《受教育--法律赋予的权利和义务课件.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《受教育--法律赋予的权利和义务课件.（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、稻田镇赵庙初中 刘辉 2011.10.12 我要上学 这个手握铅笔头、直视前 方对知识充满渴望的大眼 睛女孩名叫苏明娟。出生 在安徽农村的一个贫困家 庭，每天上学都要走一个 多小时山路，冬天由于教 室里没有窗户，小手经常 被冻僵。即使这样，上学 对她来说还是最快乐的一 件事。 2003年，苏明娟 考入安徽大学金融 管理系，虽然只是 专科，但她终于实 现了从小“我要上大 学”的梦想。现在的 苏明娟在安徽省工 商银行工作。受教 育改变了她的命运 。 受教育法律赋予的权力和义务 学习目标 1、知识目标： 知道公民有受教育的权利和义务，理解为什么说 受教育既是公民的权利，又是公民必须履行的义务。 2、
2、能力目标： 增强通过合作互助解决问题的能力，培养学生辨 证思维能力，提高依法维护自己受教育权的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 树立正确的权利义务观念，在实际生活中能够正 确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 自主学习 1.为什么说受教育既是公民的权利，又 是公民的义务？（难点） 2.我们应该怎样珍惜受教育权利，履行 受教育义务？ （重点） 了解我国有关法律对教育的规定 : 1、宪法规定：中华人民共和国公民有受教 育的权利和义务。 、教育法规定：受教育者在入学、升学 、就业等方面依法享有平等权利。 、义务教育法规定：父母必须使适龄子 女按时入学，接受规定年限的义务教育。 陈章陈章良，
3、1961年生于福建省的一个农民家庭，9岁 时才迈进学校的大门。由于家境贫寒，陈章良靠学校减 免学杂费和发给生活补助读完了小学和中学。艰苦的生 活从小就造就了他坚忍不拔，自强不息的性格。1978 年，陈章良考入华南热带作物学院栽培系，毕业后留校 工作。1983年他又考取了美国华盛顿大学的研究生。1985 年，陈章良在欧洲的分子生物学报上发表了他的成名之作。 后来，他又在植物分子生物学研究中取得重大突破。 1987年，陈章良学成回国，来到北京大学工作。当年，他参与承接国家 “863计划”中的科研项目，并取得了国家A级成果。1989年陈章良破格晋升为 教授，现任中国农业大学校长。（课本41页） 请同
4、学们交流讨论： 思考：、是什么改变了陈章良的命运，使他成为著名科学家的？ 、你从中得到什么启示？ 受教育既是公民的基本权利受教育既是公民的基本权利 从个人发展的角度而言，是教育为公民自 身的发展提供了条件，改变了我们的生活 和命运，教育是每个人自身生存和发展的 要求，是我们公民的一项基本权利。 1 1 、上学受教育是你个人的、上学受教育是你个人的 事吗？事吗？ 2 2 、国家对受教育者提出哪、国家对受教育者提出哪 些要求呢？些要求呢？ 受教育者需要履行的义务受教育者需要履行的义务 从国家的繁荣发展和对公民的要求来 讲，受教育是公民的一项基本义务。 每个公民都有责任通过受教育掌握先 进的科学文化
5、知识，提高思想道德水 平，提高业务水平。 一、受教育既是公民的基本权利，又是 公民的基本义务 个人发展角度（权利角度）： 1、教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。 2、受教育能改变我们的生活和命运，是每个人生存和 发展的要求，所以受教育是我国公民的一项基本权利 国家发展角度（义务角度）：（科技关键，基础教育） 1、 教育决定着国家的未来 2、每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家 经济发展和社会进步做出贡献 我们的教室 我想上学 我在成长 看完刚才的几幅图片,结合所学的 内容,谈一谈自己的感受! 珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 一个感动世界 的女孩 阅读P43马燕小故事,讨论回答:
6、(1)马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权的? (2)与马燕形成鲜明对比的是,许多同学不珍 惜受教育的机会,厌学、逃学甚至辍学，你 身边有这样的现象吗？你会怎样劝说他们？ （1）积极争取受教育的权利，决不放弃。 教育权利实现时，下定决心，努力学习。 （2）受教育是法律赋予的权利，也是法律规定的必 须履行的义务。逃学、辍学不仅对自己不利，也是 一种违法行为。如果不履行法律规定的义务，要受 到法律的制裁。 对于这些同学，要树立正确的学习态度，提高 学习的兴趣，自觉履行法律规定的义务。 1、爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利？ 2、爸爸的行为违反了什么法律？ 3、面对这种情况，儿子应该怎么办？ 1、受教育权
7、 2、义务教育法，未成年人保护法 3、应该运用法律武器维护自己的合法 权益 。 向爸爸宣传义务教育法和未成年人保护法 ，指出爸爸的行为是违法的。 如爸爸不听劝告，寻求有关部门的支持。 安徽省临泉县城关镇刘 老家村11岁的刘小环为 了能上学，每天去给一 家窑厂背砖坯， 她每次 背16块，重40公斤，走 140米，只得3分3厘工 钱。我们的孩子吃一次 麦当劳花如果33元，刘 小环要赚这些钱，就要 背着80斤重的砖坯走 1000趟,负重走140公里 。 这是个只有11岁的孩子 啊. 曹会龙，八岁，贵州省峨嘎 村小学学生 。 他最宝贵的：“一个布书包” 原因：他没有回答，只是微 笑。会龙没有布书包-为
8、 了拍照他向同学借来一个。 他自己的书包是一个四百克 洗衣粉塑料包装袋。 曹会龙的一天：六时起床， 吃早饭，八月至二月吃粟米 或三月至七月吃薯仔 ( 小孩 一般一顿吃十个薯仔，成年 女性十五至二十个，成年男 性二、三十个)，做家务， 回到只有一个课室的学校， 午饭吃粟米或薯仔，照料家 里的两条牛、三头猪和十八 只鸡 (他对家里有甚么了如 指掌)，跟小朋友追逐或玩 其它游戏，八点晚饭吃粟 米或薯仔，偶尔还有红豆， 然后上床睡觉。 看了这几幅图片你有什么感受 ？ 二、珍惜受教育权利，履行受教育义务 1 接受规定年限的义务教育 2 努力学习，使自己全面发展 3 争取接受更高程度的教育 课堂小结 受教
9、育 法律赋 予公民 的权利 和义务 受教育既是公民的基本权 利又是公民的基本义务 珍惜受教 育权利， 履行受教 育义务 1、要坚持使自己受到 法律规定年限的教育 2、要努力学习，全面 发展自己 3、树立终身学习的观 念，争取接受更高程度 的教育，积极通过不同 方式进行学习 辨别正误题（正确的用A表示错误的用B表示） 1、只要按时上学，不管学习不学习 ，都算履行了接受义务教育的义务 （ ） 2、从国家发展对公民的要求来说， 受教育是我国公民的一项基本权利 （ ） 3、我国实现现代化，科技是关键， 基础在教育（ ） B B A 课堂反馈练习 初中学生王某迷恋上网，有时甚至几天 不回家，把学业荒废了。老师批评他 ，他说：“我又没干违法的事，也 不犯罪，谁也管不着。”对这件事认 识正确的是（ ） A王某上网是个人私事，老师不应干涉 B网络传播许多不健康的东西，学生不能 上网 C适龄少年儿童必须依法完成规定年限的 义务教育，老师的批评是正确的 D受教育是王某的权利，王某可以放弃。 C 单项选择题 教师寄语： 希望大家通过这节课的学习，真正有所 收获，最后老师送给大家梁启超的少 年中国说，与同学们共勉，生齐读。
