《议论文点题扣题.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《议论文点题扣题.（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、议论文写作 巧妙点题扣题 高三语文组 专家谈高考作文点题扣题的重要性 1 、考场作文的立意不仅要准确，而且还 应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中 要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系 ，引领读者随你的思维去思考。 2 、有时候一个关键词、一句关键性的话 ，就会救活一篇高考作文！ 3、点题，是优秀作文的“锦上花”，是获 取“保险”分的“奠基石”。点题，是挽救离题文 章的“救命草”。 学习目标 1.通过具体文段分析，明确议论文写作 容易出现的几种扣题误区。 2.通过文段修改，掌握叙述事例和剖析 事理时的扣题方法。 文段一（开头） 纷纷扰扰现世中，喧嚣充斥在每 个人的心中。人们习惯仰望成功
2、者身 上耀眼的光环，却没有发现在这纷扰 中仍存在那么一些人。他们平凡卑微 却有着震撼人心的人性光辉。他们微 弱的言行竟让浮躁的现世得到了安静 ，他们微薄的善举能创造出令人动容 的奇迹！ 扣准关键字“微” 文段一（开头） 微薄之力铸就爱的奇迹。爱让原 本微不足道的我们焕发出了伟大的 光芒。爱铸就了微时代的奇迹。 爱与你我同在，爱如春风拂面般 温煦，如夏日荫凉般凉爽，爱让微 薄之力变得强大。-312肖敏 开篇扣题：貌合神离，偷梁换柱 文段二 还记得航母英雄罗阳吗？他仔细 记录歼-10的每次起降数据和状态，即 使满身疲惫依然咬紧牙关坚持再坚持 。当试飞成功，众人沉浸在巨大的喜 悦中时，唯有他默默伫立
3、，疲惫的微 笑。他知道即使自己微小，也可以用 生命做出不平凡的奇迹。 -312任田 芳 贴标签式扣题 扣题角度不准确 文段 还记得航母英雄罗阳吗？为了完 成歼-10起降任务，他就一分一秒的时 间都不肯浪费，亲力亲为，再微小的 数据也要准确核实，再细微的飞机状 态也要精准把握。于是罗阳在一个个 微妙细节的完美处理中实现了中国航 母事业的一次伟大跨越。 选准角度，扣紧关键字 文段三旁观 待机而动地旁观，只为那一刻的 腾飞。诸葛亮的旁观使三顾茅庐的故 事流传千古，他的旁观终使他成为一 代名相。 -312周晓敏 让心盛开一朵旁观之花，让身脱 离尘俗，像陶公一样“采菊东篱下，悠 然见南山”做纷扰世俗的旁
4、观者，乐于 山水田园。 -312邓雪 文段四微 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不 逝。”一代英雄西楚霸王，最终因不注 意思考蚂蚁喜蜜这一微小细节而自刎于 乌江。这是英雄的宿命？不，这是项羽 的可悲！不注重微小的细节，他奋力拼 来的美好总会毁于一旦。 -312徐莉 叙例和析理 扣题归因不严谨 点题扣题上三大误区 及解决办法 1.貌合神离，偷梁换柱（扣紧关键字） 2.贴标签式扣题 (选对角度，扣紧关键字) 3.析理时归因有所偏颇（分析主因，内因） 实战演练 以鸿门宴为素材，自选角度， 自定立意，写一段不少于100字的议论 片段。 点题扣题的位置 标题（点明文题与话题的联系） 开头（提出中心论点或主题
5、） 段首（分论点） 段中（叙例、析理） 段末（小结） 过渡衔接语 结尾 美文共赏 一阵微风拂面，赶走惺忪的睡意，带来泥 土的清香；一簇小花绽放，赶走衰败的寒冬， 带来春日的蛩音；一场细雨淅沥，赶走漫天的 阴霾，带来彩虹的明媚。 当我感慨于自然的细微之美，我不得不为 她的美丽动容，然而当我着眼于社会，我才发 现原来细微之美，就在我们身边，带给我们最 朴素的感动。 开头扣“微”，引入并提出中心论点 。 过渡扣题 他像一根细细的琴弦，却奏响最撼动人心的感动 。 丛飞，一个身患胃癌的歌手。从他看到失学儿童 的第一眼，到被死神眷顾之前，他用歌声铸就希望， 为孩子点燃一盏盏明灯。他得歌声早已离我们远去，
6、但他以绵薄之力筑成的爱的长城却被我们永远铭记。 一根细微的琴弦，由他的手指轻轻弹拨，余音颤动着 欲泣的心灵。如今，有多少失学儿童从破败的教室走 进明亮的教室，有多少同样细微的爱心在像他一样行 动，细微的力量，总有最动人的触动。当我们还在为 物质而所求，为幸福而迷茫时，不妨听听这根弦，也 许爱就发现了你。 细微却不微小，只有细小的河流才能汇聚成大海 的浩瀚，只有每朵小花的绽放才能交换一场春日的悸 动。奇迹永远是细微的又一个代名词。 段中扣题叙 述 小结扣题 他像一根拐杖，却指明了最正确的道路。 吴斌，一个普通的客车司机。当一片铁皮 突如其来，重重地插入他得腹部，他没有放下 紧握方向盘的手，他没有
7、合上疲累的双眼，他 没有停下绷紧的双脚，当死亡悄然临近，他冷 静地完成一系列正常的刹车动作。他热心地告 诉每一位乘客注意安全，按顺序下车每当 画面回放，我的心总被刺痛。也许他没有做出 什么惊天动地的伟业，只是危急关头一些细微 的举动，却早已感动了一座城。当整座城的人 们为他哭泣，当无数菊花摆满了他的墓碑，当 我望着他的笑容，微薄之力铸就的爱的奇迹早 已让我泪流满面，让我明白了职业的操守和道 德的底线。 段末扣题 在道德日益沦陷的今天，是他们那微小的 力量触动着我们渐渐冰冷的心。白芳礼老人十 年如一日在烈日下蹬着三轮车前进的背影；微 尘们不知名的爱心汇聚成爱的海洋。小女孩聪 聪灰暗路灯下奋笔疾书
8、的表情一切一切细 微行为，影响着我们每一个人。 当我们被他们感动，为他们鼓掌时，我们 是否也应该贡献自己的一份绵薄之力？ 哪怕是一次对父母的关爱，对失学儿童的 捐助，对学习的刻苦上进，都是微行，却同样 不微。 请相信，小树苗终会带来绿色的青荫，从 微小处着手，便有奇迹的未来。 结尾扣题 修改文段二 光武帝刘秀本是一介农夫，整日躬耕 于田垄，其兄刘演笑他只能做些小事，不 能成大事。王莽政变后，刘秀等人揭竿而 起，凭借自身的细心和认真推翻王莽政权 ，光复汉室。称帝后他将眼光投向百姓， 投向平时看似微小的事物。实行土地改革 等一系列政策，安抚百姓，为国家打下根 基。正因为刘秀早年的经历，才让他得知
9、不可忽略的细微之处，最终完成“光武中 兴”的伟业。 叙述事例 扣题角度不准确 如今我们进入了一个“微”时代，微博、微 公益、微电影微小的影响却可以折射 出人生百态。不积跬步，无以致千里；不 积小流，无以成江海。纵观古今，感受当 下。我们更应从“微”处做起，用“小”的行 动来体现“大”的态度，用“微”处的认真， 来谱写未来精彩的蓝图。 作文审题 根据作文材料，引导考生写“微”时代的 微人、微事、微现象，透过微现象，透析 崇高的个人品质，伟大的时代精神，“微而 不微”，重在对“微人微事”的发掘，见“微” 知著，由小见大，从表达方式上可以议论 ，可以记叙，可以抒情，但一定要文体特 征鲜明。 几个共性
10、的问题： 1. 大多数同学都能从感动中国人物中撷取素材，但却不 能灵活运用。“微”即小，可是罗阳的贡献、职位不能说是微 ，林俊德的作用更不能说是微。“微”是地位的低微，草根明 星，草根英雄，他们出身卑微，地位低下，但是不能说他们 事业、作用、意义“小”，必须把“微而不微”这个观点理解好 ，阐释好。更不能把“微”（微力量，微成功）绝对化，无限 夸大其作用。 2.“微”的贴标签理解，如“温总理”的汶川之行，胡主席的湖南 之行；张丽莉的“微微一推”，吴斌的微行欠缺必要的剖 析，少说服力。 3. 结构上，不少同学运用并列式结构，从试题材料中取“微薄 之力铸就爱的奇迹，微现象折射时代风云，微言行影响社会
11、 人生”的句子各加事例，写成三个部分，有罗列拼凑之嫌。内 容上无法深化升华，停留在表面化。 4.不是去挖掘“微”“微而不微”的深刻内涵，而是去解说“微博 、微信、微小说、微电影”是什么，有什么作用，我多么喜欢 。审题立意上呈表象化、片面化的特点。 逝者如斯夫，逝去了他微薄的身影，留 下了千年佳话。 一代尊师，千年孔圣。在兵戟相交的年 代，孔子是一颗微尘，论什么春秋，讲 什么杏坛？从鲁国奔逃周游列国，“仁义不施 ”，他心如刀绞，他不要焚膏继晷，他要天下 大同，他要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及 人之幼”，从未放弃呵，于是他的微小力量延 传下来，孟子荀子后继有人，儒学文化流传 至今，人人讲“仁”事事讲“义”，孔子的微力 量造就了和谐天下。 文段二 纳兰的微愿（小标题） 与你的初遇也是在这“万里西风瀚沙” 中，你一直站在那里，仿佛你也是那漫天 素白漂泊天涯。相国公子，御前侍卫，而 你的心愿不过是那“一生一代一双人”的简 单之恋。当年那些“赌书消得泼茶香”的时 光不再，才感叹“人生若只如初见”的美好 ，留下“当时只道是寻常”的感伤。在纳兰 的心愿中，珍惜如一颗晶莹的泪珠，在“ 微”中更见生命的光彩。 分论点扣题：贴标签式扣题 关键字嵌入法
