《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学八年级语文上册 第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课件3.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学八年级语文上册 第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课件3.（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、希腊巴特农神庙 埃及金字塔 罗马斗兽场 巴黎圣母院 我们有圆明园 浩然亭之秋 夏溢狮子林 雾绕仙山亭 春临江南 渔舟唱晚 黄昏五孔桥 会心桥之晨 冰雪鉴碧亭 福海远眺 曾经仙境似的圆明园 圆明园昔日胜景 圆明园昔日圣物 圆明园复原鸟瞰图 就英法联军远征中国 给巴特勒上尉的信 学习设计： 第1课时 一、课前热身： 请展示收集到的有关 “雨 果”或“圆明园”的名言、 诗句和故事： 作者简介： 雨果（1802-1885 ），法国诗人，作家。19 世纪前期欧洲浪漫主义文 学运动的领袖人物。主要 作品有诗集东方吟、 秋叶集、静观集 ，小说巴黎圣母院、 悲惨世界等。 相关背景： 1860年10月英法联军占
2、领北京，他们野蛮地洗劫了北 京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座 宏伟华美的皇家园林。 始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国 物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国 内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的 艺术珍品和图书文物。被世人冠以“万园之园”、“世界 园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。 令中华民族抱恨千古的是，这一世界园林艺术的伟大 杰作，分别于1860年、1900年遭英法联军、八国联军的野 蛮的劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。现在，经整修后 的遗址，已成为人民群众凭吊和游览的场所。 二、认定目标： 1.有感情地朗读课文，
3、体会作者思 想感情。 2.体味有特色的语言。 3.珍视人类文明成果，尊重人类文 明创造，培养热爱全人类文化的情 感。 三、夯实基础： 给下列加色字注音： 缀满 绸缎 珐琅 瞥见 晨曦 箱箧 制裁 zhu chu f lng pi x qi ci 四、整体感知： 1.播放录音，听名家泛读，感受 语言之美,并给发音不准的生字词 注上拼音。 2.仿读课文，理出课文结构。（标注在课 本上） 结构层次： 第一部分：第1自然段：转述巴特勒来信的观点和目的， 写明写信的原因。 第二部分：（210自然段）作者高度赞美圆明园的 灿烂辉煌，强烈谴责英法联军的侵略行为。 第一层：（2、3自然段）介绍圆明园在世界文明
4、史上的 地位，热情赞美圆明园的辉煌烂。 第二层：（410自然段）愤怒谴责英法两个强盗对 中国文明乃至世界文明犯下的滔天罪行。 3.问题感知： 1）针对英法联军入侵中国，巴特勒上尉 的态度如何？他为什么要去问雨果？ 态度：他认为这次远征是体面的，出色 的，光荣的。 因为雨果在那个时候是一位非常有名的大作家，当时 以巴黎圣母院，悲惨世界出名，如果远征中国这件事 得到雨果的支持，那么就不会有说他们入侵中国的行 为是不道德的了。巴特勒上尉是想利用雨果的显赫声 望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。 2）作为一位法国作家，雨果的态度如何？ 雨果的主要观点： 赞美瑰宝般的建筑圆明园 谴责了英法联军的强盗行
5、为 3）你认为雨果是个怎样的人? 雨果立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强 盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭 受的空前劫难，充分表现了他的正直、公正、 人道、是非分明，没有狭隘的民族主义情结， 胸怀博大。 第2课时 一、研读文本（新课导入略）： 问题探讨： 1.请把信中赞美圆明园的语句画出 来，看看雨果怎样评价圆明园。（ 抓关键词） 关键词提示：世界奇迹 尽在于此 典范 洞府 神庙 宫殿 两代人 梦见 惊骇 亚洲文明的剪影 圆 明 园 总评 : “世界奇迹” 分说 与巴特农神庙比较 具体讲述园中之物 概述耗费劳动之巨 总述：亚洲文明杰作 充满赞 美之情 2.请把信中讽刺侵略者的语句画出
6、来，看 看有什么艺术效果。（抓关键词） 关键词提示：更彻底 更漂亮 丰功伟绩 收获巨大 文明 野蛮 强盗 天真 富丽堂皇的破烂 窃贼 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮 ”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野 蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的 嘲讽意味。 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本 意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话” 。多用在揭露，批判，讽刺等方面。 友情导学： 品味语言（可选学）： 1、在世界的某个角落，有一个世界奇迹。 这个奇迹叫圆明园。（把“世界”改为“ 中国”，好不好？） 不好。以全球的眼光肯定其艺术价值在世 界的地位，
7、体现了作者对全人类文化成果 的热爱。 2、圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴 特农神庙在理想艺术中的地位。（这里为 什么要谈到“巴特农神庙”） 巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑，是 欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较 ，突出圆明园的艺术成就，人类最杰出的 成就，却一同被强盗毁灭，其行径之卑劣 ，令人发指。 3、岁月创造的一切都是属于人类的。（ 这一句话有什么特殊的表达效果？） 以全人类的名义谴责侵略者的强盗行为， 义正词严，批判力强。 4、他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。（ 这一句话有什么特殊的表达效果？） 形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆 意掠夺的卑鄙行径，讽刺力强。 5、这是文明对野蛮所干
8、的事情。（“文 明”和“野蛮”在这里怎么理解） 反语。有辛辣的讽刺意味。说明强盗政府颠倒 黑白，不以为耻，反以为荣，恬不知耻。 6、治人者的罪行不是治于人者的过错； 政府有时会是强盗，而人民永远也不会是 强盗。（如何理解这句话的含义？） 雨果以人民的立场区别法国人民与政府，代表 人民抗议政府的强盗行径。这需要极大的勇气 。 7、我希望有朝一日，解放了的干干净净 的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的 中国。（”干干净净“是什么意思？雨果 的这个夙愿怎样才能实现？） 友爱、热爱和平、崇尚正义。 自立、自强，跻身强国之林。 8、我证实，发生了一次偷窃，有两名窃 贼。（从这一句话中可以看出雨果什么 样
9、的品质？） 公开抗议本国政府的强盗行径，不顾个人安危 ，公理至上，他那清醒的头脑，正直的良知， 公正的立场，非凡的勇气是难能可贵的。 二、把握主旨： 本文盛赞了圆明园的文化艺 术价值，愤怒谴责了英法联军的 强盗行径。 三、拓展延伸： 给雨果写封信。要求：格式正确，观点鲜 明，内容丰富，不少于400字。 内容提示： 1）你如何评价雨果的观点？他的胸怀和品格对你有什么 启发？ 2）就英法联军远征中国这件事，作为中国人，你是怎样 看待的？ 3）中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世 纪以来中国有了什么进步？ 4）雨果对中华民族的创造力做了高度评价，今天中华民 族正处于复兴时期，正在成长的你，打算怎么做呢？
