《三年级下册语文教案20 七色花》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册语文教案20 七色花(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20 七色花教学目标:1.学会10个字,认识10个字。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。默读要有一定速度。3.理解课文内容,感受小女孩的天真可爱,天真善良。体会到凡事都应该为别人找想,懂得只有乐于助人的人才能得到真正的快乐。教学重点:读懂珍妮是怎样使用七色花的花瓣的。教学难点:理解课文内容,体会到凡事都应该为别人找想,懂得只有乐于助人的人才能得到真正的快乐。教学准备:指导学生在日记中写下自己的愿望。教学时数:两课时教学过程:第 一 课 时学习目标:初读课文,认识和学习生字生词,了解文章的大体内容,读顺课文。教 师 活 动教学资料教学效果一、 激情导入,揭示课题。1、师述:如果给你一朵有魔力的
2、花朵,可以实现你的一个愿望,你最想让它帮你实现什么愿望?2、师述: 正如同学们所说得那样,美好的愿望给人带来幸福和快乐。今天我们学习的课文20七色花,给我们讲述的就是一个天真可爱的小姑娘珍妮的幸福和快乐。让我们一起去同她分享吧。3、指名朗读课题,齐读课题。作者卡达耶夫:苏联俄罗斯作家。生于教师家庭。1910年发表第一首诗秋时,年仅14岁。1915至1917年参加第一次世界大战,写了不少报道士兵生活的通讯和特写。1922年移居莫斯科,从此正式开始创作活动。主要作品:黑海波涛四部曲(白色的孤帆草原上的田庄冬天的风为了苏维埃政权),中篇小说我是劳动人民的儿子团的儿子(1945)获斯大林奖金。此外,还
3、发表中篇小说圣井(1967)等。1974年起为“社会主义劳动英雄”。二、初读课文,检查学生课前预习情况。1、自读课文,认读生字新词。2、理解词语。3、指名分自然段朗读课文,正音。4、讨论:课文主要讲了什么,有什么不明白的地方提出来。三、再读课文,了解课文内容。1、自由朗读课文,小组讨论珍妮是怎样使用七色花的花瓣的。2、全班交流。学习质疑解难。3、提出问题,教师总结归纳,在学习课文时找答案。四、课堂小结,书写生字。1、教师小结。2、指导书写生字。(1)指名认读生字。(2)交流,说说怎么记住这些字。(3)重点指导书写“降”字。(4)学生书写。第 二 课 时学习目标:理解课文内容,读懂珍妮是怎样使用
4、七色花的花瓣的。体会到凡事都应该为别人找想,懂得只有乐于助人的人才能得到真正的快乐。教 师 活 动教学资料教学效果一、复习提问,导入新课。1、提问:请回顾课文,说说你知道了什么。2、师述:今天,我们继续学习课文,看看珍妮用七色花做了些什么?二、 学习课文。1、默读课文15自然段,边读边想:故事的起因是什么?(1)指名朗读课文,边读边想。(2)讨论交流。师问:这时,珍妮的心情怎样?2、学习课文622自然段。(1)讨论:珍妮用七色花做了些什么?(2)分别找出有关的句子读一读。3、拓展学习。1、师述:这朵神奇的七色花,让珍妮实现了不少愿望。可是,让珍妮得到真正的幸福与快乐的,是哪一片花瓣。从中你体会到什么?2、指导有感情朗读课文,体会作者所表达的思想感情。三、总结全文。 小珍妮的天真可爱,心地善良深深地感动了我们。学习了这篇课文,我们也体会到,凡事都应该为别人着想,只有乐于助人才能得到真正地幸福和快乐。