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1、窃读记 同学们，你们知道哪些 古人刻苦读书故事呢？ （凿壁偷光、囊萤映雪、 悬梁刺股、牛角挂书） 窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 qi cho gu din y j chng yn zhu wn sun chng gu 腋 y 婪 ln 辘 l 窃读 炒菜 担忧 踮起脚 饥饿 惧怕 充足 屋檐 一碗 真酸 支撑 书柜 哎哟 锅勺 皱眉 窃读记窃读记 林海音（台湾） 中国现代著名女作家 。被称为台湾“祖母级 的人物”。 林海音联接了大陆 与台湾、中国与世界的 文学。1998年“第三届 世界华文作家大会”荣 获“终身成就奖”。 林海音的作品众多，并被译为多种文字，城南旧事
2、是她最具影响的作品。 1998年“第三届世界华文作 家大会”，林海音荣获“终身成就奖”。有评论认为，林 海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 “窃读记”中的“窃”是什么意思？ 、偷 、偷偷地 、谦指自己 “窃读记”中的“记”是什么意思？ 本文以“记叙”为主，属于叙事散 文 文中的“我”即作者本人。 快速默读全文，说说本 文主要讲了一件什么事？ 放学、急匆匆、书店、晚上、依依 不舍、窃读、滋味 放学后的“我”奔向窃读的书店 。 我又快乐又惧怕地窃读着。 我窃读后的感受是我们是吃饭 长大的，也是读书长大的。 窃窃 作者为什么要“窃读”； 作者写了那两个窃读的场 面？ 有怎样心理感受？ 一个无力购
3、买却渴望读到书的穷学生 人多时 下雨时 我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！ 读书有千百种滋味，请找出最能体现 作者窃读时复杂滋味的句子 。 我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。 以自己喜爱的方式读课 文，找一找哪些词句最能 体会到窃读的滋味？并在 书上做好批注。 第二课时 我很快乐，也很惧 怕这种窃读的滋味 。 中心句 再次品读课文，找 一找哪些语句能体会到 这种窃读的滋味？ 1.转过街角，看见饭店的招牌 ，闻见炒菜香味，听见锅勺敲 打的声音，我放慢了脚步。 突出了看、闻、听这三个词 你体会到什么？ 2.放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的 地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 “ “精神食粮精
4、神食粮” ”更吸引更吸引“ “我我” ” 3.我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起 脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发 弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 系列动词系列动词轻手轻脚（轻手轻脚（“ “窃读窃读” ”）；急切）；急切 4.在一排排花花绿绿 的书里，我的眼睛急切地 寻找，却找不到那本书。 从头来，再找一遍。啊！ 它在这里，原来不在昨天 的地方了。 啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 自语式的独白（惊喜） 我像一匹恶狼，贪婪地读着。 贬词褒用 5.“急忙打开书，一页， 两页，我像一匹饿狼，贪婪地 读着。我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味！” 作者快乐的是什么？惧怕 的是什么？ 我害
5、怕被书店老板发现，每 当我觉得当时的环境已不适宜再 读下去的时候，我会知趣地放下 书走出去，再走进另一家。一本 书要到几家书店才能读完。 6. 6.最令人开心的是下雨天，越是最令人开心的是下雨天，越是 倾盆大雨我越高兴，因为那时我便倾盆大雨我越高兴，因为那时我便 有充足的理由在书店待下去。有充足的理由在书店待下去。就像 在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我 走吧？我有时还要装着皱起眉头，我有时还要装着皱起眉头， 不时望着街心，好像说不时望着街心，好像说：“ “这雨，害这雨，害 得我回不去了。得我回不去了。” ”其实，我心里却高其实，我心里却高 兴地喊着兴地喊着：“ “大些！再大些！大些！再大些！”
6、” 当她感觉当时的环境已不适宜再读下去 的时候，她会 ； 为了隐藏自己，她会 ； 最令她开心的是下雨天，为了让别人更 相信自己，她会 。 知趣地放下书走 出去 贴在一个大人的 身边 假装发愁 7.“当书店的日光灯忽地亮了起 来，我才发觉已经站在这里读了两 个多钟头了。 “ “我我” ”读书读到读书读到忘我忘我的境界，的境界，如痴如如痴如 醉醉。 8.我合上书，咽了一口唾沫， 好象把所有的智慧都吞下去了。然 后才依依不舍地把书放回书架” 形象地写出形象地写出“ “我我” ”当时尽管腰酸当时尽管腰酸 脚麻、饥肠辘辘，但却收获了知识脚麻、饥肠辘辘，但却收获了知识 和智慧，感到无比的满足和充实。和智慧
7、，感到无比的满足和充实。 想一想：窃读时还有那想一想：窃读时还有那 些滋味？些滋味？ 担心、紧张、遭白眼、挨饿、辛苦、心酸 文章中有很多精彩语句，请 圈画出来，并说说看你喜欢它们 的理由。 1.国文老师说：“记住，你们是吃 饭长大；也是读书长大的！” 2.我说：“记住，我们是吃饭长大； 也是读书长大！” 记住，你们是吃饭长大的， 也是读书长大的。 粮食哺育的是人的身体，而书籍 哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断 增长的人，才是健康成长的人。 是一个渴望读书而又无力购买、 不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 再次体味窃读的滋味 与书相逢的惊喜， 匆忙阅读的快与惧怕 ； 雨天读书的开心， 与书相别的留念与满 足. 作业： 请你课下去书店读书，尝尝只读不 买有啥滋味,并把这种滋味写下来。 名人警句 书是全人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎 士比亚）
