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1、10 幸福是什么学校_ 班级_ 姓名_【学习目标】1.认识“彼、锹”等6个生字。朗读课文。2.明白幸福要靠劳动，要靠很好的尽义务，做出对人们有益的事情。 【预习导航】一、读课文画出文中的生词，将生字表的字读准音。看下面的加点的字能读准音吗？ 来源:学.科.网彼此 铁锹 树杈 诧异 耕地 麦子 义务二、默读课文思考：1. 这也是一篇童话，故事中有个神奇的人物，她是谁？还有那几个人物？ _2.课文讲了一个怎样的故事？多读几遍，能讲一讲大体意思。_想一想巨人的花园说明道理句子在课文的说明地方？3.幸福是什么？从课文中你能找到答案吗？_【课堂探究】 结合上下文找到有关句子思考。一 、读一读课文找一找，
2、三个孩子为了寻找幸福都干了什么工作？_ 二、合作探究：1.“我给病人治病。他们回复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”结合生活中的实例想象一下病人恢复了健康心情怎样？可能说什么？此时的“我”心情又怎样呢？_2.读读第二个和第三个青年的话，你有什么体会？_3.运用对比的方法体会幸福：读一读三个孩子砌井的故事，你能体会到三个青年为别人带来的好处吗？此时三个青年心里有什么感受？_ 4.比较一下巨人的花园你知道童话有什么特点？来源:学.科.网Z.X.X.K【达标训练】来源:Z|xx|k.Com一、从课文中选择恰当的词语填在括号里。（ ）的头发 （ ）的姑娘（ ）的大树 （ ）的出口一（ ）
3、井 一（ ）泉 一（ ）阳光二、给带点的字选择正确的解释。白：雪或乳汁那样的颜色；清楚；亮；空空的，没有加上其他东西的；陈述，说明；指字形或字音有错。1你弄明白幸福是什么了吗？（ ）2我的劳动没有白费。（ ）3冬天，这里白雪一片。 （ ） 4东方发白了。 （ ）5这个字念白了。（ ）来源:学科网ZXXK三、填上恰当的关联词语。1（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。2他们（ ）只做了一件小事，（ ）给别人带来了多大的好处啊！3三个孩子（ ）把泉眼疏通了，（ ）把堵在泉口的杂物清除了。四、读句子，排顺序，填序号。（ ）三个孩子看见泉水流出来，又快乐又兴奋。（ ）第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。（ ）又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井。（ ）清泉从一层泡沫下面流出来，留到一个有沙底的小谭里。（ ）他们在井台前面留了一个宽宽的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。（ ）他们疏通泉眼，把堵住泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。 五、生活中体会到真正的幸福了吗？请你把你的幸福写下来与大家分享吧！_师评：互评： 来源:学科网ZXXK
