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1、四年级上册呼风唤雨的世纪同步练习班级 姓名 一、看拼音,写词语。 y li hun xin lin x n zhn ( ) ( ) ( )( )tn yn ji w u n do d( )( )二、比一比,再组词。赖( ) 核( ) 幼( )懒( ) 该( ) 幻( )架( ) 程( ) 联( )驾( ) 成( ) 连( )三、给加点字选择正确的读音。1、当:dn dn 当( )时 当( )真 当( )然 当( )归2、系:x j 关系( )系( )紧 联系( )系( )红领巾四、选词填空。 发现 发明1、地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。2、我国有着五千年的文化史,“四大( )”充分展示
2、了古代劳动人民的智慧。 改变 改善1、要( )一个人的性格确实很困难。2、改革开放以后,人们的生活水平有了明显的( )。五、写出与加点词意思相近的词。1、科学的确( )是在创造着一个又一个神话。2、人类洞察( )百亿光年外的天体。3、人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖( )自然的农耕。4、人类社会的舒适( )和方便,是连过去的王孙贵族也不敢想的。5、现代科学技术不断改善( )我们的生活。六、照样子,用加点的词造句。1、八十多年后,这句话依然适用。依然: 2、科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。在也在3、科学的确是在创造着一个又一个神话。的确: 4、人类在上百万年的
3、历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。依赖:七、照样子,改写句子。例 人类依靠科学技术呼风唤雨。 人类依靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。1、 海底有各种鱼类发出声音。 2、是人类在呼风唤雨。 八、判断下面的说法是否正确,对的打“”,错的打“”。1、“是谁在呼风唤雨呢?当然是人类:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 ( )2、课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。( )3、“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然,随心所欲。( )九、阅读短文,完成文后练习。划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画,不
4、爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功 攻)课都不行,会(流 留)级的。要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳边风。 有一次,富尔敦去(钓 钩)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风飘游,还有什么好办法能改变这种(壮 状)况呢?” 不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆水的结果。 他又想:“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?这时候,富尔敦才领悟到老师的
5、话是对的,决心重视学习科学知识。从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。1、把括号里不恰当的字划掉。2、从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视( ) 省力( )3、在“心里还盘算着”的后面是省略号,省略去的内容大约是。4、在正确的答案后边的括号里打上“”。a)富尔敦是个聪明的孩子,他知错就改。 ( )b)要想有所作为,就要重视学习科学知识。 ( )c)富尔敦的老师很会教育自己的学生。 ( )d)只要多参加活动,就能增长见识。( )十、猜字谜。 孙子走啦:( ) 只差两点:( ) 晚去一天:( ) 撕掉两边:( )参 考 答 案一、依赖 幻想 联系 耕种 腾云驾雾 归根到底二、略。三、1、dn dn dn dn 2、x j x j四、1、发现 2、发明 3、改变 4、改善五、1、确实 2、观察 3、依靠 4、舒服 5、改变六、略。七、1、海底有什么发出声音?海底有各种鱼类发出声音。 2、是谁在呼风唤雨?是人类在呼风唤雨。八、1、 2、 3、九、1、攻 流 钩 壮 2、重视 费劲 3、略。 4 b)十、小 口 免 其