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1、2018年普通高等学校招生全国统一考试西宁市高三年级复习检测（二）一、现代文阅读（35分）(一)论述类文本阅读(每小题3分，共9分) 阅读下面的文字，完成文后各题。站在当代社会、网络时代的高点上，我们谈论传统文化，是在谈什么呢？有人说“谈传统文化，实际上是谈日常生活”，这种观点可以说道尽了文化、传统的本质特征。因为，对于我们的传统来说也好，对文化来说也好，它们不过是世世代代累积沉淀的习惯和信念，渗进在我们的生活的实践中，是一种生活方式。谈传统文化，实际上是在谈我们的生活与头脑中的传统文化的关系，也就是在谈你我他的日常生活，更谈我们的思路、我们的风度、我们的气派说到中华文化的玄妙处，我首先想到的
2、是中国传统文化中的“昆曲”。昆曲向以“闲雅整肃、清俊湿润”的艺术品位著称，被看做是精妙高雅的传统艺术。它不仅是一种传统戒剧艺术形式，更代表了一种生活方式和情趣品位，这本身就是传统和时尚的结合。著名作家、昆曲制作人白先勇曾制作了青春版昆曲牡丹亭，他大胆创新，并将时尚作为演出的美学标准之一，力求贴近当代人的日常审美生活，创作了美到极致的画面和舞类，让一部拥有400多年历史的传统名剧具有了符合今天审美趣味的时尚色彩，在演出时，人们感叹“太美了，美得惊心动魄，美得让人黯然神伤.”昆曲表演中的水袖柔婉、昆腔曼妙，可谓是对这种“玄妙”美的最好解释，“罕有其匹”。传统文化是古老的文化，它走自己的路，处处坚持
3、自身特色，但如果要融入社会与时代的大潮，变成我们的日常生活，就要求新求异，从文化样式上、审美趣味上体现时代精神。故宫不仅是一座博物馆，更是中华传统文化的代表符号、中华文明的标志性载体。近年来，故宫推出的一系列“萌系”文创产品迅速蹿红，比如朝珠耳机、“朕就是这样的汉子”折扇、建筑彩绘“秘密皇宫”与“戒急用忍”等，“故宫淘宝”在其微信公众平台发布壅正：感觉自己萌萌哒微信小文，纪录片我在故宫修文物将有600年历史的故宫这一古老IP推上时代的风口浪尖故宫博物院推出的这一系列文化创意之举，改变文物仿制品素来古典、肃穆但缺少新鲜生命力的形象，切合了年轻人的审美心理，受到众多网友的认同和赞扬。正是这种随着时
4、代生活进行文化创新和艺术个性超拔的努力，让古老的故宫走入当代生活，融入时代的文化之中。这些年来，我们正努力寻找一个合理的方向和方式来对待传统文化，但现实中，我们看到有的人在割裂传统文化，有的人对传统文化进行浅薄和轻浮的解构和颠覆，更有甚者，干脆采取一种商业化的态度，消费传统文化事实告诉我们，中华传统文化本就该是亘古常新的，这是其绵延五千年而不曾断裂的秘诀所在。在新的时代背景下，要传承弘扬传统文化，就要让传统文化更深地进入我们的生活，内化为我们时代生活的一部分-这是最好的传承之道。这也印证了文化和传统的生命力所在，“荀日新，日日新，又日新”。（节选自许民彤谈传统文化，实际是在谈什么，有删改）1.
5、 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. 传统文化是世代习惯和信念渗透在我们的生活的实践中，形成的一种生活方式。B. 传统文化要融入我们的日常生活，在文化样式上、审美趣味上应体现出时代的精神。C. 昆曲作为一种戏剧艺术形式是传统的，但它更代表了一种时尚的生活方式和情趣品位。D. 中华传统文化五千年不曾断裂，就在于它时时求新，融入并内化为人们的时代生活。2. 下列对原文论证的分析，不正确的一项是（ ）A. 开头以设问的方式，引出“谈传统文化，实际上是谈日常生活”，作为行文的观点。B. 最后一段批评了对待传统文化的不正确的方式，从反面论证了传统文化的传承之道。C. 文章从“是什么，怎么样
6、”两个方面，论述传统文化与日常生活的关联，层层深入。D. 第三段以白先勇制作的青春版昆曲牡丹亭为例，论述传统文化具有一种“玄妙”美。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A. 传统文化创意产品不同于文物仿制，而是融入时尚元素，切合了年轻人的审美心理。B. 故官博物院的文化创意之举，某种意义上，也是一种对传统文化的商业化消费行为。C. 传统艺术的品位是可以和今天的审美趣味合拍的，进而推陈出新，具有时尚的色彩。D. 传统文化不只存在于日常生活的表面，更在于一种思路风度气派，是一种精神呈现。【答案】1. C 2. D 3. B【解析】1. 试题分析：题干问“下列关于原文内容的表述，不
7、正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。C项，原文说“它不仅是一种传统戏剧艺术形式，更代表了一种生活方式和情趣品位，本身就是传统和时尚的结合”，并没有明确指出“生活方式和情趣品位”属于“时尚的”。2. 试题分析：题干问“下列对原文论证的分析，不正确的一项”，这是考查学生对文本内容的理解以及对文本论点论据的分析能力。设题的误区如下：概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。D项，文中是以“昆曲表演中的水袖柔婉、昆腔曼妙”来“论述传统文化的玄妙美”，而白先勇制作青春版昆曲牡丹亭，源
8、自他的大胆创新，将时尚作为演出的美学标准之一，力求贴近当代人的日常审美生活，这论述的是传统艺术具有传统与时尚合一的特征。3. 试题分析：题干问“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项”，这是考查学生对文本相关知识的理解分析能力。作答时考生到文中找到与选项相关的内容，然后认真辨析所给的选项，把文本的信息和选项进行比较，看选项有无改变文章的表述。B项，作者否定“商业化的态度，消费传统文化”，但对故官的文化创意系列是持赞扬的。点睛：解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称
9、代内容之间的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。（二）文学类文本阅读(本题共3小题，14 分) 阅读下面的文字，完成文后各题。一副从城里来到乡下的麻将余清平你是一副麻将，产于羊城的一家高端娱乐用具公司，因此，你爱大城市，爱繁华，爱热闹。可是，事与愿违，你被帅哥买了去送给他住在乡村的父亲。你记得那天帅哥买下你，虔诚地将你装进包里。当时，你的世界只有一个色调黑。等你看到阳光的时候，你却想哭，太陌生，太寂静，这是啥地方？你看看四周，没有汽车，没有霓虹灯晃到心里的七彩光亮，房子是新建的，但没装修。原来，你被送到了一个小山村。 你有了新主人，是一个老人。他虽然
10、背驼腰弓头发白，但有帅哥的影子。你眯着眼想了又想，便猜到他是帅哥的父亲。这个人模狗样的帅哥，竟然将你当成礼物送给他乡下的老父亲。你哭你闹！你一点办法也没有，你慢慢地学会了安静，更学会了与老人对视。老人的眼睛有些浑浊，但你一眼就看出他那浑浊里有无限的思念和忧郁。你知道他肯定是想儿子。老人很喜欢你，天天抱着你说，我崽是个孝顺的崽，给爸买麻将，有了麻将日子就不难挨了。崽你在那边好好打工，房子装修需要钱，你娶屋里（老婆）也需要钱，爸一个人过得去，别挂念爸。这一刻，你才理解了帅哥，也原谅了他，现在的年轻人也是不容易啊。相处的时间长了，你说，我们来带点彩头吧，干玩，一点味儿也没有。老人对你说，不能玩大的，
11、那是赌博，就玩一二三，崽说过小玩怡情。老人开始是一个人玩，几天后，就觉得不过瘾，就对你说，这带彩的还真得四个人玩才有意思。老人一拍脑壳说，哦，那就喊郝才、老木和刘婆过来，一起玩。老人拿个木炭，在桌子上边写边对你说，这里坐着的是郝才，前年就死了，享清福去了；这里坐着老木，这家伙去城里与他崽一起过了；这里是刘婆，刘婆最喜欢打麻将，以前经常去别的村子找人玩，那次怎么就跌倒了，就去了，现在我有了麻将，死婆子却不在了。你看见老人的眼睛湿湿的。老人在最后一方写了一个“我”，说这方就是我。老人又在每一方放了八十块零钱，说老伙计们，八十块，够了，能输光八十块的，那你就够背时，没火气，活该。你看着老人围着桌子转
12、起圈来。一开始，老人玩得有滋有味，不论是谁和牌都很开心地笑，特别是他自己自摸时，居然常常玩得忘记吃饭。你看着也乐。有一次，老人手气太背，五十块差不多输光了。你看见老人盯着你看，脸色有些异样。老人喃喃自语，老伙计们，对不起了。老人接连来了几次自摸。老人没笑。默然一阵，老人对你说，今天我怎么做出这种事！你看出老人很惭愧。此后，老人就不玩带彩的。有几次，老人拎着你满村庄转。你知道老人是想找人玩，但就是凑不齐四个人。老人说他不能去别的村，怕像刘婆一样，让崽在外面不能安心打工。再后来，你看到老人的腰更弓了，老人就抱着你晒太阳，从日出晒到日落，从早晨坐到黄昏。有一天，老人说今天不晒太阳，要睡觉。老人拿出手
13、机给帅哥打电话，但没人接听。老人就抱着你一起睡了。老人这一睡下，就再也没醒来。老人脸上的微笑，你看了却想哭。（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说通过一个令人唏嘘的故事让人们关注以下重要问题：社会如何关注农村空巢老人，如何让农村迅速脱贫致富。B. 开篇通过繁华城市和凋敝农村的对比，展现了城乡的差距，不仅照应了题目，也为全文奠定了悲凉的基调。C. 帅哥是在城市打工的农家孩子，挣钱养家也不容易，没能把父亲接到城里，买了副麻将送给父亲表达孝心。D. 麻将刚到农村时是抱怨的，后来与老人充分接触后理解了老人，消了怨气，最后同情老人并与老人相处融洽。5. 文
14、中的老人是一个怎样的人物形象？请简要说明。6. 小说使用第二人称来叙述，有什么好处？请结合文本内容简要分析。【答案】4. A 5. 关爱理解孩子。老人对孩子有无限的思念之情,但知道孩子进城打工是为了让家里过上更好的生活,所以没有因为孩子不能陪伴自己而抱怨孩子。孤独寂寞。老人刚开始一个人打麻将;后来又安排了三个不同的角色陪自己打麻将,其实还是他自己打麻将;甚至拎着麻将满村庄转也凑不齐四个人;最后老人抱着麻将去世。这些都说明了老人的孤独寂寞。诚实本分。在玩带彩的麻将时,老人作弊,接连和了几次,他就对此很惭愧,说明老人是诚实本分的。 6. 从情节方面来看,小说中的“你”是一副麻将,是小说的叙事线索,
15、小说就是围绕着“你”(麻将)来叙述故事的,使小说情节更加紧凑。从写作效果方面来看,小说用第二人称“你”,将麻将拟人化,使麻将具有了人的视角、思想和情感,可以通过麻将的近距离观察来描写老人的言行、思想等,拉近了读者与老人之间的距离。从情感方面来看,从“你”的角度表达对老人的关注,增强了文章的亲切感、抒情性便于作者更好地表达情感。【解析】4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核主旨，B项考核手法，CD项考核内容，其中A项，“如何让农村迅速脱贫致富”错误，小说没有表达这样的主题。5. 试题分析：这是一
16、道分析人物形象特征的题目，注意梳理文章的情节，根据情节概括性格特征，作答是先答出性格特征，然后用文中的情节阐释说明，从老人想念孩子但又始终为孩子能在外面安心打工考虑的相关内容看，老人是关爱理解孩子的；从老人始终是一个人的相关内容看，老人是孤独寂寞的；从老人对自己的作弊行为进行自我批评的相关内容看，老人是诚实本分的。点睛：这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目，答题时首先用一句话总括形象特征，一般为什么时代、具有什么特征、什么阶层的形象。分点答出性格特征，后面列出文中的依据。注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。6. 试题分析：这是一道考核文章的人称的题目，要求答出第二人称的作用，注重分析第二人称“你”在情节推进、
