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1、第9课时 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力 第二板块 物质、运动和相互作用 目 录 CONTENTS 过 基 础 过 考 点 过 易 错 过 中考 过 实 验 过 基 础 一、牛顿第一定律(9年7考，2017、2016、2015、2013、 2011、2010、2009年考) 1英国科学家牛顿在前人研究成果的基础础上概括出牛顿顿第 一定律。 2牛顿顿第一定律：一切物体在_的作用时时， 总总保持_状态态或_状态态。 3牛顿顿第一定律是在大量经验经验 事实实的基础础上推理得出的， 因此_(选填“能”或“不能”)用实验实验 直接验证验证 。 没有受到力 静止 匀速直线线运动动 不能 注意 该研究方法是
2、理想实验法，在研究真空不能传声的实 验中也用到该方法。 4牛顿顿第一定律间间接说说明：力不是维持物体运动动状态态的原 因，而是改变物体运动动状态态的原因。 5牛顿顿第一定律又称惯性定律。 6惯惯性：一切物体都有保持原来运动动状态态_的特性 。惯惯性的大小跟物体的_有关，即_越大，惯惯性 越大。 不变变 质质量 质质量 7惯惯性的利用与防范： (1)利用：拍打衣服灰尘尘、体育比赛赛中的各种投掷项掷项 目、跳 远远运动员动员 快速助跑以提高成绩绩等。 (2)防范：交通工具必须须配备备刹车车系统统、汽车车司机和前排乘 客配备备安全带带等。 二、二力平衡(9年5考，2017、2016、2015、201
3、4、2011年 考) 1力的平衡和平衡状态态：物体受几个力的作用时时保持 _或_状态态，则这则这 几个力相互平衡，物体 处处于平衡状态态。 2定义义：作用在_物体上的两个力，如果大小 _、方向_，并且作用在_直线线上，这这两 个力就彼此平衡。 静止 匀速直线线运动动 同一 相等 相反 同一条 巧记 二力平衡的条件：同体、共线、等大、反向。 三、力与运动的关系 1“力是改变物体运动状态的原因”，而不是维维持物体运 动动的原因。运动动的物体会停下来，是因为为它受到阻力的缘缘故。 2物体在非平衡力作用下运动动状态态将_，如：减速 、加速、运动动方向改变变。物体受平衡力作用或不受力时时，物体 的运动动
4、状态态将_。 改变变 不 知识拓展 物体受力不为0时： 1力与运动方向在一条直线上，改变速度的大小； 2力与运动方向不在一条直线上，改变运动方向(运动轨迹 为曲线)。 四、摩擦力(9年5考，2016、2015、2013、2012、2010年考) 1概念：两个相互接触的物体，当它们们相对滑动(或有相对 滑动的趋势)时时，在接触面上产产生一种阻碍相对对运动动(或相对运 动趋势)的力，这这种力叫做滑动动摩擦力(静摩擦力)。 2摩擦力产产生的条件： (1)两物体直接接触，且接触面有弹力； (2)两物体的接触面_； (3)两物体间发间发 生_或有相对运动的趋势趋势 。 粗糙 相对对运动动 3影响因素：
5、(1)滑动动摩擦力大小与压压力和接触面的粗糙程度有关(研究方 法：控制变量法) _相同时时，压压力越大，滑动动摩擦力越 _； _相同时时，接触面越粗糙，滑动动摩擦力越 _。 (2)静摩擦力的大小与其相平衡的力有关，可用“二力平衡 ”求解。 接触面粗糙程度 大 压压力 大 4方向：与相对对运动动或相对对运动趋势动趋势 的方向相反。 5增大或减小滑动动摩擦力的方法 目的方法实例 增大摩 擦力 增大_擦黑板时时用力；用力捏闸闸刹 车车 增大接触面的_ 结结冰的路面撒煤渣；鞋底、 轮轮胎有花纹纹；防滑链链 减小摩 擦力 _ 压压力 减小接触面的_给轴给轴 承加润润滑剂剂 使接触面彼此分开磁悬悬浮列车车
6、、气垫垫船 压压力 粗糙程度 减小 粗糙程度 过 易 错 易错易混点对牛顿第一定律的理解 练习过考点1题 例1 (2017临沂模拟)如图图1所示， 一只猫在桌边边将桌布从鱼鱼缸下拉出， 鱼鱼缸向右滑离水平桌面，若鱼鱼缸刚刚要 滑出桌面时时所有的外力全部消失，则则 鱼鱼缸将( ) C 图图1 A沿竖竖直方向向下落到地面 B失去惯惯性 C沿水平方向向右做匀速直线线运动动 D沿曲线线落到地面 技巧规律 1.牛顿第一定律一个条件对应两个状态。一个 条件：不受力受平衡力的作用；两个状态：静止原静止，仍 静止、匀速直线运动原运动，仍原速原方向运动。 2.反向应用判断物体是否处在平衡状态：关键看下一 时刻运
7、动状态是否变化。物体做匀速直线运动，一定处在平 衡状态；物体速度为零却不一定处在平衡状态。 例2 (原创)下列关于惯惯性的说说法正确的是( ) A高速行驶驶的火车车不容易停下来，说说明速度越大惯惯性越大 B宇宙飞飞船在太空中运行时时没有惯惯性 C战战斗机在空战时战时 ，抛掉副油箱是为为了减小惯惯性，提高飞飞 行的灵活性 D抛出去的篮篮球受到惯惯性的作用还还会在空中运动动一段时间时间 易错易混点惯性、力和惯性定律 练习过考点3题 C 知识点睛 1惯性是物体保持原来运动状态不变的固有性质，而不是 力。(不能把惯性说成惯性力，更不能与力的大小进行比较) 2一切物体在任何情况下都具有惯性。 3惯性只与
8、质量有关：质量大，惯性就大，运动状态难改 变；反之，惯性就小，运动状态易改变。 例3 (2017宜昌改编)木块块静止在水平桌面上，此时时木块块受 到的摩擦力为为_N；小红红用1 N的水平力拉该该木块块，没 有拉动动，此时时木块块受到的摩擦力为为_N；将拉力增大为为 2 N时时，木块块开始做匀速直线线运动动，此时时木块块受到的摩擦力为为 _N；再将拉力增加到5 N，则则此时时木块块受到的摩擦力 为为_N，木块块做_(选填“加速”“匀速”或“减 速”)运动动。 易错易混点摩擦力的方向及大小 练习过考点11、14题 0 1 2 2加速 技巧规律 求摩擦力的大小实际上就是求与该摩擦力相平衡 的力的大小
9、。因而解答此类问题，可先确定哪一个力与待求的 摩擦力平衡，则待求的摩擦力大小就等于该平衡力的大小。 例4 (2017江西)如图图2所示，用弹弹簧测测力计计拉着木块块在水 平面上做匀速直线线运动动，下列说说法正确的是( ) 易错易混点二力平衡和相互作用力 练习过考点6、7题 C 图图2 A木块块受到的摩擦力和弹弹簧测测力计对计对 木块块的拉力是一 对对平衡力 B木块对弹块对弹 簧测测力计计的拉力和弹弹簧测测力计对计对 木块块的 拉力是一对对平衡力 C木块对块对 水平面的压压力和水平面对对木块块的支持力是一 对对相互作用力 D木块对弹块对弹 簧测测力计计的拉力和手对弹对弹 簧测测力计计的拉 力是一
10、对对相互作用力 知识点睛：平衡力与相互作用力 (1)相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上； (2)不同点(最明显的区别)：平衡力作用在一个物体上，相互 作用力作用在两个物体上。 技巧规律 判断二力是否平衡的方法 (1)二力平衡条件； (2)是否处于平衡状态(静止或匀速直线运动)，注意速度为零 的物体并非一定静止。 过 实 验 例1 为为了探究“阻力对对物体运动动的影响”，我们们做了如图图 3所示的实验实验 。 实验一 探究阻力对物体运动的影响 图图3 (1)实验实验 中反映“阻力对对物体运动动的影响”的方法是：比较较 _。 这这是_法(填物理方法)。 (2)让让小车车从斜面上滑下后沿水
11、平面运动动，是为为了使小车车在 竖竖直方向上受到的_和_相平衡，其作用效果相 互抵消，相当于小车车只受水平方向上的_作用。 小车车在不同表面上运动动的距离 转换转换 支持力 重力 摩擦力 (3)实验实验 中每次均让让小车车从同一斜面、同一_、由静 止开始滑下，目的是：_ _。 (4)每次实验实验 中，为为了让让小车车在水平面上受到不同的阻力， 采用的做法是：_。 (5)实验实验 表明：表面越光滑，小车车运动动的距离越_(选填 “远”或“近”)，这说这说 明小车车受到的阻力越_(选填“大” 或“小”)，速度减小得越_(选填“快”或“慢”)。 高度 使小车车每次在水平面上开始滑行时时 速度大小相等
12、 使水平面的粗糙程度不同 远远 小 慢 (6)推论论：如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则则小车车 运动动的路程将_(选填“大于”“小于”或“等于”)在 玻璃上运动动的路程，小车车的运动动状态态改变变更_(选填“ 快”或“慢”)。 (7)若在实验时实验时 ，发现发现 小车车在棉布和玻璃上都冲出了水平板 面，改进进方法是_。 大于 慢 降低小车车在斜面上的高度 (8)实验结实验结 果能证证明_(选填序号)。 A物体运动动需要力B力可以改变变物体的运动动状 态态 C牛顿顿第一定律 (9)推理：本实验实验 中，如果运动动物体不受力，运动动状态态是 _。可进进一步推导导出牛顿顿第一定律：一切物 体在
13、_时时，总总保持_。牛顿顿第一 定律_(选填“能”或“不能”)直接由实验实验 得出，原因 是：_。 B 匀速直线线运动动 不受外力 静止或匀速直线线运动动 不能 接触面不可能绝对绝对 光滑 (10)本实验应实验应 用到的科学方法是_ _。 控制变变量法、科学推理 法、理想实验实验 法、转换转换 法 (11)根据实验实验 推论论，小丽丽猜想：当自己荡荡秋千运动动到最高 点时时，如果自己受到的力全部消失，自己的运动动状态态是 _。(选填序号，图中的黑点表示小丽同学) D (12)若要利用该实验该实验 装置探究动动能的影响因素，还还需增加 的器材是_。 一个木块块、两个质质量不同的小球 例2 如图图4所示是“探究滑动动摩擦力的大小与什么因素有 关”的实验实验 。 实验二 探究影响滑动摩擦力大小的因素【2010年考】 图图4 (1)实验过实验过 程中，弹弹簧测测力计应计应 沿_方向拉着物块块A 做_运动动。根据二力平衡可知，弹弹簧测测力计计的拉力 等于_的大小。 水平 匀速直线线 滑动动摩擦力 (2)在某次实验实验 中正确拉动弹动弹 簧测测力计计，其指针针位置如图图5 ，则则物块块所受的滑动动摩擦力f1为为_N；若使物块块向右加 速运动动，则则摩擦力f2_f1(选填“”“”或“”)。 1.6
