高二语文测试卷二(含答案)

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1、2013-2014学年度公主岭三中语文测试卷二姓名:_班级:_命题人:高二语文组一、选择题1下列各句中加线的词语,使用恰当的一项是(3分)A. 经常戴耳机可能导致听力下降甚至耳鸣、耳聋,很多年轻人却对此不以为然。B. 台湾渔船5月9日遭到菲律宾巡逻艇扫射,目击者脱险返港后仍然心有余悸。C. 她擅长化妆,尤其擅长化彩妆,经她修饰过的新娘妆,姹紫嫣红,煞是好看。D. 他年过六旬,但依然步履矫健,只是思想保守,对事情的看法有点老态龙钟。2下列各句中,没有语病的一项是(3分)A韩国20日敦促朝鲜停止使半岛局势紧张化的举动。总统府女发言人金杏说,不管朝鲜是导弹试射还是军事示威,朝鲜都不应该停止加剧紧张局

2、势的动作。B日前,诺贝尔文学奖得主莫言出任北京师范大学国际写作中心主任,并称考虑招收研究生。只有小学五年级学历的莫言要带研究生这个话题对网友很感兴趣,马上引来热议。C近日,习近平总书记在天津考察时,勉励当代大学生要志存高远、脚踏实地,转变择业观念,勇于到基层一线和艰苦地方去,善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。D今年三月下旬以来,南方大部地区开始迎来大面积强对流天气。本月8日、14日、19日,中央气象台连续发布暴雨蓝色预警,连绵的降水量给当地百姓的生活带来了许多不便和危险。3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)在我国古代,人们盛物用的器皿陶器等之外,还有一种容器,是葫芦

3、。_,_。_。_,_。_。早的记载见乏诗经,如公刘篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后,掏空里面的籽孤,即可当容器使用它大多呈哑铃状,上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史昨常悠久A. B。C D二、现代文阅读阅读下面的文字,完成小题。太空行走在地面上,行走是指用双腿克服地球引力,轮流迈步,从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中,失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走,只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体,借助反作用力,就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气,划

4、动四肢也可前进,因此行走范围是立体的。随着航天事业的发展,有大量工作需要航天员走出密封舱,这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境,还有微流星体伤害,必须身着舱外活动航天服以保证生命安全,但也不能立即走出密封座舱,因为还要吸纯氧排氮。由于氧气助燃,容易引起火灾,所以密封座舱中一般不用纯氧,而用以氧、氮为主的混合气体。这样,航天员体内便存在大量的氮。这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用,而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。目前,密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压,即760毫米汞柱,而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样,穿上航天服后,体外压力降

5、低,溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差,流动量不大,不能将氮气迅速地通过血液供应到肺部排出,因而会在血管内外形成气泡,堵塞血管,形成气胸,这就是减压病。为了防止减压病,必须在出舱前吸纯氧,使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短,根据密封舱中氮的含量多少而定。若氮气与地面大气中的比例相同,即占78.09,则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上,穿着它出舱行走,也不会产生减压病,但制造这种舱外活动航天服,不仅材料、工艺等方面的要求更高,而且会增加穿着后活动的困难。在太空中,八面无着,双脚无用武之地,必须靠太空机器来移动身体的位置。目前用的是

6、喷气设备,安放在舱外活动航天服背部,叫喷气背包,通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气,以达到向任何方向运动的目的。另外,太空真空环境中没有空气传播声音,因此,在太空行走时,必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些,比如,太空里没有任何参照物,人容易迷失方向,失去远近感。当然,太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走,还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们,由于月面没有空气,因而没有空气阻力,加上重力只有地球重力的1/6,如果像在地球上那样双脚轮流迈步,走起来会轻飘飘的,一蹬地身体就会弹得老高,一步能跨出老远,感觉很别扭,还不如袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳

7、感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去,其比地球大300多倍的质量所生的重力及其厚密的大气,将会使人动弹不得。4文中对“太空行走”的理解,正确的一项是()A.航天员在航天器密封座舱失重环境中行走,其范围是立体的,可以飘飞到任何地方。B.航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走,靠太空机器来移动身体C.航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。D.航天员在太空轨道飞行的失重环境中存在策略、大气环境与地球悬珠的其他天体上行走。5下列对防止减压病的方法的表述,不符合原文意思的一项是()A.吸纯氧排氮或者提高舱外活动航天服的压力。B.吸纯氧排氮并且将舱外

8、活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。C.如果舱内氮气的含量与地面大气中的比例相同,则需吸3小时纯氧。D.将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。6根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是()A.航天员在航天器密封座舱中行走,因为是在失重环境中进行的,所以可以“ 倒走横行”。B.在太空中,航天员依靠太空机器来移动身体,因此可以飘飞到任何想去的地方,行走范围是立体的。C.航天员在月球上行走,由于没有空气阻力,重力也只有地球重力的& (,所以与在地面行走一样,而且“健步如飞”。D.假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力,那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。三

9、、文言文阅读阅读下面的文言文,完成小题。王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就,乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。表卒,粲劝表子琮,令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:“方今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。表不知所任

10、,故国危而无辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下。及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。观人围棋,局坏,粲为覆之。棋者不信,以帊盖局,使更以他局为之。用相比较,不误一道。其强记默识如此。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。然正复精意覃思,亦不能加 也。著诗、赋、论、议垂六十篇。(节选自三国志魏书王粲传)注通侻:随便,不拘小节。侻,同“脱”。

11、军谋祭酒:官职名。覃思:深思。7对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )A、以西京扰乱,皆不就 就:就任B、下车即缮其甲卒 缮:整治C、粲恒典之 典:掌管D、其强记默识如此 识:认识8下列各组句子中,全部表现王粲才华出众的一组是( )常车骑填巷,宾客盈坐博物多识,问无不对海内回心,望风而愿治因使背而诵之,不失一字用相比较,不误一道文武并用,英雄毕力A、B、C、D、9下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A、王粲才华出众,幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重,司徒征召他做僚属,皇上下诏任命他为黄门侍郎,他都没有就任。B、王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。太祖任命刘琮为丞相府

12、属官,赐以关内侯的爵位。C、王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比,称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰,而且能够让他们各尽其才。D、王粲博闻强记,过目不忘;撰写文章,一挥而就,即使时人反复斟酌推敲,也比不上他。10把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。(3分)(2)士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。(3分)(3)善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。(4分)四、默写11外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,形影相吊。12狗彘食人食而不知检,。补写出下列名句名篇的空缺部分。13有志与力,亦不能至也。(游褒禅山记)14,。哀吾生之须臾,羡长江之无情。(赤壁赋)五、

13、诗歌鉴赏昭君怨 梅花郑 域道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。15词的上片“道是花来春未,道是雪来香异”一句写出了梅花怎样的特点?(3分)16词的下片运用了什么表达技巧?结合诗句分析这种表达技巧的好处。(4分)六、语言表达17在横线上填入恰当的话,使前后内容、句式对应,修辞方法相同。(4分)给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰,还是,无论你是在为爱而陶醉,还是。给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦,只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行;微笑着的人,。给生命一个微笑,我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。参考答案1B【解析】试题分析:不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。此处应为“不以为意”。心有余悸:危险的事情虽然过去了,回想起来还感到害怕。姹紫嫘红:形容备种颜色的花卉艳丽、奸看。此处对象误用。老态龙钟: 形容年老体弱、行动不灵便的样子。此处对象误用。考点:本题考查理解并正确运用成语的能力。点评:本题所选成语都比较典型,都是常见且易误用的成语,但本题两个错误选项都考到了对象误用,似有不妥,其实还可考查褒贬失当、望

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