《综合实践 设计制作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合实践 设计制作（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温水镇中学综合实践活动课程（二）活动三 劳动与技术教育课程内容：综合实践活动是义务教育阶段的必修课程，劳动与技术教育是综合实践活动的重要学习领域，它以学生获得各种劳动体验，形成良好的技术素养，增益创新精神和实践能力为目标，强调动手与动脑相结合，以探究性、操作性为特征的一门实践活动课。实践领域：增益学生的劳动观念 磨练意志品质 树立艰苦创业的精神 我所知道的劳动与技术教育是：选题（参考活动主题：1.探究营养与烹饪 2.多彩布艺世界 3.我是服装设计师纸模服装设计与制作 4.创作神奇的金属材料作品 5.设计制作个性化电子作品 6.智能大脑走进单片机的世界 7.模型类项目的设计与制作 8.摄影技术与
2、电子相册制作 9.3D设计与打印技术的初步应用 10.现代简单金木电工具和设备的认识与使用 11.基于激光切割与雕刻的创意设计 12.立体纸艺的设计与制作 13.“创客”空间 14.生活中的仿生设计 15.生活中工具的变化与创新）主题背景： 提出活动主题： 结合我们所在的生活环境，在班级内展开讨论，提出自己的设计和制作主题，通过讨论协商，组成活动小组，明确小组活动主题是： 。我们小组：组长： 组员：活动准备1、 制定活动方案完成分组并确定活动主题后，接下来需要做的是制定一个详细并切实可行的设计制作方案。和小组成员一起行动，围绕着小组活动主题制定一个初步的设计制作方案，然后进行讨论修改，最后确定
3、一个最终方案，看看哪个小组的方案更出色。 小组设计制作方案活动主题： 活动目标： 活动地点： 时间安排： 活动内容： 分工情况： 其他补充： （快与同学们相互交流你们小组的方案吧！） 2、 做好其他相关准备1、提前准备。全面考察、了解设计制作所需的人力、物力等条件，共同商议活动如何进行。实施活动建议（师生超出课堂进入设计制作实践活动。教师既要充分发挥学生的主体性，又要及时了解学生活动的进展情况，做好组织和引导工作，还要注意与家庭、社区保持密切联系，活动如果没有家长、社区的大力支持，是很难取得预期成效的）请同学们以文字形式记录本次设计制作的技术方案： 技术领域： 技术背景： 设计解决的问题： 实施方案：
