《二年级上册数学教案-7.7 花园｜北师大版（2014秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学教案-7.7 花园｜北师大版（2014秋）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陇 西 县 庞 坪 小 学 二 年 级 数 学 教 案Longxi Pangping primary school of grade second maths teaching guide花园教学设计授课教师：孙伍芳教学目标：1.结合具体情境，进一步学习“倍”及它与乘、除法的意义的关系。2.学会解决生活中的数学问题。教学重难点：重点：体会“倍”的含义。难点：解决实际问题。教学准备：教案 学案 达标测评题 课件 小星星教学过程：一、谈话导入，复习旧知活动一:（摘星星）为新知做好铺垫总结重点知识二、激发需要，探究新知 1、音乐引入播放春天在哪里2、课件出示课题目标3、课件出示情境图（1）看图寻找数
2、学信息（2）提问：画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？活动二（完成表格1）自主探究新知（1）小组合作完成表格1（2）汇报合作结果（3）评价合作成果（4）列式124=3总结知识点:求一个数是另一个数的几倍？用除法（2）提出第二个问题：画一画，算一算，有多少只蜜蜂？1）小组合作完成表格2（2）汇报合作结果（3）评价合作成果（4）列式93=27（只）总结知识点:求一个数的几倍是多少？用乘法三、回归课本，沉淀新知解决问题:什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。四、达标测评（拓展练习，综合应用）1、出示测评试题2、从测评中发现不足和长处五、全课总结，梳理知识提问：这节课你有什么收获？板书设计： 花园124=3 求一个数是另一个数的几倍？（用除法） 一个数另一个数=倍数 93=27（只） 求一个数的几倍是多少？（用乘法） 一个数倍数=这个数的几倍
