黑龙江哈尔滨高中数学第一章三角函数1.2.2同角三角函数的基本关系新人教a必修3

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1、1.2.2同角三角函数的基本关系 问题1:回顾三角函数的定义。 知识回顾 问题2:角终边与单位圆的交点P的坐标是 什么? 学习目标 1、掌握同角三角函数的两个基本关系式 2、能准确应用同角三角函数关系进行化简、求 值 同角三角函数基本关系式推导及应用. 教学重难点 重点: 难点: 同角三角函数基本关系式推导及应用. 由三角函数定义我们可以看到: 弦与弦弦与弦 自主先学 当 时, 即有意义时,有: 弦与切弦与切 同角三角函数的基本关系: 展示点津 用文字叙述: 同一个角的正弦、余弦的平方 和等于,商等于角的正切;同一 个角的正切、余切之积等于(即同 一个角的正切、余切互为倒数)。 1、同角的理解

2、: 2、对“任意”一个角(在使函数有意义 的前提下)关系式都成立。 注意注意 3、 是 的简写形式,与 不同. 已知 ,且 是第二象限角, 求 , 的值。 解: 从而 . 例: 因为sin2+cos2=1,所以 25 9 ) 5 4 (1sin1cos 222 =-=-=aa 又因为角 是第二象限角,所以 .0cosa a . 5 3 25 9 cos-=-=a 3 4 ) 5 3 ( 5 4 cos sin tan-=-= a a a 拓展迁移 1、,则的值等于( ) AB CD B 巩固练习 2、已知 ,则cossin的值等 于 ( ) AB D C. B 3、若,则 的值为_ 已知 ,求

3、 又 在第二或三象限角。 解: 4、 在第二象限时,即有 从而 当 在第四象限时时,即有 从而 当 1、已知一个角的某一个三角函数值,便可运用 基本关系式求出其它三角函数值.在求值中,确定角的 终边位置是关键和必要的.有时,由于角的终边位置的 不确定,因此解的情况不止一种。 2、解题时产生遗漏的主要原因是:没有 确定好或不去确定角的终边位置;利用平方 关系开平方时,漏掉了负的平方根。 结论结论 因此 , 1、同角三角函数的三组关系式的前提是“同角”, 2、诸如 , ,它们都是 条件等式,即它们成立的前提是表达式有意义。 课堂小结 3、利用平方关系时,往往要开方,因此要先 根据角所在象限确定符号,即要就角所在 象限进行分类讨论。 已知并且是第二象限角, 求 1、 堂 测 2、已知 则m=_;_

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