《弘扬中华民族精神(新)汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《弘扬中华民族精神(新)汇编（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中， 民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史 时期，不断的充实发展和创新。时期，不断的充实发展和创新。 “ “富贵不能淫，贫贱不能移，富贵不能淫，贫贱不能移，_”_”（孟子）（孟子） “ “天行健，天行健，_。” ”易经易经 “ “宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，_；” ”（王安石）（王安石） “ “风声雨声读书声，风声雨声读书声，_； _,_,事事关心事事关心” ”（明（明 东林书院）东林书院） 威武不能屈威武不能屈 君子以自强不息君子以自强不息 梅花香自苦
2、寒来梅花香自苦寒来 声声入耳声声入耳 家事国事天下事家事国事天下事 民族精神的定义： 民族精神，是一个民族共同的理想信 念、价值观念、精神气质和意志品质 的集中反映。 (一）弘扬民族精神 民族精神根植于本民族文 化之中，其形成和发展是长期 历史发展积淀的过程，也是随 着时代变化而不断丰富的过程 。 在5000多年的历史发展中，中 华民族形成了一种怎样的民族 精神呢？ 我们的中国共产党是如何丰富 和发展中华民族精神的呢？ 中华民族精神的内涵： 基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为 核心的团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。 1、新民主主义革命时期（建国前） 井冈山精神 主要
3、内涵是： 坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折 不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一 精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征 。 长征精神 ： 主要内涵是： 救亡图存的爱国精 神、不畏艰险的奋 斗精神、和衷共济 的团结精神、勇于 牺牲的奉献精神。 主要内涵是： 乐于吃苦，不惧艰 难的革命乐观主义；勇于 战斗，无坚不摧的革命英 雄主义；重于求实，独立 自主的创新胆略；善于团 结，顾全大局的集体主义 。 延安精神： 主要内涵： 敢于斗争， 敢于胜利， 实事求是， 艰苦奋斗。 红岩精神： 西柏坡精神 主要内涵是： 谦虚、谨慎、 不骄、不躁、 艰苦奋斗 2、社会主义建设和改革时期（建国后）
4、：雷锋精神：主要内涵是： “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中” 的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。 主要内涵是： “热爱祖国、无私奉献 、自力更生、艰苦奋斗 、大力协同、勇于登攀 ”。 大庆精神 主要内涵是： 为国争光、为民族争气的爱 国主义精神，独立自主、自力更 生的艰苦创业的精神，讲求科学 的求实精神。 “两弹一星”精神 抗洪精神 主要内涵是： “万众一心、众志成城， 不怕困难、顽强拼搏， 坚韧不拔、敢于胜利”。 抗击非典精神 主要内涵是：“万众一心、众志成城， 团结互助、和衷共济， 迎难而上、敢于胜利” 的抗击非典精神。 载人航天精神 主要内涵： “特别能吃苦、特别能战斗、 特别
5、能攻关、特别能奉献” 的载人航天精神。 抗击雪灾精神 抗震救灾精神 主要内涵是： 爱岗敬业、无私奉献、 艰苦奋斗、不怕牺牲、 团结协作、众志成城。 主要内涵是： “万众一心、众志成城、全力 以赴、同舟共济的团结协作精神， 血脉相通、心手相连、一方有难、 八方支援的扶危济困精神，迎难而 上、不屈不挠、自强不息、勇往直 前的拼搏战斗精神，百倍努力、争 分夺秒、抢救到底、绝不放弃的坚 忍抗争精神，振奋精神、坚定信心 、不畏艰难、连续作战的英雄主义 精神”。 上述精神的具体内涵是不同的，但它们是否 具有一些共同的内涵和特点？请你说说。 特点：既丰富和发展了中华民族精神， 又具有鲜明的时代性和先进性。
6、共同内涵：它们都体现了爱国主 义为核心的中华民族精神。 判断：以下体现了什么民族精神 位卑未敢忘忧国 成由节俭败由奢 昭君出塞 司马迁撰写史记 爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 各国努力培育的民族精神各国努力培育的民族精神 【合作探究】： 中国： 3月17日，十二届全国人民代表大会第一次会议在人 民大会堂举行闭幕会，中华人民共和国主席习近平在讲话中说， 实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族 精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴 国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起 的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进
7、的 精神力量。 讨论： 结合材料和书本知识分析， 我国为什么要 弘扬和培育民族精神？ 弘扬和培育中华民族精神的重要性： 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑和 动力。中华民族精神凝聚着中华民族共同的价值追 求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示， 是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发 达的强大精神动力。 中国精神是凝聚各族人民智慧和力量的精神纽带， 是激励人们与时俱进、团结奋斗、自强不息的精神 动力。 弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的 必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证 ，是坚持社会主义道路的客观要求，是全面建 成小康社会的重要组成部分。 美国有意把价值观输出攻
8、势渗透在国家间正常的美国有意把价值观输出攻势渗透在国家间正常的 经济、政治、军事、文化交往、学术交流中经济、政治、军事、文化交往、学术交流中 日本军国主义阴魂不散，右翼势力频频抬日本军国主义阴魂不散，右翼势力频频抬 头头西方反华势力西方反华势力“ “中国威胁论中国威胁论” ”等喧嚣尘上等喧嚣尘上 激荡的世界思想文化：激荡的世界思想文化： 三种错误价值观左右和影响文化生活： 一是模糊的文化价值观。分不清文化的利害、善恶、美丑，有的 甚至认为，凡是参与面广泛的都是可以理解的，凡是流行的都有 存在的理由，因而放任自流、听之任之。二是错位的文化价值观 。健康有益的文化得不到支持和提倡，没落的文化得不到
9、及时批 评和制止。三是颠倒的文化价值观。把利当作害，把害当作利， 把美当成恶，把恶当成美，完全颠倒。 （二）践行社会主义核心价值观 （1）结合视频内容，说说我国社会主义核心价值观的主要内容有哪些？有哪些 重要意义？它与中华民族精神的关系怎样? （2）培育和践行社会主义核心价值观，我们青少年学生可以做些什么？ 主要内容：体现了： 共同理想 优秀文化 民族精神 吸收世界 文明成果 关系：社会主义核心价值观是新时期对中华民族精神的 继承和发扬，其实质是民族精神。 国家 社会 公民 1）努力学习科学文化知识，用知识武装自己（勤学）； 2）加强自身道德修养，提高自身道德素质（修德）； 3）善于明辨是非，自觉抵制不良诱惑（明辨）； 4）学以致用、知行合一，重视社会实践（笃实） 培育和践行社会主义核心价值观， 我们青少年学生可以做些什么？ 教师寄语 人生奋斗需要社会主义核心价值观的指导和统领 ，社会主义核心价值观需要每个人的上进和奋斗 。培育和践行社会主义核心价值观，要求我们每 个人既要目标高远、意境深远，保持定力、不懈 奋进，又要立足岗位、脚踏实地，严于律己、精 益求精，将复杂的事情做得简单，将简单的事情 做得不简单，在平凡的岗位上干出非凡业绩，将 社会主义核心价值观作为人生的价值准则，勤学 以增智、修德以立身、明辨以静心、笃实以为功 ，真正铸就人生发展的新航标。
