《2018年八年级语文下册 周末作业(十一) 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级语文下册 周末作业(十一) 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课外文言文阅读 现代文阅读 基础 周末作业(十一) 一、基础 1.根据课文默写古诗文。 (1)清晨入古寺，_。 (2)_，潭影空人心。 (3)浮云游子意，_。 挥手自兹去，_。 基础 初日照高林 山光悦鸟性 落日故人情 萧萧班马鸣 (4)其中往来种作， _，_。 (5)题破山寺后禅院中 “_，_” 与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 有异曲同工之妙。 基础 男女衣着 悉 如外人 曲径通幽处 禅房花木深 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上 最bi li( )最无耻的事情！ (2)结果因为头痛而xun go( )失败。 (3)反动派tio b l ji
2、n( )，卑鄙无耻。 (4)但是面临着需要主意的研究工作时，就常 常b zh su cu( )了。 基础 卑劣 宣告 挑拨离间 不知所措 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( ) A.他把这样一个慷慨的人称作吝啬鬼，这是一 种诬蔑。 B.感谢苦难，让我学会了在风雨中坚强，不再 彷徨。 C.为人做事应该正大光明,而不应该偷偷摸摸 。 基础 D.中国强烈要求日本政府取消对钓鱼岛的国有 化，日方则袖手旁观，依然故我。 基础 D(“袖手旁观”比喻人置身事外、不协 助别人。此处应用“置之不理”。) 4.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有 度，不要有
3、攀比或骄傲。(在句末加上“的心 态”) B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出 我考试中的问题的情景。(将“纠正并指出” 改为“指出并纠正”) 基础 C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定 了交通安全管理措施。(去掉“不再”) D.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共 赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的 商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。( 将“不仅”改为“不但”) 基础 D(搭配不当，“描绘”和“新思路”搭 配不当，“新思路”应改为“新蓝图”) 5.仿照下面文句中的画线句，另写两个与画线 句句式一致的句子，构成排比句。(4分) 面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不 是
4、求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就 必须包容它那难耐的严寒； ， ； 基础 你如果欣赏江南的秀丽景色 就必须包容它那潮湿的天气 ， 。 基础 你如果欣赏泰山的壮丽日出 就必须包容它那陡峭的山路 田夫得玉 魏田父有耕于野者得宝玉径尺弗知其玉也以 告邻人。邻人阴欲图之，谓之曰：“此怪石也 ，畜之弗利其家，弗如复之。”田父虽疑，犹 录以归，置于庑下，其夜玉明，光照一室。 田父称家大怖，复以告邻人。 课外文言文阅读 曰：“此怪之征，遄弈殃可销。”于是遽 而弃予远野。邻人无何盗之，以献魏王。魏 王召玉工相之，玉工望之再拜却立曰：“敢 贺王得此天下之宝，臣未尝见。”王问其价， 玉工曰：“此无价以当之，
5、五城之都，仅可一 观。”魏王立赐献玉者千金，长食上大夫禄。 (选自尹文子大道上) 课外文言文阅读 注释：庑(w)：泛指走廊。遄(chun)： 迅速。遽(j)：迅速，急忙。无何：没多 久。再：两次。却：再。 课外文言文阅读 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项 是( ) A.弗如复之/复行数十步 B.置于庑下/且焉置土石 C.臣未尝见/见往事耳 D.长食上大夫禄/而计其长曾不盈寸 课外文言文阅读 B B(A.放回/又；B.放置； C.见过/了解；D.长期，永远/长度) 2.请用三条“/”给画线句子断句。 魏 田 父 有 耕 于 野 者 得 宝 玉 径 尺 弗 知 其 玉 也 以 告 邻 人
6、 课外文言文阅读 / / 3.从这个故事可以看出田父和邻人怎样不同的 品性特点？ 课外文言文阅读 田父：愚蠢无知，轻信诈语。 邻人：贪婪阴险，诡计多端。 4.从这个故事可以得到哪些启示？ 课外文言文阅读 启示：如果没有鉴别真伪的能力，又盲目轻 信他人，就会被人牵着鼻子走，干出抱憾终身 的事； 充实自己的头脑，擦亮自己的眼睛很重要。 课外文言文阅读 【参考译文】魏国有个农夫在野外耕田，挖 到一块一尺见方的宝玉，他不知道这是块玉 ，就告诉了邻居。邻居暗想占有这块玉，就 对他说：“这是一块怪石，谁保存它就对谁 家不利，你不如把它扔回去。”农夫听后， 虽然不太相信，但还是记在了心里，回到家 ，把那块玉
7、放在廊下，当天夜里，玉石大放 光明，满屋生辉。农夫全家都非常害怕，他 又去告诉邻居。邻居说：“这就是怪异的征 兆啊！赶紧把它扔掉，灾祸便可消除。”于 是，农夫马上把玉石扔到很远的野外去了。 课外文言文阅读 没过多久，他的邻居把玉石偷了回来，献给 了魏王。魏王召来玉匠鉴定这块玉石，玉匠 一见玉石，就先拜了两下，再站起来说：“ 斗胆恭贺大王得到了这块天下珍宝，我从来 没见过这样的宝石呢。”魏王问这块宝玉价 值多少，玉匠回答说：“这是无价之宝，无 法估量它的价值，即使用五个城市的地方作 代价，也只能看上一眼。”魏王马上赐给献 玉者一千金子，并令其永远享受上大夫的俸 禄。 成 功 季羡林 什么叫成功?
8、顺手拿过来一本现代汉 语词典，上面写道：“成功，获得预期的结 果。”言简意赅，明白之至。 但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷 纭混乱。 现代文阅读 人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期， 有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无 法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功， 特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我 却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下 面这个公式： + + =成功 现代文阅读 “天资”，我本来想用“天才”，但是 天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所 以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明 白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的 含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说
9、清 楚。 谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是 不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。 现代文阅读 中，自命天才的人居然大肆批判天才 。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天 ，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我 除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不 敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观 一点好，实事求是一点好。 现代文阅读 至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的 “焚膏油而继晷，恒兀兀而穷年”，更为读书 人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用 处。事理至明，无待饶舌。 谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是 存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为 例，如果清华大学不派我到德国去留
10、学，则我 的一生完全不会像现在这个样子。 现代文阅读 把成功的三个条件拿来分析一下，天资 是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是 不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项 完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上 狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还 是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行 成于思，毁于随。”这两句话是大家所熟悉的 。 现代文阅读 王国维的人间诗话中说：“古今之 成大事业、大学问者，必经过三种之境界： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人 憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦 然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境 也。”王国维
11、第一境写的是预期。 现代文阅读 第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中 没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏， 因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资 与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出 “衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业 ，这是成功的必由之路。 现代文阅读 1.下面对短文相关内容的叙述，不恰当的一项 是( ) A.本文开头通过设问，引出“成功”这个话题 ；结尾提醒人们必须以勤奋的精神去做学问、 干事业，强化文章的中心。 B.“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的意 思是：越来越消瘦也不后悔，为了她(或“心 中的目标”)即使憔悴不堪也是值得的。 现代文阅读 C.文中空白处的公式可填写为：天资+勤奋+机 遇=成功。 D.文中引用韩愈的“焚膏油而继晷，恒兀兀而 穷年”，意在告诉我们要珍惜时光。 现代文阅读 D(引用这句话是为了说明勤奋的重要。) 2.如果要补写一个名人事例来论证文章的中心 ，下面恰当的一项是( ) A.陈景润得到华罗庚的赏识，被从厦门大学调 到中科院，后来成为著名数学家。 B.苏秦以锥刺股，终于成为战国时期著名的纵 横家。 C.马克思与恩格斯在革命斗争中结下深情厚谊 ，至今传为佳话。 现代文阅读 D.鲁迅在日本仙台学医时，在电影中看到中国 人被杀，而另一些中国人当看客，决心弃医从 文。 现代文阅读 B(苏秦的故事正好论证了勤奋的重要性。 )
