《二年级上册语文《2树之歌》部编版 (共23张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文《2树之歌》部编版 (共23张PPT)（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 树之歌 导入新课 树是我们人类的朋友，在我们的身 边随处可见，你认识身边的那些大树吗 ？你知道哪些关于它们的知识呢？今天 就让我们一起走进课文树之歌。 读认生字 梧桐 手掌 枫树 w tng shu zhng fng sh 松柏 服装 桦树 sng bi f zhung hu sh 读认生字 耐心 边疆 银杏 ni xn bin jing yn xng 水杉 化石 桂花 shu shn hu sh gu hu 读认生字 梧桐 手掌 枫树 松柏 服装 桦树 耐心 边疆 银杏 水杉 化石 桂花 读认生字 梧 掌 wzhng 梧桐 青梧手掌 掌心 左右结构上下结构 木吾尚手 学写生字 左窄右宽。
2、“丨”在中线。 右面是士，不是土，不是犬。 右面是两个 土，不是士 。 杨 壮 桐 枫 桂 学写生字 杨 壮 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂 合作探究 1、课文中提到了哪些树？ 2、这些树分别有什么不同特点？ 理解表达 杨 树 高 榕 树 壮 什么树？什么特点？ 理解表达 梧桐树叶像手掌 什么树？什么特点？ 理解表达 枫树秋天叶儿红 什么树？什么特点？ 理解表达 松柏四季披绿装 什么树？什么特点？ 理解表达 木棉喜暖在南方 什么树？什么特点？ 理解表达 桦树耐寒守北疆 什么树？什么特点？ 理解表达 银 杏 水 杉 活 化 石 什么树？什么特点？ 理解表达 金桂开花满院香 什么树？什么特点？ 理
3、解表达 十年树木，百年树人。 比喻要使小树成为木料需要很长的 时间，而培养一个人才则需要更多的时 间，是个长久之计，并且十分不容易。 理解表达 树高百尺，叶落归根。 树长得再高，落叶还是要回到树根 。比喻离开故土时间再长，最终还是要 回归故土。 理解表达 树无根不长，人无志不立。 人要立志，没有志向的人是不会成功的。 理解表达 以小组为单位进行朗读课文和 背诵课文的比赛，相互促进，共同 进步。 拓展延伸 读一读，记一记。 泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果 拓展延伸 你还知道其它与树有关的谚语吗？ 前人栽树，后人乘凉。 人怕没志，树怕没皮。 没有梧桐树,引不来金凤凰。 三年杨柳五年桐，七年杉树绿葱葱。
