《部编人教版六年级上册道德与法治感受生活中的法律-第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版六年级上册道德与法治感受生活中的法律-第二课时（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题感受生活中的法律-第二课时设 计 者教学目标1、 培养法律认同感，培养法律意识。2、 能够使用法律常识规范自己的行为，能够简单区分各种行为对应的法律。3、 认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的，认识和了解刑法、民法和行政法，能够判断一种行为对应的是什么法律。教学重点认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的。教学用具大屏幕、图片教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课导入新课探究新知课堂练习课堂总结1、 思考回答：我们公民都会受到哪些法律保护？我国有哪些法律呢？2、 法律无时不在，我们每个人，从出生到成长，上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律保护。这
2、节课我们就学习新课生活与法律3、 板书课题：生活与法律一、图片展示：1、 工厂里：中华人民共和国劳动法2、 道路上：中华人民共和国道路交通安全法3、 超市内：中华人民共和国消费者权益保护法4、 学校中：中华人民共和国义务教育法5、 法律无处不在：我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们的行为，在约束我们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们。6小采访：请你采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律。7、 小组内阅读6页：（1） 、什么是刑法（2） 、什么是民法学生讨论交流汇报8阅读相关链接，说说除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有什么法律？小结：在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。活动园8页：（1） 认真阅读，连线（2） 说一说，通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样作用。这节课你们学会了什么？板书设计生活与法律法律无处不在教学反思
