高一生物第一单元知识点讲义

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1、第1讲讲 走近细细胞 考点1 细细胞的多样样性和统统一性 1从生物圈到细胞 (1)生命活动离不开细胞 活细胞中 单个细胞 各种分化的细胞 示 例 (2)生命系统的结构层次 地球上最基本的生命系统是_。 _是地球上最大的生命系统。 生命系统由简单到复杂的层次是细胞组织器官 _ 个体种群群落 _生物圈。 2真核细细胞与原核细细胞的区别别与联联系 细胞 生物圈 生态系统系统 原核细胞真核细胞 模式图解 大小较小较大 本质区别 无以_为界限的 细胞核 有以_为界限的真正的细 胞核 细胞壁主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁主要成分是 _；真菌细胞壁 主要成分是几丁质 细胞质 _核糖体，无其他 细胞器 _核

2、糖体和其他细胞器 细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁 DNA存在 形式 拟核：大型环状； _：小型环状 细胞核中：和蛋白质形成染色 体(质)； 细胞质中：在_、_ 中裸露存在 核膜 有 质粒 核膜 纤维素和果胶 线粒体叶绿体 有 3. 汇总细胞统一性和多样性 (1)统一性 化学组成：组成细胞的元素和化合物_基本一致。 结构：都具有细胞膜、细胞质、 _。 遗传物质：都以_作为遗传物质。 能源物质：都以_作为直接能源物质。 (2)细胞的多样性 表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。 直接原因：构成细胞的_分子不同。 根本原因：不同生物的_不同以及多细胞生物 不同细胞内基因的选择性表达。

3、种类 核糖体 DNA ATP 蛋白质 遗传物质 思维激活 1判断正误 (1)一种病毒同时时含有DNA和RNA( )。 (2)乙型肝炎病毒能在人体的血浆浆中增殖( )。 (3)蓝细蓝细 菌、大肠肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物( ) 。 (4)乳酸菌与动动植物相比，细细胞内没有核糖体( )。 (5)“太湖中所有鱼”属于生命系统的一个结构层次( )。 (6)真核生物以DNA为遗传为遗传 物质质，部分原核生物以RNA 为遗传为遗传 物质质( )。 答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2识图思考：下图是常见的两类原核生物，请思考： (1)与酵母菌相比，图中两类细胞有哪些特点？ (2)两类

4、细胞是否有线粒体和叶绿体？能否进行有氧呼吸 和光合作用？ 提示 (1)与真核细胞、酵母菌相比，图中两类细胞均无 核膜，也无除核糖体之外的其他各种细胞器。 (2)两类细胞均无线粒体和叶绿体，但甲有可能进行有氧 呼吸，乙一定能进行有氧呼吸，也能进行光合作用(因其 有光合色素及相应酶)。 细胞多样性和统一性的考查 下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是 ( )。 选项细胞细胞壁光合作用染色质 蓝藻细胞有有有 洋葱根尖细 胞 有无有 兔成熟红细 胞 无无有 蛙受精卵无无有 A B C D 解析 本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生物 ，其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合

5、 作用的自养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有 染色质，项错误；洋葱属于真核生物，由真核细胞构成，洋葱 根尖细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合 作用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发 育成完整个体的潜能，项正确；兔是哺乳动物，动物细胞无细 胞壁，兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用， 无染色质，不能表现细胞全能性，项错误；蛙是动物，其受精 卵无细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受精卵能 发育成完整个体，具有很高的全能性，项正确。 答案 D 互动探究 (1)就细胞壁、核糖体、中心体、核膜而言，哪项结构不 宜作为鉴别细胞类型的依

6、据？ (2)右图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有 细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴 影部分表示的细胞可能是中的哪种 细胞_。 肝细胞 衣藻细胞 乳酸菌细胞 棉花叶肉细 胞 提示 (1)所有细胞(包括原核细胞)中均具有核糖体、动 物细胞不具备细胞壁、高等植物细胞不具备中心体、原 核细胞不具备核膜，则核糖体不宜作为鉴别细胞类型的 依据，其他各项均可。 (2)中均有核糖体，无细细胞壁，无中心体， 只有(衣藻)既有细细胞壁、又有中心体。 方法指津 (1)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)。除蓝藻这一类( 颤藻、蓝球藻、念珠藻等)外，其余带“藻”的如绿藻、红 藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。

7、 (2)带“菌”的不一定都是(原核生物)。乳酸菌、大肠杆菌 、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌 属真核生物。 巧记记 原核生物蓝细线支衣(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、 衣原体) 单细胞真核生物一团酵母发霉了(衣藻、团藻、酵母菌 、霉菌) 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 ( )。 A噬菌体和根霉 B细菌和草履虫 C颤藻和酵母菌 D衣藻和变形虫 解析 噬菌体属于病毒，A错误错误 。细细菌属于原核生物，B错错 误误。颤颤藻属于原核生物，C错误错误 ，选选D。 答案 D 对对 点 强 化 考点2 细细胞学说说 1将细胞学说建立过程连线 细胞是一个有机物，一切动植物都由_发育而

8、来 ，并由细胞和_所构成 细胞是一个_的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从_中产生 3意义义：证明了动植物界具有_ 。统一性 2内容 细胞产物 细胞 相对独立 老细胞 思维维激活 细胞学说是否统一了整个生物界？ 提示 细细胞学说仅说仅 涉及到动动植物细细胞，不涉及原核细细胞 、真菌和病毒。 归纳提升 生物的基本类群六界分类系统 下列说法错误的是 ( )。 A病毒无细胞结构，专营寄生生活，主要由蛋白质和核酸 组成 B从生命系统的结构层次来看，单细胞生物既是细胞，又 是系统，同时还是个体 C细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并 由细胞和细胞

9、产物所构成 D细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整 体的生命起作用 解析 单细单细 胞生物生命系统统的结结构层层次是细细胞、个体，不 存 在系统统。 答案 B 对对 点 强 化 1显微镜各部件的识别 要 点 突 破 实验实验 1 用显显微镜观镜观 察多种多样样的细细胞 2显微镜的使用 3目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 (1)放大倍数与长短的关系 物镜越长，放大倍数_，距载玻片距离_ 。 目镜越长，放大倍数_ 。 (2)显微镜放大倍数的含义 显微镜放大倍数是指_的放大倍数。 总的放大倍数是_与_的乘积。 越大越近 越小 物像边长 物镜放大倍数目镜放大倍数 4高倍镜与低倍镜

10、观察情况的比较 5. 把握好几个原则 (1)用眼原则：_眼注视目镜，_眼睁开。这样，一可 减轻左眼疲劳，二可方便_。 (2)物镜选用原则：先_倍后_倍。可以用低倍物镜观 察清楚的就无需使用高倍物镜。 (3)准焦螺旋使用原则：先_后_，使用高倍物镜时， 只能使用_准焦螺旋。 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与玻 片的距离 视野 范围 高倍镜_ 低倍镜_ 左右 画图 低高 粗细 细 少暗近小 大远亮多小 大 思维激活 1判断正误 (1)因为藓类为藓类 叶片大，在高倍镜镜下容易找到，所以可以直接 使用高倍物镜观镜观 察 ( )。 (2)在低倍镜镜下找到叶片细细胞，即可换换上高倍物镜镜 (

11、 )。 (3)换换上高倍物镜镜后，必须须先用粗准焦螺旋调调焦，再用细细准 焦螺旋调调至物像最清晰 ( )。 (4)为为了使高倍镜镜下的视视野亮一些，可使用更大的光圈或凹 面反光镜镜 ( )。 (5)要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动( )。 (6)与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增 多 ( )。 解析 用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将 其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋 调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节 光圈及反光镜；(5)应向相同的方向移动；(6)高倍物镜下视野范 围变小，细胞数目减少。 答案

12、(1) (2) (3) (4) (5) (6) 2识图思考 下图表示物像长度和物像面积与放大倍数的关系，你能 从中找出什么规律？ 提示 面积必须换算成直径(边长)后再除放大倍数才对 ！ 【典例1】 使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔 和，再直接转换至40倍物镜观察。此时，除调节细准焦螺旋 外，还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确的操作是 ( )。 A用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小 B用平面镜(或调低亮度)、光圈放大 C用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大 D用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小 解析 换换上高倍镜镜后，视视野变变暗，因此需调调高亮度，换换用 凹面镜镜聚光，光

13、圈放大。 答案 C 典 例 透 析 如图为测量保卫细胞长度的局部显 微视野，下列表述错误的是 ( )。 A要测量该细胞的长度，需旋转目镜 B物镜从10换为40，图示测微尺 每小格所代表的长度变小 C在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同 D若视野中物像不清晰，会造成测量误差 【典例2】 解析 测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测 微尺每小格的实际长度相同，故C错误，所以物镜由10 换为40，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微 尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节；若视野中物 像不清晰，会造成测量误差。 答案 C 技法提炼 1显微镜的放大倍数与物像位置变化 (1)目镜、物镜及

14、其放大倍数大小的判断 (2)物像移动：物像移动方向与装片移动 方向相反。即物像偏向视野中央的哪个 方向，就向哪个方向移动装片，即同向 移动就可使物像移到视野中央，因为显微镜所成的像为倒立 的虚像，所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的 ，如图所示： (3)在光源一定的情况下，放大倍数与视野亮度成反比。 2判断污物存在的位置 污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下： 易错点1 误认为单细胞生物都是原核生物 点拨拨 单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、 疟原虫等)是真核生物；单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真 菌(如酵母菌)等都是真核生物。 易错点2 误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物 点拨拨 蓝蓝藻(念珠藻、鱼鱼腥藻、颤颤藻、螺旋藻、发发菜等) 属于原核藻类类，但绿绿藻、红红藻等属于真核藻类类。 易错点3 误认为生物名称中带有“菌”字的都是细细菌 点拨拨 细细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带带有“杆 ”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细细菌，细细菌属于原 核生物。放线线菌：属于原核生物。真菌类类：属于真 核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等 )、大型真菌(蘑菇、木耳、银银耳、猴头头、灵芝等)。 易错错点4 真原核生物的“不一定” 点拨拨 (1)没有细细胞核的生物不一定是原