准确鲜明生动2016汇编

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1、准确 鲜明 生动 【考点诠释】 “准确、鲜明、生动”是高考新课标语文考 试大纲新增的语言表达方面的内容。“准确、 鲜明、生动”既是语言表达的要求，又是语言 表达的效果。 准确是指运用词语，选择句式，选择语 气等方面完全符合表达的目的。 鲜明是指色彩分明，观点明确。 生动是指描绘或表达具体形象可感。 准 确 准确是在运用词语、选择句式、 选择语气等方面的要求。古人在用词 上尤其严谨，古代苦吟诗人，如贾岛 、孟郊者为了“吟安一个字”可以“捻 断数茎须”。为了一个词用得准确， 可以想三五年。杜甫也有“语不惊人 死不休”的追求，经典的古诗练字就 是范例。 二、考查范围二、考查范围 1、用词准确 2、搭

2、配准确 3、筛选准确 4、转换准确 三、考题形式三、考题形式 1、选择题 2、改错题 3、分析鉴赏题 【例1】阅读下面的文字，回答问题。 如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累， 那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果 说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么树木 就是用记录着地球的历史。因此，读书，让我 们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得 把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样， 是大有益处的事情。 （1）将文字中缺漏的词语填入下面的空格中 （2）就文中加线的两个词语能否互换作出判断并 说明理由。 【参考答案】 （1）答“年轮”“纹路”“纹理”等。 （2）不能互换。理由：“凝聚”与

3、 “压缩”、“承载”与“记录”相互对应； “压缩”与树木年轮的特征相符合， “承载”与“书本”、“文字”的特征相符 合。 6下面文字中画线部分的词语，要么不准确，要么不生动，请将其修改得或准确或生动。 随着“竞争”这个词语越来越多地出现，许多双曾经的眸子已被蒙蔽，许多种美好的情感受 到冲击，许多颗满含关爱的被成沙漠。竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的，却被 一些盲目无知的误解成了尔虞我诈、损人利己。 改成_，改成_，改成_， 改成_，改成_。 解析：“忠诚”用于下级对上级，此处无此语境 ，不准确，应改为“真诚”；“心灵”不能被“许多 颗”修饰，不准确，应改为“心”；“改变”成“沙 漠”不

4、生动，可将“改变”改为“荒芜”；“步伐”与 前面的“推动”不搭配，不准确，不生动，可改 为“车轮”；“思想”不能被“一些”修饰，表达不 准确，可改为“人”。 答案：真诚 心 荒芜 车轮 人 例3.合同条款的语言必须准确缜密。下面 是一份合同中的部分条款，有多处用语含 糊，请找出并修改。 自即日起，如一方无故违约，给另一 方造成经济损失时，违约方除赔偿对方直 接经济损失外，还要赔偿对方信誉损失费 1015万（具体数额由双方依情况商定， 或由省级仲裁机构裁决）。 修改： 答案：（1）“即日”，不具体，应改为“ 合同生效之日”。 （2）“无故”，语言不严密，为“有故” 违约留下空子，应删去。 （3）

5、现在有多种货币，以哪种为单位 ，应表明币种“人民币”。 1下面一则新闻的标题在语言表述上不准确，请说明 原因，并加以修改。 范氏奇书何奇之有？ 宁波天一阁收藏的范氏奇书系天一阁的建造者 、明嘉靖年间兵部侍郎范钦亲手校订、刊刻。此书藏 于阁中凡四百余年鲜为人知，故研究者寥寥。它收存 有周易古占法三坟虎铃经等二十一种比 较罕见的古书，其中绝大多数都是现存最早的刻本， 具有极高的版本学价值。现在，线装书局将范氏奇 书作为“天一阁藏珍本丛书”之一最先出版，向世人 展示其奇特的风彩，让更多的人了解、收藏。这对于 推动范氏奇书的进一步研究，对开发天一阁阁藏 资源，藏以致用，都有着积极的意义。 原因： 修改

6、： 原因：“何奇之有”的意思是有什么稀奇，即毫 不稀奇；而这则新闻则肯定了范氏之书之 奇，通篇都是介绍此书的奇特之处。因而标题 的意思和新闻内容的意思恰好相反。 修改：范氏奇书奇在何处？ 鲜 明 鲜明是指表达时感情色彩分明，观 点旗帜鲜明不含糊。 具体指的是遣词造句语意明确，条 理清楚，言短意长，能够把事物的性质 、状态以及事物之间的复杂关系清晰告 诉读者，给人以清晰的印象。就是要明 确合理地表情达意。 一、诠释 二、要求和方法 1. 褒贬词调配准确 2. 反问、反语增强色彩 （注意使用 肯定的语气来表明观点；选用双重否定 ，反问句式来加强语气，使自己观点的 表明更加鲜明而强烈；注意整句与散句

7、 的使用。整句形式整齐，声音和谐，气 势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的 感情，能给人以深刻而鲜明的印象。 ） 3. 选择立场鲜明的词语。 在大是大非的面前，我们更多地应该使用 “坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样”等 的词语来表明自己所持的鲜明的态度。 尽量不要使用诸如“可能”、“大概”、“也 许”、“左右”等不确定的词。 4.4.结结合语境，恰当运用修辞。合语境，恰当运用修辞。 比喻、对偶、对比等修辞能增 强语言表达的鲜明性，独具特色， 借助修辞格来增强语言表达的鲜明 性，是一条切实可行的途径。 【例说】 情景1：在电视台的“市政论坛”上，居 民代表阐明市政封路施工带来的影响。 甲：这

8、次施工封路将会给居民的出行带来 严重的影响，市政府的决定是完全错误的， 这难道还要置疑吗？ 乙：这次施工封路会给居民的出行带来什 么样的影响还很难说，市政府的决定也可能 是错误的。 情景2：外交部新闻发言人对朝鲜进行核试验 一事，代表中国政府表明态度。 甲：朝鲜民主主义人民共和国无视国际 社会的普遍反对，悍然实施核试验，中国政 府对此表示坚决反对。 乙：朝鲜不顾国际社会的普遍反对，居 然进行了核试验，我国政府对此表示并不赞 同。 情景3：食品安全的公益广告。 甲：食品安全无小事，重重把关责任重 。 乙：食品安全是关系到千家万户的大事 ，对把关部门来说责任重大。 情景4：表达自己对“两种人”的态

9、度。 甲：有的人，把名字刻入石头想“不朽” ，却早就腐烂；有的人，情愿作野草，等着 地下的火烧，却得到永生。 乙：把名字刻入石头，想不朽；情愿作 野草，等着地下的火烧人生有不同的追 求，但结果却往往不同。 例5.下面一段文字中，有五处用语不当，请 你指出来并加以修改，使之鲜明准确。 中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第 二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，在临 床上出现了一定的不良反应，已导致9人死亡 。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二 制药公司生产的全部药品，必须停用齐齐哈 尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金 钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予 以批评。对死者家属，我们表示深切的慰

10、问 。 例5：下面一段文字中，有五处用语不当，请 你指出来并加以修改，使之鲜明准确。 中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第 二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，在临 床上出现了一定的不良反应，已导致9人死亡 。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二 制药公司生产的全部药品，必须停用齐齐哈 尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金 钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予 以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问 。 【参考答案】 “一定”改为“严重”；“应该”改为“必须”；“必 须”改为“立即”； “不大理会”改为“不顾”；“批评”改为“严厉谴 责” 例6.据报道，某地在一次系统内竞职笔试 中，请了18

11、名少先队员监考，结果小学生 秉公执法，当场抓住25个作弊者。消息传 出，引起争议。有人认为这是制度创新， 值得推广；也有人认为这是无奈之举，让 人悲哀。 请你对这种做法发表看法。要求语言 表达准确、态度鲜明。(不超过80字) 答： _ _ 答案：(示例一)这这是制度创创新，值值得推 广。此举举保证证了这这次考试试的公正性和社会 参与监监督的有效性；对对于考试试者和参加监监 考的学生，都是一次鲜鲜活的诚诚信教育。 (示例二)这这是无奈之举举，让让人悲哀。这这 凸显显了成人防作弊机制的苍苍白，成人的丑 陋要靠自身来克服，不能利用学生的纯洁纯洁 ；如此诚诚信缺失的现实现实 ，可能会对对小学生 有负负

12、面影响。 例7.阅读下面文字，根据要求做题。 前不久，某校一贫困学生突患重病急需大 笔住院费用，掀起了一场声势浩大的爱心捐款 活动。活动过后，校方将参加捐献的学生名单 按捐款数量的多少依次排列，张榜公布，此举 在师生中引起了争论。假如你是反方，请根据 正方辩词提供的信息，有针对性地写出你方的 辩词。 正方：“一方有难，八方支援”的正气需要 弘扬。乐善好施，奉献爱心是中华民族的传统 美德。捐款排名公布，正可以弘扬正气，宣传 美德，滋润并温暖人心。 反方：_ 答案（示例）：爱心捐款应是自觉自愿的， 捐款的多少也要量力而行，不能攀比，更不 能有虚荣心。在善心的天平上，捐款数额的 大小是等价的。善良的

13、爱心需要呵护和珍藏 。因此，捐款排名公布是不应该的。 例8.阅读下面的材料，按要求回答问题。 “养成良好风气主要靠自律 自我约束 ”；反方的观点是“养成良好风气主要靠他 律 他人约束 ”。辩论时，双方唇枪舌剑 ，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套 了个紧箍儿？可见养成良好风气主要靠他 律。”作为正方，你将怎样准确、鲜明、 有力地回击反方？ 正方：_ _ 【答案】孙悟空如果平时能够自律，那 么紧箍儿不是就没有作用吗？可见养成 良好风气主要靠自律。 生动，就是表达能充分调动人们的形象思 维，使表达具体形象可感。 一、实现“生动”方法 1. 绘形绘声绘色 【例】（原文）老爸的嗜好不知何时变了，以前喜

14、 欢在阳台上侍弄花草，现在改为在阳台种菜！ 一到蔬菜旺季，番茄、辣椒、茄子、大葱、韭黄竞 相生长，我家的阳台成了个小菜园。 （修改）一到蔬菜旺季，通红的番茄、翠绿的 辣椒、凝紫的茄子、碧青的大葱、鹅黄的韭黄竞相 生长，我家的阳台成了个五颜六色的小菜园。 （绘色） 【例】荷叶上的露珠，经微风振动本 来已经在那里荡漾；有时槐花落在荷 叶上，当中的露珠就加劲地跳跃起来 。（绘形） 2.运用炼字 【例】 春风又绿江南岸 红杏枝头春意闹 风乍起，吹皱一池春水 僧敲月下门 鹰击长空，鱼翔浅底 云破月来花弄影 （孔乙己）不回答，对柜里说，“温两碗酒 ，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 3. 灵活引用名句名篇 如果问：“春天是怎么样的？”有人会 说是草长莺飞，杂花生树，白居易说是“ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏 轼说是“萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上 时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿 枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村 山郭酒旗风”。 4. 灵活运用各种修辞格 【例】 一朵朵粉红的桃花开了。 一朵朵粉红的桃花开了，像孩子们的张张笑脸 。 泡泡在天空中飞来飞去。 泡泡像一群淘气的娃娃，在天空中你追我赶似 地飞来飞去。 雨来刚到堂屋，见十几个日本鬼子从前面进来 。 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前面进 来。 冬瓜长着一层白霜，茄子长着紫颜色的皮。 冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。