《2016春七年级科学下册 3.5《二力平衡的条件》课件2 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016春七年级科学下册 3.5《二力平衡的条件》课件2 浙教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 5 节 二力平衡的条件 我们知道，力是改变物体运动状态的原因。我们身边 所有的物体无一例外地都受到力的作用，但为什么仍有许 多物体的运动状态能够保持不变呢？下面我们来探究一种 最简单的情形。 读图 1图中的吊灯和图的货 物各受到几个力的作用？ 2吊灯和货物各处于怎 样的运动状态？ G F G F 重力和拉力重力和拉力 静止状态匀速直线运动状态 物体受力作用时，运 动状态不一定就会发生变 化。一个物体在两个力的 作用下，如果保持静止或 匀速直线运动状态，就说 明这两个力是平衡的。 吊灯 被匀速提 起的货物 平衡状态 受力分析 受力分析的步骤： 隔离物体； 重力物体都有，方向竖直向下； 寻找因
2、为接触而受到的力； 寻找因为相对运动而受到的力。 G F G F 练习：对下列物体进行受力分析： 静止在水平面上的物体 静止在斜面面上的物体 正在匀速行驶的汽车 G F支 F牵 F阻 平衡状态 活动 1用如图的装置，在两边的绳套上挂等重的钩码，此时 塑料板两侧受到的拉力大小相等。放开塑料板后，可看到 塑料板将_。 2如图甲，在两边的绳套上挂 不等重的钩码，此时塑料板两 侧受到的拉力大小不相等。放 开塑料板后，可看到塑料板将 会向钩码_（填 “重”或“轻” ）的一侧运动。 甲 严格地说，塑料板除了受 到两侧绳子的拉力外，还受到 重力。但因为重力极小，故略 去不计。 探究二力平衡的条件 处于静止状
3、态 重 3.如图乙，在两边绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下 移动，此时塑料板两侧受到的拉力虽然大小相等，但方向 并非严格相反。放开塑料板后，可看到塑料板会 _ 。 乙 4.如图丙，在两边的绳套上挂等重的钩码，并将塑料板扭 转一个角度，使塑料板两侧绳子相互平行，此时塑料板两 侧受到的拉力虽然大小相等、方向相反，却不在一条直线 上。放开塑料板后，可看到塑料板会_。 丙 向上运动,直至静止 发生转动，直至静止 通过实验可以得出：作用在一个物体上的两个力，如 果大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，那么 这两个力就相互平衡。 虽然上述结论是在物体静止的情形 时得出的，但它也同样适用于物体做匀
4、速直线运动时的情形。 思考与讨论： 1将一只笔筒（连同笔） 静止放在水平桌面上。在以下几个相关 的力中，哪两个力是一对相互平衡的力 ？哪两个力是相互作用力？ 笔筒受到的重力 笔筒对桌面的压力 桌面对笔筒的支持力 笔筒受到的重力和桌面对笔筒的支持力是一对平衡力； 笔筒对桌面的压力和桌面对笔筒的支持力是相互作用力。 笔筒 练习：1.下列作用在物体上的力属于平衡力的是（ ） 2请由第1题说说你是如何辨别一对平衡力和一对相互作 用力的。 一对平衡力：同体、等大、反向、共线 一对相互作用力：异体、等大、反向、共线 D 被以1米/秒的速度匀速吊起时受到的拉力 1000牛 （填大于、小于或等于，同下） 被以
5、2米/秒的速度匀速吊起时受到的拉力 1000牛 如果要将吊起加速货物，则拉力要 1000牛。 2.静止的吊灯 吊灯受到的重力和绳对它的拉力 。 吊灯对绳的拉力和绳对它的拉力 。 一对平衡力 相互作用力 3.货物重1000牛，被绳子匀速拉起时 和 是一对平衡力 。 等于 等于 大于 4下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ） A、地球同步卫星 B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本。 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车 A G 货物受到的重力绳子对货物的拉力 运动和力的关系： 不受外力作用 受平衡力作用 运动状态不改变 受非平衡力作用运动状态不改变 讨论：1.二力平衡条件对我们有什么用处？ 2.当物体受到两个力作用时，在什么情况下，物体的运动 状态会发生变化？ 受到非平衡力时，物体的运动状态会发生变化。 可以用来判断物体是否将处于静止状态或匀速直线运动状 态 3.一辆沿水平公路行驶的汽车，受到的阻力为500牛，当 它受到的阻力为300牛时，它将做什么运动？ （加速、减速或匀速运动） 加速运动
