《四年级上册信息技术教案3.11画龙点睛写标题浙江摄影版新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册信息技术教案3.11画龙点睛写标题浙江摄影版新（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 11 画龙点睛写标题1教学目标知识目标:1.掌握插入艺术字的方法2.学会修改艺术字的文字、样式、阴影效果、三维效果能力目标:1.逐步提高学生利用信息技术表达自己的思想和情感、完成作品创作的能力2.逐步提高学生审美能力和综合运用知识的能力情感目标:1.鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务2学情分析小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学、做中学,、想中学、用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有着强烈的学习愿望,但不能学习的自觉性
2、有待提高。在学习的方式上,存在着单一式的学习,缺乏合作学习的习惯。喜欢受到表扬或赞美,喜欢发表自己的见解。3重点难点重点:插入和美化艺术字。难点:通过对艺术字样式、阴影效果、三维效果的修改使作品更美观协调4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】创设情境，趣味导入师:同学们,再过几天就是六一儿童节了,学校里准备开展游园活动,同学们想不想参加?课件展示一张漂亮的“儿童节活动入场券”图片师:入场券只有一张,给谁好呢?大家都想参加,怎么办啊?生:复制一张生:制作一张师:对,我们自己动手制作一张会更有意义,老师马上教大家制作,等制作完成了,就可以拿着自己做的入场券参加游园活动了,哪一小组
3、入场券制作最好,还能得到奖励呢。打开word制作的儿童节活动入场券(学生跃跃欲试,兴趣正浓,我借机让学生仔细观察“入场券”有哪些元素组成)师:我们一起来看看,这张入场券有哪些元素组成呢?生:图片及文字师:那这字与我们平时打的字一样吗,怎么不一样?(出示两张对比的图片)生:不一样。这里的字特别有艺术感生:后面有阴影,特别的漂亮活动2【讲授】点明主题,激发兴趣师小结:这里的文字颜色更加漂亮,形态也很独特,我们称之为“艺术字”,要是文章的标题用了艺术字,就会变得更醒目,更漂亮,起到画龙点睛的效果。(课件出示课题:画龙点睛写标题)活动3【活动】自主探究，合作学习师:接下来就请同学们试一试,拿出任务导学
4、单,完成第一部分:插入艺术字。任务:打开“小小设计师”文件夹,打开“儿童节活动入场券”,选择“插入”文本组“艺术字”,请选择一种艺术字类型,输入内容:儿童节活动入场券,完成艺术字的插入师讲解要求:同学们分小组完成,完成的同学帮助组内成员。音乐停止以后马上停止操作。(5分钟音乐)生操作全组同学都完成后,组长为自己的小组点赞。师:刚才有的同学说插入的艺术字不能移动位置,同学们有没有办法?师:运用排列组(学生上台演示,视情况作讲解)(如果学生讲到通过改变字号改变艺术字大小,则同时指出不仅可以改变大小,还可以改变字体、字型等)师:怎样让我们的艺术字更漂亮呢?在“艺术字样式”组中单击形状填充、形状轮廓、
5、更改形状进行修改。在阴影效果组中选择适合的阴影效果。还可以使用三维效果组设置三维效果(让学生自己来选择艺术字的形式,再小组内推荐一件作品)(看学生情况而定)教师对操作较难的部分演示点拨学生。师讲解要求:同学们分小组完成,完成的同学帮助组内成员。音乐停止以后马上停止操作。(5分钟音乐)师:刚才同学们都做得很好,已经设计好的同学奖励玩一次小游戏装饰圣诞树,没有完成的同学加油哦。(视学生完成情况,基本学生完成就停止游戏。)全组同学都完成后,组长再次为自己的小组点赞。活动4【练习】插入剪贴画美化作品我们不仅可以在游戏里装饰圣诞树,也可以通过插入剪贴画来装饰儿童节活动入场券,让我们的儿童节活动入场券更漂亮。通过插入小图标来装饰入场券。( 设计目的:复习插入剪贴画,熟悉排列组的运用)老师巡视,为认真的小组点赞。活动5【活动】评选作秀作品小组推荐一幅最好的作品,参与班级的评选。通过给优秀作品点赞,学生对作品的评价。展示评选出的作品。总结:今天学到了什么(插入艺术字和美化艺术字)
