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1、幼儿园中班美术教案蘑菇含反思活动目标：1鼓励幼儿自已画出圆形或半圆形，按轮廓线撕出半圆形的形状，并利用长方形组合成蘑菇的特征。2培养幼儿大胆操作的良好习惯。3增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：范作、幼儿每人一份操作材料和固体胶。活动过程：1教师以小白兔采蘑菇的故事形式来导入主题，引起幼儿兴趣。2出示范作，引导幼儿观察，由什么图形组成（半圆形和长方形）3引导幼儿讨论，这些蘑菇是怎么做出来的？请幼儿观察后讨论，并个别幼儿上来示范撕（半圆形和长方形）教师在旁用语言指导。4幼儿操作活动撕贴蘑菇。引导幼儿用一张纸对折撕半圆形，也可以用已学过的方法
2、撕出圆形，再将撕下的圆形对折撕下就成了半圆形。再用另一张纸撕成长方形，最后将长方形粘贴在半圆形的下面，蘑菇就完成了。5讲评幼儿作品情况，将撕粘贴蘑菇完整的幼儿给予表扬。请小朋友欣赏作品。“你喜欢哪一幅，为什么？”活动反思：本次活动教师以故事的形式来导入活动，能很好地激发起幼儿的兴趣。在进行本活动前我们已经进行过撕圆形、长方形，因此在今天的活动中孩子们能根据已有的经验来进行，在活动中我教他们可以先撕学过的圆形，然后再把圆形撕开变成半圆形，也可以直接将纸对折后画出一条弯弯的弧形，再沿着弧线撕下来，然后再沿着折痕撕出两个半圆形。还有的方法就是直接画出半圆形再沿着画出来的线撕下来。通过这样的活动孩子们既发展了动手能力，又发挥了孩子们的想象力。并将已学过的撕长方形撕下贴在半圆形的下面，这样就组成了一只只蘑菇。小百科：蘑菇称为双孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隶属于伞菌目，伞菌科，蘑菇属，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种，很多国家都有栽培，其中我国总产量占世界第二位。
