小学生作文观察.

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1、 写观察作文 生活中你有哪些发现 ？ 1，最近你观察过什么事物？ 2，是动物还是植物？ 3，是在哪里观察？ 4，怎么观察的？ 5，观察的时候你发现了哪些 新奇的事情？ 6，哪些地方让你产生了兴趣 ？ 练习观察 观察水果 先观察什么，再观察什么，最后 观察什么，并说说每步自己观察的结 果。同时，调动各种感观去认识事物 、感知事物，可以闻，可以吃，可以 发挥想象等。 观察植物 要观察它的干、茎、叶等 各部分的特点 。 用眼睛仔细观察它的花、 茎、叶、枝，对这株植物的各 个部分的形状、颜色、姿态作 全面的了解。还可用鼻子闻一 闻花散发出来的香味。 观察动物 就要观察动物的外形，生 活习惯等特点。 习

2、作要求： 1、注意把平时观察中的新发现，或是观察中发 生的事写下来，可以两种形式选择。可以是 科学小实验、生活小常识、生活规律、生活 小秘密、一种生活现象 2、注意安排好文章的写作顺序。 写清发现的是什么 （略写） 写清发现的过程 （详写） 写出自己发现时的感受（略写） 3、注意语句通顺，叙事要具体。 视觉：眼动 就是用眼看，把看到的写成词、句子 听觉：耳动 就是用耳听，把听到的写成词、句子 嗅觉：鼻动 就是用鼻闻，把嗅到的写成词、句子 味觉：嘴动 就是用嘴尝，把嗅到的写成词、句子 触觉：身动 就是用手、脚、身体接触，把触到的 写成词、句子 心觉：心动 就是心理感受，把心里感觉到的写成 词、句

3、子 然后把这些词、句子有机的、巧妙的连起来（组 合起来），组成意思连贯的话，就变成了生动、 细致的优秀作文，作文变简单了吧！ 看的秘密：我们要巧选事物的“看点 ” 用眼看，看什么呢？我们要巧选事物的 “看点”，从事物的（1看大小2看 高矮3看宽窄4看厚薄5形状6看 颜色及颜色的变化7看动作8看姿态 、9看材料10、看结构11看表情及变 化、12看位值13看比例14看粗细 、长短15看组合等）去看。 巧用看点，一个词变成一句具体的、描写细致生 动的话（按一定的顺序组合、添加） 葡萄 一串葡萄。 一串串葡萄。（加数量词） 一串串绿色的葡萄。（加颜色） 一串串绿色的指头尖大小的葡萄。（加大小） 一串

4、串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮。（质地） 一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽。 （加比喻） 一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽， 挂在葡萄架下；（加动作）又像小猫的眼睛，躲在叶子下面一眨 一眨的，惹得我都流口水了。（比喻动做感觉） （想一想，怎样由2个字变成50字，是把那些“看点”像糖葫芦一 样串起来，成为生动美妙的句子） 变成一段话 我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有 的是大红色，如一个个游动的小太阳；有 的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花 色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流 线形，体长在612厘米之间。我同时喂给 它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃

5、花卷 末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似 的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。 我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发 现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍， 利用流线形的身子和灵活的尾部以5060厘米/秒的 速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声 音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用 尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。 它们游动时尾巴在98180度之间摆动。很悠闲时， 它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像 怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲” 到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。 我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米， 体长78厘米的花斑锦鲤从口

6、中吐出一条23 厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几 口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐 出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的 分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是 胃酸或水中的不良细菌。看来，没有丰 富的知识无法探索大自然！ 我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5 分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我 将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆 动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离 水平面24厘米，然后落入水中，激起一圈圈 水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会 跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常 在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤 鱼跳龙门”的传说。 我要给鱼换水了。

7、换水前，鱼儿都静悄悄的 ，好像怕谁发现了，“躲”在水深89厘米以下。 就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己 沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的 ，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食 。为什么前后变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽 是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。 但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。 干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄 物，鱼当然喜欢！ 鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食， 时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些 都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？通 过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦鲤。 小家伙向前游

8、时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划 动，产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可 以借助水流滑行一段。而向后游时，肚鳍向前划动 ，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向 右或向左摆动，鱼自然就“倒车”了。 大黑蜘蛛 一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家 门前的树杈上结了一个网。 这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚 子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的 时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的 演员还要自如哩。 我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！ 常常坐在院子里观察它。一只小小的 飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞 快地向小虫扑去，一下子把它吞食了 。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了 网上，拼命地挣扎着，

9、蜘蛛马上从尾 部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀 ，一直缠到飞蛾不再动弹为止。 今天下午下起了大雨，我又发现了一个 秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动 ，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地 去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化 有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是 躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网 ，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报 天气的本领。啊！我听了妈妈的话，更喜欢 观察蜘蛛了。 正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什 么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈 妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说 完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的 地方。只

10、见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀忽然，蜘蛛 的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落到了 地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了 疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经 把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢？ ”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死 了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。 ”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。 原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气 ，还有伟大的献身精神呢！ 我的发现发现 这这一天,我看着一本作文书书，正看得津津有味的时时候，老妈唠妈唠 叨了几句：“ 看书书的时时候眼睛不能离书书太近，这样这样 会形成近视视眼的！现现在的光线线太暗，你快 开灯！你应该

11、应该 多看绿绿色植物，保护护你的眼睛！”老妈这妈这 些话话打断了我看书书的思 路，不理她，当做耳边风边风 又过过了一会儿，老妈妈又唠唠叨了起来：“叫你不能这样这样 看书书，你偏不听，等你成了近视视眼的时时候，你就知错错！”我只好乖乖投降。 我心想：我知道看书时书时 眼睛不能离书书太近就会形成近视视眼，可这这是为为什么 呢？现现在不是白天吗吗？为为什么还还要开灯呢？于是，我就想到请请教“哑哑巴老师师”? 十万个为为什么。原因找到了，原来：人体的眼球会自动调节动调节 。看近处时处时 ， 眼睛会变变得凸一些；看远处时远处时 ，眼睛的凸度又会变变小一些。如果看书书太近，使 眼球一直处处于大凸度，长长期

12、下来，就会影响眼球的调节调节 功能，形成近视视眼。过过 亮或过过暗的颜颜色都会让让眼睛产产生不调协调协 的感觉觉。只有绿绿色的植物，不但色彩调调 合，还还可以吸收阳光中过过于耀眼的成分，同时时也能吸收对对眼睛有害的紫外线线。 多看绿绿色植物会让让眼睛感觉觉到舒服、轻轻松，同时还时还 可以消除疲劳劳。 眼睛是心灵的窗户户，我要提醒同学们们：要爱护爱护 自己的眼睛，多看绿绿色植物 。这这，就是我的发现发现 。 我发现发现 了小猫的秘密 每个人都可能发现发现 某种事物的某些奥妙，在发现发现 的过过程中也会 有许许多经历经历 ，当然，连连我这这个不爱发现爱发现 的人也会发现发现 事物的奥妙 ，如果不信

13、，请请你仔仔细细细细 地来听一听。 那一次，我来姥姥家玩，刚刚吃完午饭饭，就和姥姥家养得小花猫- 妙妙玩了起来。才没玩一会儿，我们们就已经满头经满头 大汗。于是，我 就带带小妙妙进进屋里吹电风电风 扇了。我打开电风电风 扇，然后把妙妙放在 一张纸张纸 上，可这这小家伙太调调皮了，才待了一会儿就跑了。这时这时 我 发现纸发现纸 上有四个湿的脚爪印，我想；难难到是这这小家伙的汗？可它 的汗为为什么在脚掌上呢？它身上其他部位有汗吗吗？我一连连出了三个 问题问题 。为为了弄明白，我又把妙妙抱来，拿一张纸张纸 在妙妙身上擦， 我擦到哪个地方都没有汗，可一擦到它的脚掌，纸纸上就有汗了。 经经我的实验证实验

14、证 明，猫的汗是出在脚掌的，并不是向人们们想的那 样样，出在身上。 世界上还还有很多事情等着人们们去发发明与发现发现 ，同学们们，请请你们们 用你们们那双明亮的眼睛和智慧的大脑脑和我一起去探索，发现发现 吧！ 我发现发现 了蚂蚁蚂蚁 的团结团结 力量 我喜欢蚂蚁欢蚂蚁 ，不仅仅喜欢欢它们们勤劳劳朴实实的性格，更敬佩它们们在 危难时难时 互相帮助、奋奋勇直前的精神。 记记得有一次，几只蚂蚁蚂蚁 在墙墙壁上匆匆地爬着。我一时时性起， 忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼蚂蚁泼 去，它们们受了惊，四处处逃跑。我再用 水去淹它们们，它们们个个被大小不一的水珠包着。 顽顽强的小蚂蚁虽蚂蚁虽 然被困在水中，可是它们们

15、仍不放弃逃跑的机会。它们张们张 开比针还针还 细细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经经晚了，豆大的水珠如胶水 似的粘住了它们们，使它们们寸步难难行。就在这节这节 骨眼上，只见见它们们 围围成一团团，手拉手，奋奋勇搏斗，终终于冲出包围围圈，疲惫惫不堪，背 靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队长队 又排起来了。 它 们们的队队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑 不见见了，我把蛋糕屑转转移到另一个地方，蚂蚁们蚂蚁们 也不甘示弱，它 们马们马 上找到了食物。这时这时 ，有一群蚂蚁过蚂蚁过 来了，蛋糕屑马马上从我 眼前消失了。 我望着这这群蚂蚁蚂蚁 ，感叹叹着，确实实米粒大的蚂蚁蚂蚁 有时时候比某些人 更坚坚强。 日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天 生活中比较有意义的事记录下来。 观察日记：把看到的人物、事物、景物记下来 ，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反 映一个中心。 日记的格式：在第一行先写上几年几月几日， 星期几和天气情况。正文的格式和作文一样。 应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个 标题。 写作要诀： 第一，确定内容，注意观察。注意动植 物的生