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1、10 幸福是什么学校_ 班级_ 姓名_【学习目标】1.认识“彼、锹”等6个生字。朗读课文。2.明白幸福要靠劳动,要靠很好的尽义务,做出对人们有益的事情。 【预习导航】一、读课文画出文中的生词,将生字表的字读准音。看下面的加点的字能读准音吗? 来源:学.科.网彼此 铁锹 树杈 诧异 耕地 麦子 义务二、默读课文思考:1. 这也是一篇童话,故事中有个神奇的人物,她是谁?还有那几个人物? _2.课文讲了一个怎样的故事?多读几遍,能讲一讲大体意思。_想一想巨人的花园说明道理句子在课文的说明地方?3.幸福是什么?从课文中你能找到答案吗?_【课堂探究】 结合上下文找到有关句子思考。一 、读一读课文找一找,
2、三个孩子为了寻找幸福都干了什么工作?_ 二、合作探究:1.“我给病人治病。他们回复了健康,多么幸福。我能帮助别人,因而感到幸福。”结合生活中的实例想象一下病人恢复了健康心情怎样?可能说什么?此时的“我”心情又怎样呢?_2.读读第二个和第三个青年的话,你有什么体会?_3.运用对比的方法体会幸福:读一读三个孩子砌井的故事,你能体会到三个青年为别人带来的好处吗?此时三个青年心里有什么感受?_ 4.比较一下巨人的花园你知道童话有什么特点?来源:学.科.网Z.X.X.K【达标训练】来源:Z|xx|k.Com一、从课文中选择恰当的词语填在括号里。( )的头发 ( )的姑娘( )的大树 ( )的出口一( )
3、井 一( )泉 一( )阳光二、给带点的字选择正确的解释。白:雪或乳汁那样的颜色;清楚;亮;空空的,没有加上其他东西的;陈述,说明;指字形或字音有错。1你弄明白幸福是什么了吗?( )2我的劳动没有白费。( )3冬天,这里白雪一片。 ( ) 4东方发白了。 ( )5这个字念白了。( )来源:学科网ZXXK三、填上恰当的关联词语。1( )到那时候,你们还不知道幸福是什么,我( )告诉你们。2他们( )只做了一件小事,( )给别人带来了多大的好处啊!3三个孩子( )把泉眼疏通了,( )把堵在泉口的杂物清除了。四、读句子,排顺序,填序号。( )三个孩子看见泉水流出来,又快乐又兴奋。( )第二天,他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。( )又过了一天,他们从附近搬来一些宽大的石板,砌成一口小井。( )清泉从一层泡沫下面流出来,留到一个有沙底的小谭里。( )他们在井台前面留了一个宽宽的出口,上面用最大的一块石板盖上,不让尘土落进去。( )他们疏通泉眼,把堵住泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。 五、生活中体会到真正的幸福了吗?请你把你的幸福写下来与大家分享吧!_师评:互评: 来源:学科网ZXXK