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1、LOGO 第九课 学会自我保 提高警惕，远离危险 LOGO 健康快乐成长 LOGO LOGO 在成长的过程中，我们要学会保护自己。树立安全意识 ，对生活中的危险保持警惕，我们才能免受各种侵害。懂得 正确地自救与求救，我们的安全将得到更好的保障。 警 示 录 据国家少年儿童 “安康计划”公布：为了保护青少年的健康 成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。尽管 如此，我国每年仍有40万至50万少年儿童受到车祸、溺水、火 灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40多名中小学生非正 常死亡，相当于每天有一个班的学生在这个世界“消失”！ LOGO 自护训练营 LOGO 闯 关 规 则 1 每有一
2、位同学回答问题该小组加1分, 组内同学接力答题,停顿不超过3秒钟。 2 上一关得分最多的小组, 在下一关有权优先选题。 3 每组评一名“自护智多星”; 获胜的小组将得到神秘宝箱。 LOGO 第 一 关 LOGO 未雨绸缪防灾害 第第 一一 关关 中小学生遭受各种意外伤害统计数据 LOGO 未雨绸缪防灾害 第第 一一 关关 选号答题 119 120 122 LOGO 未雨绸缪防灾害 第第 一一 关关 119 在日常生活中， 如何预防火灾？ LOGO 未雨绸缪防灾害 第第 一一 关关 120 在日常生活中， 如何预防溺水？ LOGO 未雨绸缪防灾害 第第 一一 关关 122 在日常生活中， 如何预
3、防交通事故 和其他意外？ LOGO 未雨绸缪防灾害 第第 一一 关关 过关收获 对于各种可能发生的灾害，我 们平时要增强安全意识，做好预防 工作，未雨绸缪，防患于未然。 LOGO 第 二 关 LOGO 提高警惕识危险 第第 二二 关关 某校初一学生小亮，经常上网聊天， 结识了几位非常谈得来的网友。一天，网友 “风中笑”在与小亮聊天时，提出两人约个时 间见面，一起外出游玩。小亮犹豫不决：网 友约见，去不去呢？ 事情会如何进展？ 请你与组内同学合作续演。 LOGO 提高警惕识危险 第第 二二 关关 几名同学一起迷路了，这时来了几个穿警服的人， 说要送他们回家. 小乐独自走在放学回家的路上，几个开车
4、的人向他 问路，小乐告诉了他们应该怎么走。他们让小乐上车 帮忙指路，答应顺便把小乐送回家. 放学路上，小林向同伴炫耀着自己的新手机，忽然 发现好像有个人一直跟在他们身后. 有人突然找到你，说你家里出事了，要你跟他走 还有哪些类似的事情和值得警惕的情况？ 想想看，怎样才能使自己免受人为侵害？ LOGO 提高警惕识危险 第第 二二 关关 过关收获 我们要对各种可能发生的人为 侵害保持警惕，一旦感觉受到威胁 ，就要果断、迅速地离开危险的环 境和危险的人。 LOGO 第 三 关 LOGO 随时联系保安全 第第 三三 关关 14岁的孙强和父母争吵之后，一气之下离 家出走。很快，他就花光了身上的钱，饥寒交
5、 迫地四处游荡。这时，孙强遇上了一个声称愿 意给他提供食宿的陌生男子，结果被带到一个 黑煤矿。在那里，孙强被囚禁强迫做工，不但 一分工钱没有，还经常遭到毒打。 反思：从这个案例中，我们应该 吸取哪些教训？ LOGO 随时联系保安全 第第 三三 关关 1.你认为有些中学生离家出走的原因是什么？ 2.你有过离家出走的想法吗？如果有，那是在 什么情况下？ 3.你想到过离家出走的后果吗？ 4.除了离家出走，还有别的方式解决问题吗？ 5.此时，你最想给那些离家出走的同龄人 说些什么？ 课堂调查： LOGO 随时联系保安全 第第 三三 关关 过关收获 我们要养成与家长和老师保持 联系的习惯，让他们知道我们身在 何处，以便在危险发生前能及时保 护我们。 LOGO 自 护 宝 箱 LOGO 自 护 宝 箱 自 护 秘 笈 健康成长需自护，安全意识记心间。 未雨绸缪防灾害，预防措施做在前。 是非善恶明分辨，提高警惕识危险。 身在何处告父母，随时联系保安全。 LOGO 不要以为我还是不懂事的小孩 我的成长比你想象中还要快 对谁的依赖 不如把本领学来 让平安总与我同在 未来 未来 保护自己就是保护未来 未来所有危险都能让我抛开 不让自己受到伤害
