八年级语文下册 第六单元 第26课《满井游记》 鄂教版

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1、 满井游记 一篇短小、清新的游记散 文 袁宏道,明朝著名文学家。字中郎,号石公。 湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三 袁”,又称“公安派”。鄙弃官场,淡与名利 ,曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折的 表现厌倦都市官场生活和寄情山石草木的逸然 情怀。 文学常识:公安派 明代文学流派,代表人物为袁宗道、袁宏道、 袁中道,因其籍贯为湖广公安,故世称“公安派 ”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷 思霈等人。“公安派”的文学主张发端于袁宗道 ,袁宏道为中坚领军人物,袁中道进一步扩大了 它的影响。文学主张:反对盲目尊古,主张通 变。袁宏道说:“世道既变,文亦因之。”去 伪存真,抒写性灵。袁宏

2、道进一步指出:“独抒 性灵,不拘格套,非从自己胸臆中流出,不肯下 笔。”推崇民歌小说,提倡通俗文学。缺点: 作品缺乏深厚的社会内容,思想贫乏,风格轻佻 。 整体感知 o1.这篇游记描写的是哪个季节的景物? o2.这篇游记是按什么顺序描写景物的? o3.课文抓住哪些景物,通过哪些关键字词来表现季节特征? o4.写作本文的缘由是什么?你能从中看出作者什么心情? o5.文章主旨句是哪一句? 本文以游览行踪为线索,以优美清 新的语言描绘了郊外满井早春秀丽的 景色. 结构内容 o第一部分(1)写城中早春“余寒犹 厉” “冻风时作”的景象。 o第二部分(2)写郊游所见的满井春 色。 o第三部分(3)交代写

3、作本文的用意 和写作的时间. 学习课文 第一部分: 作者在记述出游满井之前,勾画出北国早春的 特有的乍暖还寒的特点;同时又交待了出游 的时间、地点以及的迫切出游的心情。 思考: 第一段在文中起什么作用?运用了什么写法 ? 第二部分:满井春色 天(稍和) 水(冰皮始解,清澈见底)(静) 山(为晴雪洗,鲜妍明媚)(静) 柳条(将舒未舒,柔稍披风)(动) 麦田(前鬣寸许)(神奇的比喻) 游人(泉而茗 罍而歌 红装而蹇)(有声有色) 鸟鱼(悠然自得,皆有喜气) 郊田之外有春,而未知也(主观感受) 思考: 第二段可以分为几层? 第一层:交代出游的时间,气候,同 行者及其出游路线. 第二层:描写满井盎然的

4、景色. 第三层:表现作者欢快的心情. 第三部分:物我交融 o潇然与山石草木之间 o贴近自然 继续出游 思考: 作者为什么说”夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者, 惟此官也”此官”指谁?”惟此官也”有什么意思? 因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美 景而耽误仕途的,惟有作者这样的担任闲职,无功名进取之心的人 才可以”潇然于山石草木之见”.”此官”指作者本人.”惟此官 也”既是自嘲,也是自傲. 中心主旨: 这篇游记描绘了北京近郊一 带的早春美好的景色,曲折地表现 了作者厌倦都市官场生活和寄情 于山石草木的情怀.作者抓住了早 春特征的景物,给以细腻的描写,显 示了早春的蓬勃生机,物

5、我交融,情 致盎然. 本文的写法: o1、情景交融:都是景语,都是情语,汇成一首对春天的 赞歌。“始知郊田之外未始无春,而城居者未知之也” 则是这支赞歌的主题。 o2、比喻生动:用脱笼之鹄,比成置身于大自然而充满喜 悦心情的人;用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻水 光;特别是,用“倩女之靧面而髻鬟之始掠”来比喻“ 山峦为晴雪所洗”,把静态的、无生命的山色,比做动 态的有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠”,准确传达出 春天所特有的温和、明媚和生机勃勃的气息。 o3、描写突出景物特点:高柳、山水、麦田,都是典型的 北国之春的特点。 练习 o一 本文在记叙描写中运用了很多的比喻句.有的 是以物比人,有的是以人比物,也有的是以物比物,判 别下列给出的句子类型. o1.若脱笼之鹄 o2.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 o3.如倩女之靧面而而髻鬟之始掠也 o4.麦田浅鬣寸许 知识点整理 1.一词多义 时 冻风时作 (经常) 于时冻皮始解(这时) 然 然徒步则汗出浃背(但) 娟然如拭(-的样子) 乍 于时冻皮始解,波色乍明(才,刚) 冷光之乍出于匣也(突然)

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