广东省高中语文 第二单元 第7课《短歌行》 新人教版必修2

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1、短歌行 课:诗三首 曹操曹操 短短 歌歌 行行 曹操是“可爱的奸雄”。 易中天 曹操 治世之能臣, 乱世之奸雄。 一、认识曹操 曹操 (155-220),字孟德,小名阿瞒 ,沛国谯县(今安徽毫州市)人。三国 时政治家、军事家和文学家。二十岁举 孝廉而入仕途,十数年间,先后击败吕 布、袁术、袁绍等豪强集团,征服乌恒 ,统一北方。建安二十一年封魏王。谥 号魏武帝。他不仅是一位杰出的军政领 袖,还是一位慷慨的诗人和忧患的哲人 。 二、了解写作背景 建安十三年,曹操率大军南下 ,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力 。这年的冬天十月十五日夜,皎月 当空,江面风平浪静。曹操乘船查 看水寨。后置酒宴请诸将。酒至兴

2、 处,忽闻鸦声往南飞鸣而去。曹操 感此景而横槊赋诗,吟唱了这首千 古名作短歌行。 题解: 乐府有“长歌”、“短歌”之分,一般认为是 指歌声长短而言。 行,古代歌曲的一种体裁。 这大概是用 于宴会的歌辞。 三、了解文体知识: 仔细听 投入读 认真品 深刻悟 诗眼? 忧 慨当以慷,忧思难忘 何以解忧?唯有杜康 忧从中来,不可断绝 四、整体感知 五、讨论学习 1、曹操“忧”什么? 2 、曹操是如何表达他对人才的渴 望和欢迎招揽之意的? 认真品 对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多 。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康 。 问题:曹操看到人生短暂,他持怎样的人生态度 ? “何以解忧,唯有杜康

3、”,从表面看,曹操的人 生态度是消极的。但联系曹操的一生,我们不难做 出判断,曹操是积极进取的,看似及时行乐,实则 把深沉的情感隐藏在酒中要在有限的生命里成 就一番事业。 “忧”人生短暂 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 问题:曹操急于实现人生理想 ,深感人生有限。他要实现理 想,迫切需要什么条件? 人才 借用诗经中的“青青子衿,悠悠我 心。” “忧”贤才难得 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝 。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩 。 问题:曹操面对满座嘉宾,感谢他们的到来。 看着众多的贤才,他的内心应该是满心喜悦的 。那他为什么还要“忧”呢? 曹操虽然已经拥有许多人才,但

4、他并不满 足,还希望有更多的人才到他这里来。因为他 所做的伟大的事业还没有成功,自然需要大量 的人才。 “忧”功业未就 忧 人生短暂求贤不得功业未就 “呦呦鹿鸣,食野之苹; 我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。 问题:他如何表达对人才的渴望和欢迎招 揽之意的? “山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心” 六、拓展阅读 观沧海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛耸峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 七、合作探究: 在中国历历史上,曹操是一个颇颇有争 议议的人物。说说他是治世之能臣也好,还还 是乱世之奸雄也罢罢,历历史自有公论论。有 一句俗语叫做“文如其人”,请结合我们 所学过短歌行和观沧海,你如 何评价曹操? 深刻悟

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