《2018届九年级语文上册 第二单元 5 敬业与乐业 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届九年级语文上册 第二单元 5 敬业与乐业 （新版）新人教版（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 5敬业与乐业 1下列加点字注音有误的一项是( ) A旁骛() 亵渎() 强聒()不舍 B骈()进 层累() 言行()相顾 C佝偻() 承蜩() 敬业乐()群 D羡慕() 教诲() 百丈禅()师 A 【解析】A项“聒”读作gu。 2下列各项中没有错别字的一项是( ) A劳作便是功得，不劳作便是罪恶。 B专心做一职业时，把许多游思、罔想杜绝了 ，省却无限闲烦恼。 C我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容 赫的。 D职业性质，常常要和同业的人比较骈进。 D 【解析】A项“功得”应为“功德”；B项“罔想” 应为“妄想”；C项“容赫”应为“容赦”。 3下列句中加点词语使用恰当的一项是( ) A
2、作为学者，想要成就一番事业，就应该静下心来研究 学问，做到心无旁骛，不受外界的喧嚣干扰。 B在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢 得了同学们的一致好评。 C他学习勤奋，上进心强，好高骛远地期望自己将来成 为一名科学家。 D从楼市表现来看，几个品牌房企心领神会的降价方式 可以被称作“多形态营销”手段，但不可否认的是绝大部 分房企实际上都在“以价换量”。 A 【解析】B项“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的 内容。孤立地取其中的一段或一句的意思,是贬 义词,不符合语境。C项“好高骛远”比喻不切实际 地追求过高过远的目标，是贬义词，不合语境； D项“心领神会”指对方没有明说,心里已经领会,不
3、 符合句意。 4写出下列句子所使用的修辞手法。 (1)百行业为先，万恶懒为首。( ) (2)怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就 是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。( ) (3)庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其 位而行”我说的敬业，不外这些道理。( ) 对偶 设问 引用 5下列对课文相关内容理解错误的一项是( ) A敬业与乐业是一篇演讲词，作者引用了 大量的儒家、道家经典及名言来论证自己的观 点，增强了说服力。 B文章所谈到的“业”是指职业，作者所谈到的“ 凡职业没有不是神圣的”这一观点就有特殊的时 代性，在今天这个时代，对我们中学生意义不 大。 B C这篇讲演针对听讲者
4、的实际情况，提出了“敬 业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的 重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精 神，去过人类合理的生活。 D这篇文章具有明显的口语和演讲的特点，如 在引用古籍时，用通俗的口语进行解释，在提 到百丈禅师的故事时如话家常。 【解析】B项观点错误，今天这个时代，对我们 同样重要。 6本文的中心论点是什么？作者是怎样提出中 心论点的？ 答：中心论点：“我确信敬业乐业四个字，是人类 生活的不二法门。”引用儒家经典礼记、道家 经典老子中的格言，从而引出文章中心论点 。 7作者先后谈论了哪几个问题？你认为这几个 问题的关系怎样? 答：问题：有业之必要；要敬业；要乐 业。关系：有
5、业是前提;敬业是基础;乐业是 最高境界。 8“敬业”与“乐业”的含义是什么?应该怎样理解“ 业”的含义? 答：“敬业”，用梁启超的话说，就是凡做一件事，便忠 于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁 骛。即专心致志，心无旁骛地做于人生最为必要、 最为有利的一件事。“乐业”就是从专心做事中找到快 乐、乐趣。“发愤忘食，乐以忘忧”是人生更高的境界 。这里的“业”并不局限于狭隘的职业。正如作者所言 ：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”因此， “敬业与乐业”的意义，就不只限于正式的谋生职业， 也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于 成人的工作，也可以包括学生的学习。 9第二部分作者是怎
6、样分析“敬业”的必要性的? 运用了哪些论据？用了哪些论证方法? 答：什么是敬业？道理论证：说明敬业就是专 心致志、心无旁骛。为什么敬业？举例论证 ：正面举“当大总统”“当车夫”的事例，论证了“凡 职业没有不是神圣的，凡职业没有不可敬的”的 道理。怎样敬业？道理论证、举例论证：强 调论证了“敬业主义，于人生最为必要，又于人 生最为有利”。 道理论证、举例论证的论证方法 道理论证： 概念：通过引用名人名言、古诗文名句、反映 科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观 点正确可信的一种论证方法。 作用：使论述有权威性，增强说服力。 举例论证： 概念：通过举具体的事例加以论证，从而使论 证更具体、更有说
7、服力的一种论证方法。 作用：列举真实、可靠，有代表性的事例证明 论点。通过列举典型事例，具体有力地证明了 中心论点，增强了说服力。 10.作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要?又 是如何论述“乐业”的道理的? 答：作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹 。“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐 来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。接着，更深 入一步，论述“乐业”的理由，分四点说明“凡职业 都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信 服。紧接着又引用孔子的名言进一步证明“人生 能从自己职业中领略出趣味(即乐业)，生活才有 价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。 11有些同学总
8、以为学习是一件很苦的事，请根 据本文的观点写一段劝告他的话。 答：我们现在刻苦学习是为将来工作和生活打基 础的。只有现在刻苦学习，才能为将来的进一 步发展打下良好的基础。学习是一个逐步积累 进步的过程，我们要善于从学习中挖掘乐趣， 在一点一滴的进步中，也许本来是枯燥乏味的 学习活动会渐渐变得趣味无穷。 12填空。 敬业与乐业这篇讲演针对听讲者的实际情况 ，提出了“ ”的论题，深入地论述 了 的重要性，殷切地希望大家发扬 的精神，去过人类合理的生活。 敬业与乐业 敬业与乐业 敬业、乐业 13依次填入下列句子横线处的关联词最恰当一 项是( ) 我所说的是否与礼记老子原意相合， 不必深求； 我确信“
9、敬业乐业”四 个字，是人类生活的不二法门。 凡职业没有不是神圣的， 凡职业没有 不是可敬的。 C 第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事 分明不能不做， 满肚子里不愿意做 。 A但并且却 B故因而才 C但所以却 D故所以才 14根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。( 不超过20个字) 人民日报北京4月6日电 教育部、国家发展改革 委、财政部和人力资源社会保障部等四部门日 前共同印发高中阶段教育普及攻坚计划 (2017-2020年)提出到2020年，普及高中阶 段教育，全国各省(区、市)毛入学率均要达到 90%以上，普通高中与中等职业教育招生规模 要大体相当。 答：示例：2020年我国将普及高
10、中阶段教育 15综合性学习。 在“五一”国际劳动节来临之际，中央宣传 部、中央文明办、全国总工会在中国文明网向 全社会公开发布耿家盛等10位“最美职工”的先 进事迹。这些在平凡工作岗位上辛勤耕耘的劳 动者，以饱满的热情和高超的技能书写着美好 的人生，并成为亿万劳动者学习的榜样。全国 掀起了对“敬业”这一社会主义核心价值观的讨 论热潮。 【材料一】中国航天科技集团公司第一研究院二 一一厂特种熔融焊接工、高级技师高凤林，全 国“最美职工”之一。是一位给火箭安“心” 的人。30多年来，秉持对事业的忠诚和责任， 他先后参与北斗导航、嫦娥探月、载人航天等 国家重点工程以及长征五号新一代运载火箭的 研制，
11、多次攻克发动机喷管焊接技术世界级难 关，在一系列高新武器和“杀手锏”武器的研 制生产中保证了重点型号的顺利推进，还出色 完成亚洲最大的全箭振动试验塔的焊接攻关。 【材料二】我在故宫修文物的纪录片走红网 络，赢得了无数观众和网友的追捧。按理说， 故宫的文物修理师是个很枯燥、很冷门的职业 ，也很难引起外界的关注。然而他们却瞬间成 为时下最火爆的“网红”。凭借的是什么？就是 坚守自己高尚的职业理想，把事业做“精”做“专” 的工匠精神。 【材料三】中超联赛第六轮比赛中，重庆力帆凭 借队长王栋在补时阶段的投球，客场1-1战平 杭州绿城。力帆主帅张外龙说：“很感谢球员 们90分钟都没有放弃比赛，他们为自己
12、赢得了 这个进球！很感谢他们的努力。”这样的奇迹 他们不止上演一次，上个赛季的主场逼平贵州 、绝杀永昌，如今的力帆身上似乎有那么一股 永不放弃的韧劲。 (1)根据以上材料，探究“敬业”的内涵。 答：坚守高尚的职业理想、秉持对事业 的忠诚和责任、具有不放弃的韧劲。 (2)根据材料一的内容，请你发一条微博，以此表 达你对高凤林的赞美之情。(要求：至少用一种 修辞手法) 答：30年坚守自己岗位，事业为天，技能为地， 拥有一份忠诚和责任，成就火箭的安全“心”。 (3)有着敬业精神的人都是我们学习的榜样，请仿照 画横线句子，再写两个句子。 例句：榜样的力量是无穷的。它犹如金色的阳光洒满 大地，让人感到温
13、暖和活力。 仿写：榜样的力量是无穷的。 ； 。 它犹如滋润的甘霖流遍田野，让人充满勇气和信心 它犹如清新的微风拂过林荫，让人感到惬意和凉爽 阅读下面的文章，完成后面的问题。 文艺也应弘扬“工匠精神” 刘泉 “工匠精神”首次出现在今年的政府工作报告中 ，令人耳目一新、备感振奋。全国人大代表、 湖北省文联主席熊召政说，政府工作报告提出“ 培育精益求精的工匠精神”，这虽然是针对经济 领域的改革发展提出的，但也同样适用于文化 领域。 “文化领域也要有工匠精神”，熊召政这句话 具有很强的现实针对性。环视文化市场，一方 面，文化大发展、大繁荣，百花齐放，佳作迭 出；另一方面，虽然每年都有海量的小说、诗 歌
14、、散文出版，电视台播出上万集电视剧，院 线上映数百部电影，但相比数量的快速增长， 仍存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰 ”的现象，存在着机械化生产、快餐式消费的 浮躁之气。一些作品拼的不是内容质量，而是 “策划”和“包装”，更有甚者，抄袭胡编、 搜奇媚俗、 善恶不辨，只为博眼球赚银两；一些影视剧唯票房 至上，“娱乐至死”，同质化现象严重，抗日“神 剧”、穿越雷剧，一个比一个“惊心”，每年都有 不少粗制滥造的新剧拍完就直接“进了库房”。急 功近利的浮躁之气、“将就”之风，不仅对文化产 品造成了浪费和伤害，更是对整个社会精神生活的 一种伤害。文如其人，言由心生，“凡作传世之文 者，必先有可以传
15、世之心”。要解决这些问题，文 艺工作者必须从“心”做起，坚守艺术理想，弘扬 “工匠精神”，笃定恒心，才能创作出更多叫好又 叫座的文艺作品。 “工匠精神”，其核心在于“精益求精”，对文 艺工作者来说，“工匠精神”就是对“思想精深、 艺术精湛、制作精良”的不懈追求。文章千古事， 得失寸心知。曹雪芹著红楼梦“披阅十载、增 删五次”，才“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常 ”；柳青在皇甫村蹲点14年，深入了解农民生活， 才创作出鸿篇巨制创业史；海明威的老人与 海先后修改200多次；福楼拜写包法利夫人 有一页就写了5天。古往今来，文艺精品无不是厚 积薄发、千锤百炼的结晶。想要创作出精品，就必 须有杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的 “工匠精神”；粗制滥造、将就对付，只能生产出 一堆劣质产品、文化垃圾。 文艺是给人以价值引导、精神引领、审美启迪 的；文艺最能代表一个时代的风貌，最能引领 一个时代的风气。而今，时代呼唤重拾“工
