《四年级上册美术课件-6.大花鸡 冀教版 (共29张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术课件-6.大花鸡 冀教版 (共29张PPT)（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、闻鸡起舞 看图猜成语 冀教版四年级上册第冀教版四年级上册第6 6课课 大 花 鸡 阜平县照旺台中心小学 赵明珠 杏花鸡锦鸡 乌鸡芦花鸡 l鸡有什么本领？ l想一想再回答！ 问 题 ： 下蛋 打鸣 吃虫（毒虫的克星） 下蛋 打鸣 古人听鸡打鸣 开始一天的劳 作 ,也是祖逖 闻鸡起舞 的 原因之一.。 看图片说说鸡的外形特征。 鸡的结构：头、 大鸡冠、颈、身 体、翅膀、尾巴、 爪。 头是圆形，身体 大致呈三角形，尾 巴弯弯的。 问题： l鸡的哪 个地方 最吸引 你？ 在汉语中”鸡”与”吉”谐音， 是吉祥、勤劳、守时的象征意 义，所以很多艺术家都喜欢用 鸡的形象做为素材，创作出各 式各样的艺术品，以
2、作品表达 对幸福生活的向往。 鸡的象征意义 中国画 山西布堆画 中国画 威武的公鸡昂起头仿佛保护母鸡觅食 芙蓉锦鸡图 （宋）赵佶 山西布堆画 花卉装饰鸡身 l下面让我们一起来看看艺术 家是如何对鸡进行装饰的。 问 题 ： 真实的鸡和图案鸡做对比，装扮前后有什么不一样？ 鸡探石榴（农民画） 真实的鸡和图案鸡做对比，装扮前后 有什么不一样？ 农民画上有装饰花朵、而且身上颜色很 多。 鸡探石榴（农民画） （形状变形、色彩夸张） 装饰方法一：表现结构的花纹，如眼睛、 翅膀、羽毛等，要注意结构的形状特征，可 用类似的图形去替换。如树叶和花瓣替换羽 毛，太阳替换眼睛等。 装饰方法二：可以用有象征意义的花纹
3、， 如民间艺术品中，装饰花朵有大吉大利的 意思，鸡和鱼代表吉庆有余。 学 生 作 品 欣 赏 剪贴 大公鸡 翅膀 尾巴多层彩纸制作具有层次感，更加真实！ 黑色卡纸、油画棒、皱纹纸 绘画和手工结合效果更生动 线描 黑色记号笔 点线面的充分运用 蜡笔、水彩颜料、记号笔 颜色丰富 造型夸张 参考课本中提供的鸡的形象，用 装饰的手法表现一只与众不同的大花 鸡。 要求： l1、画出鸡的外形，注意鸡的动作姿 态。 l2、在鸡的身上大胆装饰合适的花纹， 注意色彩搭配。 l3、可用多种形式表现。 作 业： 我们的祖国像雄鸡一样傲立在世界 的东方，每一个中国人，都感到无比的 光荣和自豪。我们作为祖国未来我们更 应该把中国的民间文化发扬光大。在此 ，我们也可以通过我们的作品，祝我们 的祖国吉祥如意。
