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1、 走进了风景秀丽的草原 了解了历史悠久的丝绸之路 结识了像白杨一样扎根边疆的建设者 知道了立志把铁路修到拉萨去 造福了千百万人民的青藏铁路 v西部地区总体上落后于中部和东部地区，但 内部发展极度不均衡，成渝等少数部分地区 的经济实力超过了中部地区的水平，并逼近 沿海地区，甚至超过福建、山东、辽宁等沿 海省份，然而较为落后的西藏、青海、贵州 等省份则依然停留在贫困线上。 v虽成都与重庆主城区已经成为了中国最发达 城市之一，然而西部总体落后的状况依然没 有得到改善。如何处理西部，尤其是西北与 西藏问题，已成为中国的最大挑战之一。在 国家西部开发整体计划中就确定了592个国 家级贫困县。那里也有和我
2、们同龄的孩子， 他们的生活是怎样的呢？ v我国1986年7月1日起颁布施行的中华人民 共和国九年制义务教育法规定凡具有中华 人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性 别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰 等，依法享有平等接受义务教育的权利，并 履行接受义务教育的义务。 国家设立助学金 ，帮助贫困学生助学。然而，据中国少年儿 童基金会有关数据显示，中国3亿儿童中未入 学率近1%，即全国尚有300万失学儿童，其 中许多是西部农村失学的儿童。 简陋的教室 挡不住读书 的热情！ 贫困的生活拦不住求学的脚步！ v一方面大喊缺少缺少人才，一方面自己土生土长的人才又 存在着大量浪费现象，实际工作中不重视人才
3、，更谈不上人 才资源的充分开发和利用。 西部农村教育落后的现状，即有钱的问题，又有体制 的问题，更主要的是观念问题，在于整个社会的各个阶层的 整体观念。 农科教结合不是不够而是近于空白。在人们看来，读 了初中，读了高中，所学知识一走上社会就再也没有用处了 。这样升大学无望的孩子，读书也就没有关心了，只得及早 缀学去打工了。人们根本就考虑不到甚至不考虑也不相信， 整个社会文化层次（直观地说受教育年限）的增加，人们的 文化水平普遍的提高，会对社会和经济的发展带来不可估量 的效益。 改变西部教育的现状，最主要的是改变观念，观念改 变了，体制和经济问题就会随之而动，在措施上，最好采取 自上而下的方法，从抓政府办学做起，党政的真抓实干是关 键的因素。在人力资源方面，首先要把当地的人才最大限度 地开发利用。 发达地区教育的发展即有自上而下的政策和措施，也 有从家长群众而来的自下而上的动力措施，因此，进入了一 个高效的循环期，发展势头正迅猛。 v西部在努力，全国在支持，全民 在支持，国家在侵斜，世界在关 注，我们西部教育会在短期内赶 上和突起，教育振兴，经济发展 ，西部的前景很美好！
