九年级语文下册 29《答司马谏议书》语文版

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1、 回顾历史,一些力图富国强兵的变法 者往往遭到传统势力的阻挠,王安石也 不例外。作为改革者的王安石与作为保 守派的司马光是两股针锋相对的势力。 他们都试图说服对方,实现自己的政治 主张。在这篇答司马谏议书中,王 安石以坚定的态度和明确的观点坚持自 己的政治主张,对司马光来信中的观点 一一驳斥。 王安石 王安石(1021年12月18日1086年5月 21日),字介甫,小字獾郎,晚号半山, 自号临川先生,汉族,临川 (今江西抚州市临川区)人,北宋著名的 思想家、政治家、改革家、文学家,唐宋 八大家之一。 庆历二年(1042年),进 士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州 通判等职,政绩显著。熙宁二年

2、(1069年 ),任参知政事,次年拜相,主持变法。 因守旧派反对,熙宁七年(1074年)罢相 。 一年后,宋神宗再次起用,旋又罢相,退 居江宁。元祐元年(1086年),保守派得 势,新法皆废,郁然病逝于钟山(今江苏 南京),谥号“文”,故世称王文公 怨谤(bng) 难壬人(nn) 胥怨(x) 盘庚(gng) 会晤(w) 某:作者在信稿上用来代替自己的名字。 字词解释 蒙教:承蒙赐教。 窃:谦词,私下,代“我”。 操:持。 术:治国之道,政治主张。 强聒:强作解说。 聒,喧扰,嘈杂,这里指多话。 上报:回信。重念:又想到。 视遇:对待。 反复:书信反来。 卤莽:粗疏草率,冒失无礼。 见恕:原谅我

3、。 名实:名义和实际。 人主:皇帝。 侵官:增设新官,侵犯原有官吏的职权。 生事:生事扰民。 征利:搜刮钱财,与民争利。 拒谏:不接受别人的意见。 举:推行。辟:排除,驳斥。 壬人:奸人,佞人。指巧言谄媚、不行正道的人。 习于苟且:习惯于得过且过。 恤:考虑。非特:不只是。特:只是。 汹汹:波涛声。这里指反对新法的吵闹之声。 胥怨:相怨。多指百姓对上的怨恨。胥,互相。 度(d):计划,主张。度(du):考虑。 膏泽:给以好处。不事事:不做任何事情。 敢知:敢于领教。知:领教,接受。 由:机缘,机会。 不任:不胜。区区:情意诚挚。 向往之至:仰慕到了极点 答司马谏议 书 分析原因 书信常规的 结

4、尾 交代写信的 缘由 驳斥谬论 把握文脉 全文分为三部分: 第一部分:这段主要阐明写这封信的原因和目的。 因为两人之间有分歧,所以写信表明自己的立场和态度 。 第二部分:全文驳斥的重点部分,作者以“名实已明, 而天下之理得矣”为论证的立足点,分别对保守派谬论 进行驳斥,表明自己坚持变法的立场。 第三部分:进一步明确自己的立场和态度,想让我从此 不要做这些事儿,墨守前人的所作所为,那就是不是我 所敢领教的。 第四部分:书信常规的结束语。 侵官 度而修之于朝廷 度而修之于朝廷 生事 举先王之 政以兴利 征利 为天下 理财 拒谏 辟邪说 天下怨谤 难壬人 众汹汹然 1、王安石为什么要写这封书信? 因

5、为司马光写了一封长信,对王安石的变法横 加指责,故王安石写此信为自己辩解。 2、“所操之术多异故也”中“术”指什么? “术”指二人所持的治国之道、政治主张。 3、司马光如何指责王安石? 指责王安石变法是“侵官、生事、征利、拒谏 。” (可引用课文中句子作答。) 4、本文是一篇书信体的驳论文, 作者批驳了司马光的什么观点? “侵官、生事、征利、拒谏, 以致天下怨谤也。”(“侵官、生事、征利 、拒谏、致谤”) 5、作者认为判断是非的原则是什么? 名实已明,而天下之理得矣。 6、从文中看,王安石为什么要进行这场变法 ? 人“习于苟且” ,士大夫 “不恤国事”“同俗自媚于众” ,上“ 欲变此” 7、侵

6、官、生事、征利、拒谏”在文中具体指 什么事? “受命于人主,议法度而修之于朝廷, 以授之于有司”;“举先王之政,以兴利除 弊”; “为天下理财”;“辟邪说,难壬人”。 8、在如此严峻的情形面前,王安石对变法持怎样的态度 ?文中哪些语句集中体现了他的这种态度? 坚持变法,义无反顾。集中体现立场的语句: “度义而后动,是而不见可悔故也”; “如曰今日当一切不事事,守前所为而已, 则非某之所敢知”。 9、作者重点批驳对方的什么观点? 这样批驳有什么好处? “(变法)以致天下怨谤也”(致谤) 抓住要点、驳倒要点,司马光信中其 他的细支末节也就不攻自破。言简意明, 要言不烦,理足气盛,毫不枝蔓。 1、王

7、安石认为出现这种情形的原因是什 么? “上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力 助上以抗之”。 2、王安石对变法持怎样的态度?文中哪些 语句集中体现了他的这种态度? 坚持变法,义无反顾。集中体现立场 的语句:“度义而后动,是而不见可悔故也 ”;“如曰今日当一切不事事,守前所为而 已,则非某之所敢知”。 3、你觉得天下“怨谤”、众人“汹汹 然”的根本原因是什么? 新法触犯了大地主、大官僚的利益。 中心:本文通过对司马 光指责自己的几个方面的 辩驳,从而批驳了保守派 的不恤国事、墨守成规的 状况,表明自己的坚决态 度。 写作借鉴:本文层次清晰, 条理分明。首先交代写信的 原因,言语委婉有致;接着 进行合情合理地辩驳,有理 有据,层层深入;最后表明 态度,不失赠答之礼。全文 一气贯通,结构严谨,这是 同学们需借鉴的。 出示“王安石变法主要内容 一览表”, 讨论:你赞成哪一种观点? 你觉得天下“怨谤”、众人 “汹汹然”的根本 原因是什么? 天下不可一日而无政教, 故学不可一日而亡于天下。 王安石

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