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1、幼儿园中班社会优秀教案来来往往的车含反思活动目标:1、初步了解最基本的交通安全规则的重要性。2、通过游戏及已经有的经验,知道红绿灯、人行道、快车道、慢车道等设施的作用。3、能遵守交通规则,注意安全。4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动准备:1、玩具娃娃。2、设置马路场景:人行横道线、红绿灯、快慢车道。剪下幼儿用书上画有各种交通工具及行人的小图片。活动过程:1、教师出示玩具娃娃,并以娃娃上街的游戏形式引入,街上的车很多,他很害怕,该怎么走?请小朋友帮助他。2、在启发幼儿想办法的基础上,让幼儿知道要遵守交通规则。(1)小朋友上街要有
2、大人带,不能自己走。(2)行人走人行道,自行车走慢车道,汽车走快车道。(3)红灯停,绿灯行,过马路要从人行道上过。(4)大家不遵守交通规则,后果会怎样?(马路上的人、车辆很多,不遵守交通规则,随便走,抢着走,会造成秩序混乱,有生命危险。)3、游戏“红灯停,绿灯亮”当教师发出“绿灯“信号时,幼儿可以四处自由走或跑,当发出”红灯“信号时,幼儿停住,重复进行,认识交通规则。4、游戏“走哪里”(1)引导幼儿认识环境:马路上快慢车道、人行道。(2)发给幼儿每人一张小图片,说说画面上有什么?(3)幼儿听教师指令:“一、二、三”手拿图片站在相应的马路场景里。与同伴交换图片,再听老师发出指令站在相应的马路场景里,讲讲自己是什么交通工具,在马路什么地方行走。活动反思活动中幼儿的情绪一直很高,个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及时介入转移其行为,让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。