《2017-2018学年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣 新人教版必修3（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第22课 文学的繁荣 目标导航预习导引 1.课程标准 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响 。 2.学习要点 (1)浪漫主义文学。 (2)现实主义文学。 (3)现代主义文学。 (4)苏联及亚非拉文学。 目标导航预习导引 一、欧美文学的发展 1.浪漫主义文学 (1)产生背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,社会各阶层 ,特 别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻 找新的精神寄托。 (2)主要特征 在政治上反对封建制度,深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽 的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 在创作风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为 主
2、 要特征。 (3)主要代表作:法国作家雨果的巴黎圣母院、英国雪莱的 解放了的普罗米修斯、德国诗人海涅的长诗 德国,一个冬天 的童话都典型地表现了浪漫主义文学的特征。 目标导航预习导引 2.现实主义文学 (1)产生:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋 尖锐,现实 主义文学兴起。 (2)特征:关注社会问题 ,典型地再现社会风貌。 目标导航预习导引 (3)代表作 法国巴尔扎克的人间喜剧,展现了19世纪上半期法国社 会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”。 英国狄更斯的大卫科波菲尔等,真实反映了当时英国的 社会状况。 俄国普希金的叶甫盖尼奥涅金、列夫托尔斯泰的 安娜卡列尼娜
3、是享誉世界文坛的名著。 丹麦安徒生的作品、挪威易卜生的“社会问题剧 ”也是现实 主 义文学的典型代表作。 美国马克吐温的作品,批判了美国的种族歧视现象,痛斥了资 本主义金钱至上的丑恶本质 目标导航预习导引 3.现代主义文学 (1)产生:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济 危机和严重 的社会问题 ,深刻影响了文学的发展,表现西方社会精神危机的现 代主义成为文学主流。 (2)特征:强调集中表现自我;手法比较怪诞,故事的开头和结尾 没有明显的理由;故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格背离 传统 。 (3)代表:美国海明威的老人与海、爱尔兰贝克特的等待 戈多是现代主义文学的代表作。 目标导航预习导引 二、苏联及亚非拉文学 1.苏联文学 20世纪上半期高度繁荣,高尔基的母亲和奥斯特洛夫斯基 的钢铁 是怎样炼 成的具有很大的世界影响。 2.亚非拉文学 (1)主题:反映反帝反殖和爱国主义精神。 (2)代表:印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、 尼日利亚的索因卡等。
