《活动教学法在大学英语写作教学中的应用——以宁波工程学院计算机专业一年级学生的教学实践为例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动教学法在大学英语写作教学中的应用——以宁波工程学院计算机专业一年级学生的教学实践为例（84页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、A p p l i c a t i o no fA c t i v i t y - - b a s e dA p p r o a c h i nT e a c h i n g C o l l e g eE n g l i s hW r i t i n g B y L i uY u m e i S u p e r v i s o r P r o f e s s o rY a oJ i a n p e n g 4 功e s i ss u b m i t t e d i np a r t i a lf u l f i l l m e n to ft h er e q u i r e m e n tf
2、 o r T h eD e g r e eo fM a s t e ro fA r t s C o l l e g eo fF o r e i g nL a n g u a g e s Z h e ji a n gN o r m a lU n i v e r s i t y M a y ，2 0 10 强葶舻，0魏壤强镏够， tk潜轳_，浚篷懑 l。l-l iI A C K N o W L E D G E M E N T S 1w o u l dl 依et ot a k et h i so p p o r t u n i t yt og i v em yg r a t i t u d et o
3、m a n yp e o p l ew h oh a v e h e l p e dm ei nt h ec o m p l e t i o no f t h i sp a p e r F i r s ta 1 1 df o r e m o s t ，Io w et h eg r e a t e s tt h a n k st om ys u p e r v i s o rP r o f e s s o rY a oJ i a n p e n g W i m o u t1 1 i sv a l u a r b l ea d v i c ea n dg u i d a n c e ，i tw o
4、 u l db ei m p o s s i b l ef o rm et of i n i s ht h i s t h e s i s Ic o u l da l w a y sc o u n to r lb e i n ge n c o u r a g e db yh i ss t o r i e sa n ds u g g e s t i o n s w h e nIf e l t i m p o s s i b l et og oo nw i t ht h ew o r k T h e nIm u s ts h o wm yt h a n k st ot h et e a c h e
5、 r sa n df a c u l t ym e m b e r si nt h eC o l l e g eo f F o r e i 印L a n g u a g e si nZ h e j i a n gN o r m a lU n i v e r s i t yf o rt h e i r i n s t r u c t i o na n dh e l pi nm y l e a r n i n g n a r 出ss h o u l da l s og ot om yc o l l e a g u e si nN i n g b oU n i v e r s i t yo fT e
6、 c h n o l o g y , w h o h e l p e dm e w i t ht h eq u e s t i o n n a i r e sa n di n t e r v i e w s I 锄g r a t e f u lt om ys t u d e n t so fY e a r2 0 0 8i n v o l v e da ss u b j e c t si nm yr e s e a r c h T h e y p r o v i d e dm e w i t ht h em o s ti m p o r t a n td a t aa n di n f o r
7、m a t i o n B e s i d e s m Vt h e s i sh a sb e n e f i t e dal o tf x o mal a r g en u m b e ro fr e l a t e dw o r k sl i s t e di n t h eb i b l i o g r a p h y Ia l T lg r a t e f u lt ot h ea u t h o r sf o rt h ep e r m i s s i o n t oq u o t et h em a t e r i a l s L a s tb u tn o tl e a s t
8、 ，m ys p e c i a lt h a n k sw o u l dg os i n c e r e l y t om yf a m i l y , e s p m y m o t h e r i n 1 a w , m yh u s b a n da n dm yl o v e l yb a b yd a u g h t e r f o rt h e i re n c o u r a g e m e n ta n d u n d e r s t a n d i n gw h e nt h i st h e s i sW a s i np r o g r e s s - _ ， A B
9、 S l R A C T A P P L I C A T I O NO FA C T I V I T Y r - B A S E DA P P R O A C H I N T E A C H I N GC o L L E G EE N G L I S HW R I T I N G A B S T R A C T T h ed e v e l o p m e n to fi n t e r n a t i o n a lc o m m u n i c a t i o nc h a l l e n g e sE n g l i s ht e a c h i n ga n d l e a r n i
10、 n g a sw e l la s p r o v i d e so p p o r t u n i t y H i g h e ra b i l i t y o fl a n g u a g el e a r n e r s i n c o m m u n i c a t i n ga n da p p l y i n g i s r e q u i r e d T r a d i t i o n a lt e a c h i n ga p p r o a c h e s l i k et h e “g r a m m a ra I l dt r a n s l a t i o n m e
11、 t h o da n d “a u d i oa n da u r a l ”m e t h o da r et e a c h e r - c e n t e r e d ，a n d t h e yp u td e f i c i e n te m p h a s i so nl e a r n e r s p r a c t i c eo fa p p l i c a t i o na n dc o m m u n i c a t i o n I nt h i s s i t u a t i o n ，l e a r n e r - c e n t e r e dt e a c h i
12、 n ga n dl e a r n i n gm o d ei s w e l la c k n o w l e d g e da m o n g t e a c h e r sa n dr e s e a r c h e r s A sa l li m p o r t a n tp a r to ft h a t ，a c t i v i t y - b a s e da p p r o a c h b e c o m e st h e f o C U So fr e s e a r c h A c c o r d i n gt Ot h ea c t i v i t y - b a s
13、e da p p r o a c h ，t e a c h i n gi s d e f i n e da sw o r ko fi n v o l v i n g s t u d e n t si na c t i v i t i e st oa c q u i r el a n g u a g ed u r i n gt h ep r o c e s so fp r a c t i c i n g T h ec o r eo f a c t i v i t y b a s e da p p r o a c hi st h a ts t u d e n t sm u s tb em o t
14、i v a t e da n dt ol e a r nt h el a n g u a g e T h u s ， t h ee s s e n t i a lc h a r a c t e r i s t i co ft h ea c t i v i t y - b a s e da p p r o a c hi sl e a r n e r c e n t e r e d n e s s W r i t i n gh a sb e e nac e n t r a lt o p i ci na p p l i e dl i n g u i s t i c sf o ro v e rh a
15、l fac e n t u r ya n d r e m a i n sa na r e ao fl i v e l yi n t e l l e c t u a lr e s e a r c ha n dd e b a t e T r a d i t i o n a l l y , a p p r o a c h e su s e di n t e a c h i n gE n g l i s hw r i t i n g a r et h ep r o d u c ta p p r o a c h ，t h ep r o c e s sa p p r o a c h ，t h eg e n
16、 r e a p p r o a c ha n dl e n g t ha p p r o a c h Y e t ，t h e y C a nn o ta c c o m m o d a t et h er e q u i r e m e n tf o r c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c ea n dt h ea u t o n o m o u sl e a r n i n ga b i l i t yw h i c ha r ec o m m o n l y e m p h a s i z e dn o w a d a y s i n E n g l i s ht e a c h i n g W i t h t h e i n c r e a s i n gr e q u i r e m e n t o f l e a r n e r - c e n t e r e d n e s s ，c h a n
