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1、部编人教版 一年级下册语文 新课导入 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物） 公 鸡 头上没帽子， 全身白袍子， 说话伸脖子， 走路摆架子， 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。 鸭 子 块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 kuizhujzh xnsxn nhhnshn h 快 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 xn nhnshn 前鼻韵 快 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 zh shn zhu 翘舌音 块 跟 块快 一块 快乐 跟很 跟着 很好 直 弯 身 （身体）（身高）（上身）（半身）(身边) 死 （生死）
2、（死人）（淹死）（冻死） 直 跟 急 河 死 忽 行 信 喊 捉 块 身 块（石块）（一块儿） 捉（捉住）（捉虫子） 急（着急）（心急） 直（一直）（直接） 信（相信）（自信） 跟（跟着）（跟头） 喊（大喊）（喊声） 身（上身）（半身） 行（不行）（可行） 死（死亡）（死人） 忽（忽然）（忽略） 河（河水）（小河） 整体感知 读课文想一想：课文的主人公是谁呢？ 小公鸡 小鸭子 课文解读 读第一自然段 想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以 怎么说？ xio n j h xio y zi y kui ch q wn 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。 一块儿：一起、一同。
3、 他们走进草地里。小公鸡找到了许多 虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子， 急的直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就 给小鸭子吃。 想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？ 仔细观察两幅图，你能发现什么？ 尖尖的 扁扁的 分开的 相连的 他们走进草地里。小公鸡找到了许多 虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子， 急的直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就 给小鸭子吃。 吃得很欢 急得直哭 小公鸡找到了许多 虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫 子，急的直哭。 最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么? 小公鸡：乐于助人、关心他人 小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 他们走到小河边。小鸭子说：
4、“公鸡弟 弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“ 我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不 会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地 跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子说：“不行，不 行，你不会游泳，会淹死 的！” 不 （b） （b） 不行 不可以 不会 不信 小鸭子说：“公鸡弟弟，我到 河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行，你 不会游泳，会淹死的！” 想一想： 为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下 水捉鱼？ 因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨 水，所以他不会游泳。 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子 后面，也下了水。 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子
5、后面，也下了水。 偷偷地：悄悄地 说明小公鸡没有听小鸭子的话，悄悄地跟在日 小鸭子的后面。偷偷一词更加生动形象的突出 了小公鸡的淘气、调皮。 小鸭子说：“公鸡弟弟， 我到河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也去。” 热情 急切 小鸭子说：“不行，不行，你不会 游泳，会淹死的！” 着急，对 小公鸡的 担心。 小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么? 他飞快地游到小公鸡身边，让 小公鸡坐在自己的背上。 说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞 快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来 帮助他。 结构梳理 小鸭子_小公鸡 小公鸡_小鸭子捉虫吃 团结友 爱 帮 救 鸭子为什么能游泳？ 鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，
6、使羽毛不 被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增 大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身 体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所 以鸭子会游泳。 我 会 写 他 t t rn 他 人 t men 他 们 造句：他们喜欢在游泳池里游泳。 笔顺 ： 字词学习 河 h xio h 小 河 h li 河 流 造句：小河里的水可真清啊！ 笔顺 ： 说 shu shu hu 说 话 shu mn 说 明 造句：他们一起说相声，配合很好。 笔顺 ： 也 y y x 也 许 y nn 也 能 造句：她能做的，我也能做。 笔顺 ： 地 d co d 草 地 tin d 天 地 造句：一匹马在草地上奔跑。 笔顺 ： 听 tn tn jin 听 见 tn 听 歌 造句：梅梅正在快乐地听歌。 笔顺 ： 哥 e 哥 哥 d 大 哥 造句：哥哥的爱好是唱歌。 笔顺 ： 1.会朗诵这篇课文。 2.抄写课文生字，并组 词。 3.抄写课文。
