第五章_动物的运动和行为复习课件(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第五章 动物的运动和行为 考纲内容水平要求 1.动物多种多样的运动形式 2.动物的运动依赖于一定的结构 3.动物的先天性行为和学习行为 4.动物的社会行为 实验: (1)观察某种脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本 结构 (2)探究蚂蚁或其他动物的行为 考点 1动物多种多样的运动形式 1运动方式:蠕动、_、飞行、_、奔跑、 跳跃等。 游泳行走 2动物运动的意义:有利于寻觅食物、_、争 夺栖息地和_,以适应复杂多变的环境。 躲避敌害 繁殖后代 考点 2动物的运动依赖于一定的结构 1运动系统的组成: 骨肌肉 (1)哺乳动物的运动系统:主要是由_、关节和_ 组成的。 关节头 关节囊 关节腔 (2)关节的

2、结构(如右图所示): 关节窝 关节软骨 关节头 关节窝 (3)骨骼肌:由肌腱和_组成,_可以绕过关 节附着在不同的骨上,骨骼肌有受到刺激收缩的特性。 肌腹肌腱 关节囊 2运动的发生: 神经 关节 (1)当骨骼肌受到_传来的刺激收缩时,就会使骨绕 着_活动,从而产生了躯体的运动。 (2)与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 屈肘:肱二头肌_,肱二头肌_。 伸肘:肱三头肌_,肱二头肌_。 (3)运动并不仅靠_系统来完成的,还需要_ 系统的调节,消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 运动 神经 收缩舒张 收缩舒张 类别先天性行为学习行为 形成基础_就有的 在_ 基础上通 过_ 的作用形

3、 成的 获得途径 由体内的_ 决定的 由 _ 和 学 习获得的 实例蜘蛛结网大山雀偷饮牛奶 考点 3动物的先天性行为和学习行为 1先天性行为和学习行为的比较: 试与错误”的次数越_。 高等 少 生来环境因素 遗传物质生活经验 2.动物越_,学习能力越强,学会某种行为时,“尝 遗传因素 考点 4 动物的社会行为 1概念:自然界中的许多动物,如蚂蚁、蜜蜂等都营群体 生活,群体不同成员之间_,共同维持群体生 活。 分工合作 2特征:群体内部往往形成一定的_,成员之间 有明确的分工,有的群体还形成_。等级 3群体间的信息交流: 分工合作(1)群体中的_需要及时交流信息。 (2)动物的动作、声音和_ 都

4、可以起传递信息的作 用。 气味 4社会行为的意义:使群体更好地适应复杂的生活环境, 维持个体和种族的生存。 组织 类别先天性行为学习行为 形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的新的行为 获得途径由体内遗传物质控制 在遗传物质的基础上,通过环境 因素的作用而获得 适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境 进化趋势 无脊椎动物行为的主 要方式 动物越高等,学习行为越强,占 全部行为的比例也越大 行为方式简单复杂 形成过程基本生活条件的保证适应复杂多变环境的结果 行为意义有一定的局限性更有助于动物的生存 一、 动物的行为 1先天性行为和学习行为: 类型概念示例 觅食行为 动物获取营养的各

5、种活动蚂蚁贮存食物 攻击行为 同种生物个体之间由于争夺食物、配 偶和领域而发生的斗争行为,但双方 身体很少受到致命伤害 雄鹿相斗 防御行为 动物为对付外来侵略、保卫自身的生 存,对本族群中其他个体发出警戒、 减少来自其他动物伤害的行为 尺蠖拟态 2.动物的行为根据功能可分为下列几种类型: 类型概念示例 繁殖行为 包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵、 育雏等 母鸡育雏 节律行为 随着自然环境的周期性变化而形成 的动物行为周期性变化的行为,又称 为生物钟 鸟类的迁徙 社会行为 同种动物集群活动,相互合作,共同 维持群体生活的行为,具有组织性、 分工合作等特征 蜜 蜂 中 有 蜂 王、雄蜂、工 蜂 (

6、续表) 【典例】(2014 年广东省)关于“小鼠走迷宫”的探究实验, 下列说法正确的是() A这是探究小鼠的先天性行为 B小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 C不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记 思路点拨“小鼠走迷宫”实验探究的是动物的学习行 为。小鼠比蚯蚓高等,学习能力比蚯蚓强,犯错误的次数较少。 不同小鼠的学习能力是不同的。“小鼠走迷宫”属于学习行为, 如果不强化,最后会逐渐消失。 答案B 【变式训练】1.(2014 年山东临沂)“老鼠打洞”这种动物 行为所具有的特点是() 由生活经验获得的动物体内的遗传物质决定的 动物生来就有的由动物生活环境因素决定 ABCD

7、 解析:先天性行为是生来就有的,由体内的遗传物质控制。 答案:C 二、关节的结构 【典例】(2014 年云南昆明)右下图表示关节结构示意图, 下列叙述错误的是() A结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 B骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 C结构是骨骼肌 D肌腱可绕过关节连在不同的骨上 思路点拨本题考查关节的结构。由图可知是关节头, 是关节囊,是关节腔,是关节窝,是关节软骨,故 C 错误。 答案C 【变式训练】2.(2014 年山东滨州)关节是能活动的骨连结, 在运动中起支点的作用。右下图是关节结构模式图,下列说法 正确的是() A使关节灵活 B使关节牢固 C和共同围成 D内的滑液由分泌 解析:由图可知是关节囊,增强关节的牢固性;是关 节软骨,可使关节灵活;关节头、关节窝共同构成关节 面;关节腔内的滑液是由关节囊分泌的,可使关节灵活。 答案:D 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号