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1、年 级四学科语文备课教师时间总课时学习内容15、一路花香（一）学习目标1、牢记本课生字，理解由生字组成的词语。2、运用自己掌握的有效学习方法，把课文读正确、流利、有感情。学习重点牢记本课生字学习难点把课文读正确、流利、有感情地朗读。学习准备多媒体课件 学习过程二度设计自学感悟：整理课前搜集的材料。(1)学过或读过的，与本文寓言相通的名言或谚语。(2)关于寓言故事这种文体的资料。设问导读：自读课文，利用工具书做批注，包括字词句的理解、质疑的问题、读书的感悟等。(1)给生字组词罐()傲() 惭() 愧() 渗()漏() 灌( ) 瓶() 欣()歉()(2)词语、句子我理解用自己的话说说对下列词语的
2、理解，并选择其中一个造句。不禁：渗出：日复一日： 完好无损：画出课文中你认为最具代表性的句子，谈一谈感受。(3)课文主要讲了一个怎样的故事，写在下面横线上 巩固练习：快乐认识新朋友（看拼音写词语）jioocnku shntu lu ( ) () () ()掉jiun shuun xnshn pn() () ( ) 花 ()拓展延伸：通过学习课文，我学会了什么？知道了什么？懂得了什么？（谈感受）板书设计15、一路花香有条裂缝完好无损四年级语文上册导学案年 级四学科语文备课教师时间总课时学习内容 15、一路花香（二）学习目标正确流利、有感情地朗读课文。2、读懂故事，体会寓言要阐述的道理。学习重点通
3、过合作、交流能有所领悟。学习难点感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。学习准备多媒体课件 学习过程二度设计温故互查：一路花香一文的体裁是()。自学感悟：这美丽的鲜花与破水罐有什么关系呢？你从中感悟到什么？ 设问导读：问题梳理老师归纳了一下，同学们最想知道的是以下几点(出示)1、两只水罐各自的价值。2、破水罐惭愧的原因。3、寓言故事告诉我们的道理。合作探究：两只水罐各自有什么样的特点？在文中画出相关的句子说明。想象画面的情景，描述出鲜花的绚丽多姿。过渡：多美的鲜花啊，是谁带来的美丽呢？（破水罐）可是它知道这个谜底吗？快速看下文，找出句子说明师生合作表演小结：哦，我终于知道了，只要我善于利用，自己的缺点也会变成优点的。明白了这个道理我真的很快乐，再也不自卑了。巩固练习：这个故事告诉我们( )A 、一个人应该知错就改B 、一个人要正确看待自己的优点和缺点C 、一个人不该自卑，应该自信拓展延伸：同学们，我们每个人都是独立的自我，我们要学会欣赏自己，让我们一起来欣赏一首散文诗欣赏自己板书设计15、一路花香完好无损水罐 骄傲裂缝水罐 惭愧（善于利用）缺点 优点学习反思
