江苏省海安高级中学2018_2019学年高一语文下学期期中试题创新实验班2019060402101

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1、- 1 - 江苏省海安高级中学江苏省海安高级中学 2018-20192018-2019 学年高一语文下学期期中试题(创新学年高一语文下学期期中试题(创新 实验班)实验班) 满分 100 分, 考试时间 90 分钟。 请按照题号将答案填涂或书写在答题纸相对应的答题区域内, 将答案直接书写在本试卷上无效。 一、语言文一、语言文字运用(字运用(3030 分)分) 1依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3 分) 每年三月,全国人大代表和政协委员都聚集北京,共商 。 连学好母语都需要花大力气,下苦功夫, 学习外语呢? 这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响,国人也因此觉得 受损。 A国是 不

2、要说 荣誉 B国事 何况是 名誉 C国是 何况是 名誉 D国事 不要说 荣誉 2下列选项中,加点名句使用不恰当的项是(3 分) A父母要求小孙独自安心读书。小孙反驳说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。 ” B小孙根嫉妒班上成绩好的同学,老师开导他:“临渊羡鱼,不如退而结网。 ” C听爸爸讲当年艰难创业的故事,小黄感慨说:“真是筚路蓝缕,以启山林。 ” D小黄刚考上高中就放松学习,妈妈告诚说:“行百里者半九十,不能松懈!” 3将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(3 分) “江南”可以是一个文化概念。 江南凌波水韵,翰墨流芳,中正平和,风雅精致,以文 心墨韵见长,是中华精英文化的象征

3、。毫不夸张地说, 。 是江南文脉从长江汇入大海 乃至成为整个东亚文化的酵母 并且产生了全新的创造力与辐射力 引导中华文化与西方外来文化交融碰撞 是江南艺术精神引领了中国传统艺术走向高端与精致 A B C D 4下列句子没有比喻修辞的一句是(3 分) A做客山中的妙处,尤在你永不须踌躇你的服色与体态,你不妨摇曳着一头蓬草,不妨 纵容你满腮的苔藓。 B屋顶花园有孩子们溜冰,咕滋咕滋锉过来又锉过去,听得我们一粒粒牙齿在牙龈里发 - 2 - 酸,仿佛剔一剔便会掉下来。 C我们又叫又笑,互相捶打,又在田埂上坐了很久。满天清明,飞舞的蚊蚋在我们头上 罩了一层银亮的雾。 D我知道父亲要等天黑才回来,等田野消

4、停下来,细细密密的虫声水一样从地里渗出来, 越漫越厚,越漫越深。 5王教授书斋落成,同事老李要送一联诗句给他,以下最合适的是(3 分) A旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 B纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C问渠那得清如许,为有源头活水来 D正是江南好风景,落花时节又逢君 6如果要从历代文人中为梅、兰、竹、菊各选一位代言人,按顺序匹配最合适的一项是(3 分) A苏轼 杜甫 陆游 陶潜 B苏轼 屈原 陆游 王维 C林逋 杜甫 郑夑 王维 D林逋 屈原 郑變 陶潜 7下列各项中,加点词的解释不正确的一项是(3 分) A而闻者彰 彰:清楚 B圣人无常师 常:固定的 C纵一苇之所如 纵:任凭 D日月忽其

5、不淹兮 淹:淹没 8下列与例句句式相同的一项是(3 分) 例句:不拘于时 A青,取之于蓝而青于蓝 B而耻学于师 C孟德之困于周郎 D月出于东山之上 9下列各项中,对红楼梦相关内容的解说正确的一项是(3 分) A 宝玉周岁时,贾政要试他将来的志向,便将世上所有之物摆了无数,与他抓取。谁知 他一概不取,伸手只把些脂粉钗环抓来。其父便大怒了,说:“将来酒色之徒耳!” - 3 - B 张太医诊过林黛玉的脉, 得出她是由于心性高强聪明过人而又遇到不如意的事后思虑 太过所致水亏木旺之症,开了一剂“益气养荣补脾和肝汤” 。 C 宝玉见了湘 云后,以“亲不间疏,先不僭后”的道理温言劝慰宝钗,让她明白了他们 青

6、梅竹马的感情与众不同,宝钗转怒为喜,并拿湘云说话咬舌的毛病逗乐取笑。 D 宝钗劝宝玉讲仕途经济的学问,宝玉对她下逐客令,让她到别的姐妹屋里坐坐,自己 这里只会脏了她的经济学问,并且说黛玉不说这些混账话,如也说过,自己早和她 生分了。 10下列各项中,对红楼梦相关内容的解说正确的一项是(3 分) A 黛玉探访宝玉因晴雯不开门而错疑宝玉,又眼看着宝玉送湘云出来,更添误会。黛玉 气得伤感起来,哭了半夜。次日,适逢芒种节,祭花神,又勾起伤春愁思,独自一 人来到幽僻处的花冢葬花,作葬花吟 。 B 凤姐说黛玉是“一个美人灯,风吹吹就坏了” ,宝钗是“拿定了主意,不干己事不张 口,一问摇头三不知” ,探春“

7、可惜命薄,没托生在太太肚里” “虽是姑娘家,心里 却事事明白,不过是言语谨慎;她又比我知书识字,更厉害一层了。 ” C 由于在园子里逛得太久,贾母有点儿感冒,而巧姐也着凉发热,凤姐请刘姥姥给她起 名,因生日是九月初九,刘姥姥便想出“以毒攻毒,以火攻火”的法子,给巧姐起 名为“巧” 。 D 贾赦认为袭人拒绝给自己做妾是因为喜欢宝玉或者贾琏,便威胁道:“我要她不来, 以后看谁敢收;以后出去嫁人,也难逃自己手心。除非死了,或者终身不嫁。 ” 二、文言文阅读二、文言文阅读 (一)课外文言文(一)课外文言文(1313 分)分) 阅读下面的文言文,完成 1114 题。 高琼,家世燕人。琼少勇鸷无赖,为盗。

8、事败,将磔于市,暑雨创溃,伺守者稍怠,即 掣钉而遁。事王审琦,太宗尹京邑,知其材勇,召置帐下。太宗尝侍宴禁中,甚醉,及退, 太祖送至苑门。时琼与戴兴、王超、李斌、桑赞从,琼左手执靮,右手执镫,太宗乃能乘马。 太祖顾琼等壮之,因赐以控鹤官衣带及器帛,且勖令尽心焉。太宗即位,擢御龙直指挥使。 从征太原,命押弓弩两班,合围攻城。坐事,出为许州马步军都指挥使。会有龙骑亡命卒数 十人,因知州臧丙出郊,谋劫其导从以叛。琼闻即白丙趣还城因自率从卒数十人挟弓矢单骑 追捕至榆林村及之贼入村后舍登墙以拒。贼首青脚狼者注弩将射琼,琼引弓一发毙之,遂悉 擒送于州。丙上其事。会将北伐,召归。授马步军都军头、领蓟州刺史、

9、楼船战棹都指挥使, - 4 - 步船千艘赴雄州。又城易州。师还,为天武右厢都指挥使、领本州团练使。端拱二年,出为 并州马步军都部署,时潘美亦在太原。旧制,节度使领军职者居上,琼以美旧臣,表请居其 下,从之。戍兵有以廪食陈腐哗言者,琼知之。一日,出巡诸营,士卒方聚食,因取其饭自 啖之,谓众曰:“今边鄙无警,尔等坐饱甘丰,宜知幸也。 ”众言遂息。咸平三年,代还,以 手创不任持笏,诏执梃入谒,授殿前都指挥使。景德中,车驾北巡。时前军已与敌接战,上 欲亲临营垒,或劝南还,琼曰 : “敌师已老,陛下宜亲往,以督其成。 ”上悦,即日进幸澶渊。 明年,以罢兵,料简兵卒,诸班直十年者出补军校,年老者退为本班剩

10、员。琼进曰:“此非 激劝之道,宿卫岂不劳乎?”自是八年者皆得叙补焉。卒,年七十二,赠侍中。 (选自宋史高琼传 , 有删改) 11下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A 琼闻即白丙/趣还城/因自率从卒数十人/挟弓矢单骑追捕/至榆林村/及之/贼入村后舍 /登墙以拒/ B 琼闻即白丙/趣还城/因自率从卒数十人/挟弓矢/单骑追捕至榆林村/及之贼/入村后舍 /登墙以拒/ C 琼闻即白丙趣/还城/因自率从卒数十人/挟弓矢单骑追捕/至榆林村/及之贼/入村后舍 /登墙以拒/ D 琼闻即白丙趣/还城/因自率从卒数十人/挟弓矢/单骑追捕至榆林村/及之/贼入村后舍 /登墙以拒/ 12下列对文中加点

11、词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A 一般开国皇帝用“祖” ,第二代起用“宗” ,文中“太宗”是宋太宗赵光义,宋朝的第 二位皇帝。 B 擢,表示官职提拔或晋升,与下文“出为许州马步军都指挥使”中的“出”意思相同。 C 笏,古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,按品第分别用玉、象牙或竹制成,,以为指 画及记事之用。 D “赠侍中”的“赠”是追赠,或作追封、追晋,古代朝廷加封死者的官职、勋位,以 示褒扬。 13下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A 高琼武力勇猛,拥有将帅之才。太宗担任京兆尹时,召他在帐下做贴身侍卫;太宗宴 饮大醉,他左手抓马靮,右手执马镫,助其乘马

12、,深得太祖赏识。 B 高琼屡从征伐,力济国家之难。他随太宗征讨太原,带领两班弓箭手,合力围攻城池 ; 朝廷北伐时,他临危受命,率船千艘赶赴雄州,后又建易州城。 C 高琼明晓理道,处理事务得体。他出任并州马步军都部署,上表请求位居老臣潘美之 下;他取饭自吃,动之以情晓之以理,平息仓廪粮米陈腐的谣言。 - 5 - D 高琼练于军事,积极向上建言。澶渊之役,他慷慨陈词,促成了陛下亲征以督勉将士 ; 朝廷精简兵卒,他上奏建议戍边八年的可补军校,最终被采纳。 14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4 分) 事败,将磔于市,暑雨创溃,伺守者稍怠,即掣钉而遁。 (二)课内文言文(二)课内文言文(6 6

13、分)分) 15把下面选自课内文本的句子翻译成现代汉语。 (1)石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?(石钟山记 ) (2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 (师说 ) 三、古诗词鉴赏(三、古诗词鉴赏(1 11 1 分)分) 阅读下面这首唐诗,完成 1618 题。 塞上曲塞上曲 (唐)于鹄 行人朝走马,直走蓟城傍。 蓟城通汉北,万里别吴乡。 海上一烽火,沙中百战场。 军书发上郡,春色度河阳。 袅袅汉宫柳,青青胡地桑。 琵琶出塞曲,横笛断君肠。 16从题材和体裁看,下列对本诗的判断正确的一项是(3 分) A咏史诗 古体诗 B边塞诗 古体诗 C咏史诗 近体诗

14、 D边塞诗 近体诗 17下列对于本诗的理解正确的一项是(3 分) A “一烽火”与“百战场”形成对比,表现战争失败的残酷。 B “发” “度”二字用比喻比拟手法,表现战事的急切迅疾。 C作者善用叠词,描绘中原与塞上的春日景色,具有音韵美。 D这首诗从语言风格来看,刚劲凝练,慷慨激昂,奇诡瑰丽。 18紧扣“断君肠”一语,赏析本诗是如何抒发情感的。 (5 分) - 6 - 四、名句名篇默写(四、名句名篇默写(8 8 分)分) 19. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1) ,任重而道远。 (论语 ) (2) ,而不知其所止。 (苏轼赤壁赋 ) (3)惟草木之零落兮, 。 (屈原离骚 ) (4)自

15、牧归荑, 。 (静女 ) (5)涉江采芙蓉, 。 (涉江采芙蓉 ) (6)故木受绳则直, 。 (劝学 ) (7) ,秋天塞外雁雍雍。 (声律启蒙 ) (8)绿窗对朱户, 。 (声律启蒙 ) 五、现代文阅读(一)(五、现代文阅读(一)(2020 分)分) 阅读下面的作品,完成 2023 题。 荷风吹彻荷风吹彻 晓寒 过了桥,就是荷园,周围的时间,属于初秋的黄昏,夕阳从树冠里钻出来,染红蝉鸣 之后落向远处的山头。风突然细了,薄了,像一个羞怯的女子,衣裙窸窣,领着一垄的荷向 前奔跑,慌不择路地逃出我的目光。 荷园在富家湾,顺着土路出我的大兰冲,就尽收眼底了。对富家湾我算是熟悉的,那 里有一个大杂院,许多人家混居在一起,我舅公家也住在那。小时候正月走亲戚,最不想去 的就是那里,父亲偏偏不照顾我的情绪,硬要扯上我。去舅公家要经过一座桥,桥有三搭, 铺着木板,年深月久,木板变了色,烂了边,穿了孔,踩上

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