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教学目标 让学生通过感受社会生活，了解个人与社 会的关系，从而适应社会生活。 探究一：感受社会生活 （1）社会生活绚丽多彩 （2） 感受社会生活 聚焦主题，合作探究 探究二：每个人都是社会的一员 （1）人的身份是通过社会关系确定的 （2）人的身份是通过社会关系确定的 （1）网络信息良莠不齐。 （2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。
