第7章人际关系1 2 资料

资源描述

《第7章人际关系1 2 资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第7章人际关系1 2 资料（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第七章人际关系（上）第一节人际关系的结构与功能第二节人际关系的形成与发展第三节人际关系质量与评价第四节人际关系的测量人际关系的结构与功能第一节 |一、人际关系(interpersonal relation) z广义的人际关系：间接的人际关系人与人之间的一切关系是狭义人际关系存在的社会基础 z狭义的人际关系：人与人之间通过交往与相互作用形成的直接的心理关系是广义人际关系的具体运行机制 z人际关系定义：在人们的物质与精神交往中发生、发展和建立起来的人与人之间的直接的心理关系。 |易混概念 z社会关系：外部、宏观强调现实关系的整体方面，非个性方面。（社会学研究

2、范畴） z人际关系：心理是社会关系的一个侧面，受社会关系制约产生于社会关系中，范围较小，从个体、个性方面表现现实。（心理学研究范畴） z交往关系：行为人际关系的具体化与实质化，是人际关系建立与维持的直接前提。不交往没关系人际关系的结构与功能第一节 |二、人际关系的构成 z（一）认知成分：个人在社会交往中对他人的特性和人与人的关系进行认识的过程，是人际关系知觉的结果。 z（二）情感成分：与人的交往需要相联系的一种体验，反映出交往双方对人际关系状况的满意程度和亲疏关系，是人际关系的核心要素。 z （三）行为成分：交往双方外在的行为表现，是建立和发展人际关系的交往手段

3、与形式人际关系的结构与功能第一节 |三、人际关系的分类 z按照所属群体的组织性：正式vs非正式人际关系 z按照所属群体的形态：小群体vs群众性场合人际关系 z按照涉及范围：个体与个体、个体与组织、组织与组织 z哈洛李维特的分类：长期与短期的人际关系；依赖与独立的关系；从属与平行的关系人际关系的结构与功能第一节 |四、人际关系的功能 z（三）信息沟通功能 z（二）调节功能 z（一）整合功能 z（四）心理保健功能人际关系的形成与发展第二节 |一、人际关系的状态共同大于相异深度卷入较大的共同心理领域中度卷入共同心理领域少轻度卷入无情感卷入，是双方情感卷入的起点

4、表面接触高有相互作用，但无情感卷入单向注意双向注意低双方完全无关零接触相互作用水平图解特征人际关系状态人际关系的形成与发展第二节 |二、人际关系的建立与发展模式 z（一）乔治.列文格尔：人际互相依赖模式，人际关系的发展分三个阶段： 1、单边知觉 2、双边表面接触 3、互惠人际关系的形成与发展第二节 |二、人际关系的建立与发展模式 z（一）乔治.列文格尔 z（二）欧文奥特曼与达玛斯.泰勒社会渗透模式(social penetration theory) l1. 发展模式：深度与广度的关系良好的人际关系，是随着人们自我表露逐渐增加而发展的。人际互动由窄浅发

5、展到深广人际关系的形成与发展第二节 |二、人际关系的建立与发展模式 z（一）乔治.列文格尔 z（二）欧文奥特曼与达玛斯.泰勒社会渗透模式(social penetration theory) l1. 发展模式：深度与广度的关系 l2. 自我的分层：暴露的深度第一层次：兴趣爱好及其有关的内容第二层次：真实的态度第三层次：人际关系状况及真实的自评第四层次：隐私 |扩展：鲁宾等人(Rubin & Shenker,1978) |从深层心理学的角度说，隐私其实并不是自我最深层次的内容。根据其自我价值定向理论，自我的更深层次的内容，应当是连个人自身都不接受的，与个人的自我价值相对立的经

6、验、冲动和行为经历。（无意识）人际关系的形成与发展第二节 |（三）纳普的人际关系发展五阶段觉察阶段对交往对象的注意观察信号，获得信息确定是否继续交往试探接触阶段初步了解，社交性质亲密一体化阶段合作强化阶段关系密切、互相帮助，友谊建立，但情感不强烈较多心灵沟通，感情亲密和谐，一体化明显契约化阶段最高阶段，为对方牺牲生人熟人朋友密友挚友亲人人际关系的形成与发展第二节 |人际关系的破裂五阶段 z1分歧（认知不同） z2收敛（行为退缩） z3冷漠（情感弱化） z4回避（关系分离） z5终止 z（说缘.mp4 ）促进人际关系的原则补充： |一、真诚原

7、则 z真诚是最受欢迎的人格品质 z为什么？人有安全需求真诚使人们能预见对方行为对方不真诚或欺骗意味着不确定性，潜藏着伤害自己的可能你认为自己真诚吗？促进人际关系的原则补充： |一、真诚原则 |二、交互原则：与人为善，互惠 z福阿夫妇（1975年） z人都有保护自己心理平衡的倾向 z人际关系的基础是人与人之间的相互重视、相互支持，对于真心接纳我们，喜欢我们的人，我们也更愿意觉得应该接纳对方，同他们交往并建立和维持关系。 z来而无往非礼也 z启示促进人际关系的原则补充： |一、真诚原则（认知方面） |二、交互原则（情感方面） |三、交换原则（功利方面） z霍曼斯（1961

8、）人际交往本质上是一个社会交换过程 z都希望：得失 z价值观不同，得失观不同减值交换：重物质，斤斤计较，增值交换：重情感，你敬我一尺我敬你一丈，超值交换：重精神，吃亏是福，贪小便宜吃大亏，舍得，有得必有失，有失必有得 z启示促进人际关系的原则补充： |一、真诚原则（认知方面） |二、交互原则（情感方面） |三、交换原则（功利方面） |四、自我价值保护 z人为了保持自我价值的确立（肯定），有一种防止自我价值被否定的倾向。 z自我价值支持的变化无非来自两方面，被肯定，自我支持力量的增加，被否定，面临自我价值威胁，必须保护 z启示促进人际关系的原则补充： |五、人际吸引

9、水平的的增减原则 z（一）阿伦森和林德的著名实验对方对你做先后两次评价：四种先后组合肯定、否定、提高、降低你最喜欢哪种人？实验结果：喜欢水平的增降趋势条件喜欢欢水平肯定否定否定肯定否定否定肯定肯定 +087 +767 +252 +642 促进人际关系的原则补充： |五、人际吸引水平的的增减原则 z（一）阿伦森和林德的著名实验 z（二）人际吸引的增减原则你会更加喜欢那些一开始对你评价差后来对你评价好的人。 “对婚姻不忠的定律”：从陌生人处所获得的赞许往往比配偶的赞许更有吸引力 |增减原则给我们的启示： |不要一下子对别人太好 |售货员的诀窍 |一、真诚原则（认知方面）

11、结构与功能第二节人际关系的形成与发展第三节人际关系质量与评价第四节人际关系的测量第三节人际关系质量与评价 |一、人际关系质量的意义 z人际关系质量：无统一定义，但重要促进社会文明建设（大环境）形成良好关系环境（小环境）增强群体凝聚力实现个人价值的内在要求正确自我认知 z如何衡量？客观还是主观？第三节人际关系质量与评价 |二、人际关系质量的衡量指标 z情绪状态喜欢厌恶；亲近敌视；情绪的交互性 z时间和空间（接近的倾向性）小别胜新婚vs日久生情：日久见人心近水楼台先得月vs距离产生美天涯若比邻 z自我暴露程度关系越亲密，自我暴露越深是否要保留神秘感？ z“自

12、己人”效应认识一致、情感相容、特征认同、行为近似 z是否主动承担义务、社会支持、冲突第三节人际关系质量与评价三、人际满意与人际幸福 |（一）人际关系满意感： z个体根据自己选择的标准对其与他人之间心理关系的总体评价。 z1、单维or二维单维：满意不满意？二维：佐斌等：六个因子 l消极维度：交际屏障和差异冲突 l积极维度：互利支持、相似相容、外向干练和道德素质第三节人际关系质量与评价三、人际满意与人际幸福 |（一）人际关系满意感： z1、单维or二维 z2、关系满意感的分类： 1、个体对特殊关系的满意感 l亲密、朋友、同学、同事、家庭 2、个体对整体关系的满意感 l如何测？

13、 l佐斌：总体关系满意感量表赵菊的硕士论文：人际关系满意感的结构与测量总体关系满意感量表 z下列句子是对您与您经常交往的人以及您与他们关系的描述。由于这些人不代表任何一个具体的人，因此在句子中用“他们”来泛指您经常交往的人。请仔细阅读下面列出的每一个描述，按照符合您实际情况的程度，在题目前的括号里填写相应的数字： 1完全不符合； 2不符合； 3不太符合； 4符合； 5比较符合； 6完全符合。 |1完全不符合 6完全符合 |( )1他们对我当面一套，背后一套。 |( )2他们总是自以为是，盛气凌人。 |( )3他们总是因为一点小事，和我斤斤计较。 |( )4他们太哕嗦，总是说些无意

展开阅读全文

第7章 人际关系1 2 资料

最新文档

第7章人际关系1 2 资料