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1、1. 马克思主义历史唯物主义理论认为，既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (填空 ) 2. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以为基础、以为先导的综合国力的竞争。 (填空 ) 3. 知识经济从根本上看是. (填空 ) 4. 潜能具备的三个特点包括,. (填空 ) 5. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。 (填空 ) 6. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的或情况及状况。 (填空 ) 7. 思维是的前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 8. 人类的一些认识活动大多以思维的作为基础。 (填空 ) 9. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的.
2、(填空 ) 10. 比较是在思想上确定对象之间的的思维过程。 (填空 ) 11. 邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。 (单选 ) A科学技术B专业技能C创新能力D经济发展12. 适应并满足（）发展的需要，是人才开发的使命与目标。 (单选 ) A农业经济B工业经济C知识经济D高技术经济13. 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。 (单选 ) A理性B有效性C经济性D时效性14. 人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。 (单选 ) A
3、年龄B级别C时机D时效15. ()是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。 (单选 ) A意识B思维C行为D实践16. 缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善 (单选 ) A基因B先天C后天D先天或后天17. 各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。 (单选 ) A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知18. 智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。 (单选 ) A智力B思维力C潜力D实践能力19. 在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。 (单选 ) A出发点B本质C基础D发展20. 素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于
4、参加()。 (单选 ) A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动21. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 ) A思想极端B行为极端C低敏感度D高度敏感22. 思维是（）的前提，思维是人的本性所在. (单选 ) A行动B实践C意识D创新23. 思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。 (单选 ) A意识活动B认识活动C思维活动D实践活动24. 对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。 (单选 ) A潜能B创新C实践D思维25. 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无
5、从谈起。 (单选 ) A集中思维B扩散思维C创新思维D发散性思维26. 知识经济最重要的特征就是()的创新。 (单选 ) A生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术27. （）是发展知识经济的必然要求。 (单选 ) A优化产业结构B优化工业结构C重视创新D重视实践28. 现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。 (单选 ) A科学B技术C知识D理论29. （）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。 (单选 ) A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论30. 科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断
6、或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。 (单选 ) A持久性B跳跃性C非连续性D连续性31. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。 (多选 ) A工作知识B理论C操作技能及技巧D基本素养32. 知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的（）为重要因素的经济时代。 (多选 ) A占有B生产C使用D消费33. 心态是为达到某种目的采取的（）。 (多选 ) A心境B姿势C态度D行为34. 智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。 (多选 ) A潜能B情感C意志行为D情绪35. 情商包括（）的能力。 (多选 ) A正确地识别自己
7、的情绪B正确地评价和表达自己的情绪C识别他人情绪D调节情绪36. 情商的核心内容包括()。 (多选 ) A个人识别、表达自己的情绪B个人识别、表达他人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人处理和他人关系中的情绪能力37. 体力，是一个人（）状况的总称。 (多选 ) A体能B健康C神经D精力38. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种（）的完全平衡状态。 (多选 ) A思想上B身体上C智力上D精神上39. 信念是（）的有机统一。 (多选 ) A认识B情感C意志D行为40. 创新思维发散性特征具体表现在（）方面 (多选 ) A横向比较B多维策略C多向观察D全方面定位41. 人的实践活动就是人
8、对（）的创造活动。 (多选 ) A自然环境B人的生存环境C人的自身D社会环境42. 有创造性的人总是具有()等特点 (多选 ) A把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实，而是刻意发现各种可能43. 常规思维是（）的思维方式 (多选 ) A纵向B线性C刚性D多维44. 自主创新有三个方面的含义，分别为（）。 (多选 ) A原始创新B集成创新C在消化吸收国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新45. 提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。 (多选 ) A体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策46.
9、 切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（） (多选 ) A是促进经济社会更快更好发展的客观要求B是增强国家核心竞争力的迫切要求C是平衡国家发展水平的客观要求D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节47. 对于一个城市而言，要想着力构筑人才高地，努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境，就要紧紧抓住（）人才这三个重要环节. (多选 ) A培养B吸引C用好D教育48. 创造力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。 (多选 ) A智商B已知信息C知识D实践49. 科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。 (多选 ) A科学范围B科学成果C科学概念D科学理论5
10、0. 法国物理学家德布洛伊写道：“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃，是指（） (多选 ) A人自身潜能的飞跃B思维本身运动中的飞跃C由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃D由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃51. 专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。 (判断 ) 正确错误52. 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。 (判断 ) 正确错误53. 进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。 (判断 ) 正确错误54. 知识经济在资源上以智力资源、无形
11、资产为第一生产要素. (判断 ) 正确错误55. 对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量” (判断 ) 正确错误56. 离开了人才这一知识经济的关键性要素，知识经济的实现是不可能的。 (判断 ) 正确错误57. 潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。 (判断 ) 正确错误58. 潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。 (判断 ) 正确错误59. “二八管理法则”运用于企业，表现为主要抓好80%的多数员工的管理，再以80%的多数带20%的骨干，以提高企业效率 (判断 ) 正确错误60. 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高
12、耸型趋向发展。 (判断 ) 正确错误61. 将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。 (判断 ) 正确错误62. 人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。 (判断 ) 正确错误63. 从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。 (判断 ) 正确错误64. 人际交往情商也被称为IQ。 (判断 ) 正确错误65. 情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。 (判断 ) 正确错误66. 情商的形成和发展完全取决于先天的因素。 (判断 ) 正确错误67. 指望一个人能够适应各种各样的环境，是十分不现实的。 (判断 ) 正确错误68. 信念是可以培养的，是不可以改变的。 (判断 ) 正确错误69. 创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。 (判断 ) 正确错误70. 只要有了创新意识，就一定能够创新。 (判断 ) 正确错误19 / 19
