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1、社会心理学文 本 教 案起草人：蔡 浩新疆大学政治与公共管理学院社会心理学文本教案新疆大学政治与公共管理学院蔡 浩Chapter 1 Introduction（社会心理学导论）1.0.Why do We Study SP （为什么要学习社会心理学）1.0.1.Understand Oneself（认识自己）1.0.2.Understand Other（People）（认识他人）1.0.3. Understand the Meaning of Life（认识生活的意义）1.1.What is Social Psychology（什么是社会心理学）？1.1.1. Definition of SP（
2、定义）沈德灿认为，社会心理学是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门学科。斯蒂芬罗宾斯的定义（Stephen P. Robbinss Definition）：Social psychology is an area within psychology that blend（混合） concepts from psychology and sociology and that focuses （焦点）on the influence of people on one another（彼此）.1.1.2. The Relationship between SP and General K
3、nowledge （社心与常识的关系）正如心理学家弗洛伊德（ S.Freud，1856-1939）所言： 人的行为在很大程度上是由潜意识所决定的，所以基于理性和意识的常识并不能够代替作为社会科学分支之一的社会心理学。尽管在一些情况下，常识也可能解释一些事实。比如人们对社会信念的研究就发现，用常识的知识去处理社会信念问题常常是徒劳无益的。1.1.3. The Research Fields of SP（社会心理学的研究领域）个体过程（Individual Process）：个体行为与心理过程。比如个体的归因、 动机、成就、态度、自我与人格发展。人际过程（Interpersonal Process
4、） ：人与人相互作用的领域。如侵犯与利他行为、人际吸引与爱情、社会交换。团体过程（Group Process） ：宏观环境与组织领域。如文化的影响、环境心理学、组织行为等。1.2. The History of SP（历史）1.2.1. SP in the School of Thought Period（学派时期的社会心理学）行为主义（Behaviorism）： 实际上是最强调外部环境对人类行为影响的学派，正如行为主义的创始人华生所言：”给我一打健康的婴儿，让他们在我设定的环境中成长，那么我保证不论他们的潜能、能力、爱好或者祖先的种族如何，我能够把他们培养成为我所任意选定的人医生、律师、艺术
5、家、工头，甚至乞丐或者小偷。”行为主义心理学（Behavioristic psychology）是美国现代心理学主要流派之一，对西方心理学的影响极大，被称为西方心理学中的第一势力，由美国心理学家华生（J.B.Watson，18781958）在1913年创立。华生（J.B.Watson）华生（J.B.Watson，1878-1958）是行为主义的创始人，美国心理学家，主张：心理学应研究人的行为而不是人的意识.强调环境的重要作用.用刺激-反应来解释行为。 行为主义 （Behaviorism）老：S （Stimulus）- R （Response） （1913-1930）新：S （Stimulus）
6、-O （Organism）- R （Response）Works ：（1）Behavioristic Psychology. （2）Behavior： Comparative （比较） Psychology Introduction对行为主义的评价环境决定论行为主义心理学产生后，在世界各国心理学界产生了很大反响。可以说，20世纪2050代，行为主义几乎独霸了各国心理学界。它强调研究的客观性，发展了一整套行为控制的方法，在许多领域取得了重大成果，并在社会生活中得到广泛的作用。但行为主义反对研究复杂的心理和意识，使心理学偏离了主要的研究对象，他们的种种机械主义观点受到方面指责，到20世纪50年代，
7、行为主义已明显衰落，但其深远影响至今还渗透于心理学研究中。 精神分析学派（Psychoanalysis） ：弗洛伊德（S.Freud）把人的心理世界看成是独立自足的内在封闭系统，就象是一口煮沸的铁锅。潜意识的性欲 Libido（利必多）总想外溢。阿德勒和荣格由于拓展或改变了弗洛伊德的观念，被逐出了精神分析学派。沙利文、霍妮和卡丁纳在弗洛伊德去世之后对古典精神分析进行进一步发展，演变成了新的社会文化学派。弗洛伊德的 人格结构 理论本我（id）是人格结构中最基本的部分，由先天的本能和基本的欲望所构成。它像一只本能和欲望沸腾的大锅，具有强大的非理性的心理能量。它按照快乐原则，急切地寻找出路，一味追求
8、满足。自我（ego）是随着个体的成长，从中我中分化出来的人格部分，它代表理性与机智，处于本我与超我之间，按照现实原则，充当仲裁者，监督本我，予以适当满足。超我（super ego）指人格中最具道德的部分。当自我控制不了本我妥协而违背了良心旱，个体就会产生一种内疚感、犯罪感来惩处自己。自我和超我都是人格的控制系统，但自我是按照现实条件来控制本我的盲目激情，而超我则按社会道德规则扼杀本我的欲望冲动。对精神分析学派的评价：精神分析学说重视动机和潜意识现象的研究，扩大了心理学研究的广度和深度，奠定了现代新的医学模式的基础，在治疗精神病和其他心理疾病方面起了重要作用，在文学艺术、宗教、法律等领域中也有深
9、远的影响。但是，弗洛伊德学说中的非理性主义倾向，极大夸大潜意识的意义，鼓吹泛性论，却遭到了人们强烈的反对。 人本主义心理学（Humanistic psychology）是马斯洛和罗杰斯在批评精神分析和行为主义的基础上，借鉴了现象学和存在哲学而创立的一个心理学流派。与精神分析强调内部因素和行为主义注重外部因素相比，人本主义更强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。马斯洛的需要层次理论与自我实现理论，罗杰斯的患者中心疗法以及罗洛梅对人格概念的阐述反映了人本主义的基本思路。人本主义心理学（Humanistic psychology）是由美国心理学家马斯洛（A.Masl
10、ow，19081970）和罗杰斯C.Rogers，19021987）于20世纪50年代所创建的一个心理学流派。与心理学其他学派相比，人本主义心理学并不是一个思想完全统一、组织十分严密的学派，而是一个由许多观点相近的心理学家和学派组成的松散联盟。马斯洛（A.H.Maslow）主要著作： （1）Motivation and Personality， 1954.（动机与人格） （2）Toward on a Psychology of Being， 1968.（存在心理学） （3）Farther Reaches of Human Nature ，1971（人性的更高境界）需要层次理论（Theory o
11、f Hierarchy of needs ）。 生理（physiological）需求：包括食物、水、掩蔽所、性等身体需要。 安全（safety）需要：包括组织、秩序、安全感、和可预见性等需要。 爱（love）需要：包括内在的尊重如自尊心、自主权、成就感等需要与外在的尊重如地位、认同、受重视等需要。 尊严（esteem）需要：内在的尊重如自尊心、自主权、成就感等需要与外在的尊重如地位、认同、受重视等需要。 自我实现（self-actualization）需要：包括个人成长、发挥个人潜能、实现个人理想的需要。自我实现的人的特征1.能够了解并跟上现实；2.能够接纳自己、别人和环境；3.能够超越环境
12、，而不只是适应环境；4.有自发而不流俗的思想；5.入乡随俗但能够保持独立性，能欣赏生活的宁静；6.有个人的处世哲学和道德标准；7.社会兴趣广泛；8.能与他人建立深厚的友谊并乐于助人；9.能够容忍他人，具有民主的风度；10.有幽默感，能够在生活中化解紧张；11.能够承受欢乐与悲伤的情感冲击。对人本主义心理学的评价有重要的应用价值人本主义心理学在对传统心理学批判的基础上，把人的本性和价值第一次提到了心理学研究对象的首位，开拓了心理学研究人类许多高级精神生活的新领域。人本主义心理学家提出的需要层次论、自我实现论、教育改革论和来访者中心疗法对加强组织管理、教育改革和心理治疗均有重要的应用价值。人本主义
13、心理学是一门尚处在发展中的学说，其理论体论体系还不完备，对人的潜能过于夸大，对人的自觉性与自主管理倾向评价过于乐观。但它确实代表着心理学发展的一个新的方向。1.2.2. Development of SP （社会心理学的发展）（1） Early Condition （1895-1934） （早期状况） 1895年，Triplett对社会促进的研究。1908年，E. Ross和McDougall的书。1924年，F. Allport的社会心理学教材。1.2.2. Development of SP（2） Starting stage （1935-1945） （起步阶段）1929年的经济危机对社会
14、心理学的发展起了极大的推动作用。1936年成立的”社会问题的心理学研究会”以及在德国兴起的反犹太情绪使得人们认识到研究社会心理学问题的重要性。（3） Stage of Quick Development（19461969）（迅速发展阶段）20世纪50年代：Adorno 对权威人格的研究 Milgram 从众行为的研究 Festinger 对认知失调的研究。20世纪60年代：政治谋杀 城市暴力 社会反叛 厌战情绪等。（4）Crisis and Development Stage（70 90年代后）（危机与发展）20世纪70年代，社会心理学产生了自信危机：从实验中获得的结果在解释社会问题时竟然如此
15、苍白无力，这种危机感使得社会心理学家从更加广泛的背景去分析人类的社会生活。对文化、种族、环境、健康等问题的关注成了当今社会心理学的最主要的特色。1.3.Research Methods（研究方法）1.3.1.社会心理学研究的两种取向从历史渊源上讲，社会心理学研究有两种取向：SSP （Sociological Social Psychology） （社会学的社会心理学）PSP（Psychological Social Psychology） （心理学的社会心理学）心理学的社会心理学（PSP）强调的重点是 个体。理解行为的途径： 分析心理状态、人格等。首要目标： 预测行为。研究主要方法 ： 以实验为主，兼调查。社会学的社会心理学（SSP）强调的重点 ：团体或社会。理解行为的途径：分析社会变量：如地位、角色等。首要目标：描述行为。研究方法 ：调查和参与观察是主要方法。1.3.2.Three Levels of Social Psychology Research（社会心理学研究的三个层面）社会
