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1、汽车博览会 教学设计1教学目标 1.认识汽车的种类及其不同造型特点；2.感知“博览会”是展示交流艺术、科技和商品的公共场所；3.能凭记忆或想像表现现在或未来的汽车来源:学科网ZXXK2学情分析 学生对汽车特别是未来的汽车很感兴趣，对汽车的基本构造有一定的认识，具有一定的思考和分析问题的能力，基本上能用简笔画的形式勾勒汽车的外形。但是对汽车的绘画能力还是比较弱，主要是在汽车的外形把握，细节刻画上有待加强。因此我以参观“汽车博览会”为切入点，结学生的兴趣与教学资源的整合，把激发学生的想象力和创造力，创作表现未来汽车作为教学重难点，通过学生对汽车的观察、回忆、想象，大胆地把想象中的未来汽车表现出来，
2、从而体验美术创作活动的乐趣。3重点难点 来源:学科网1.认识车的种类及其不同造型特点；2.能凭记忆或想象画出一辆汽车的造型、功能。来源:学,科,网现现在或未来的汽车4教学过程 活动1【导入】汽车博览会 播放汽车总动员动画片片段，让学生思考在片段中看到了什么汽车，引入课题。（3分钟）师:同学们，请你们现在欣赏一段汽车总动员动画片片段，认真观察你看到的汽车有哪些。生：我看到了赛车、越野车、宝马，电单车等。师：很好，这位同学观察力非常细心，今天我们来学习汽车博览会。活动2【讲授】汽车博览会 1让学生认识汽车的分类和未来的环保汽车。（3分钟）师：好，我们现在进入中国澳门国际汽车博览会的现场，我们一起来
3、为这些车分一下类吧。共有三类：客车、货车、工具车。还有一些现在研究的新型环保汽车，大家觉得他们的外形是不是很特别啊？生：哇，是啊。2汽车一般都由哪些部分组成？（车头、车身、车轮）（1分钟）师：好，看了这么多的汽车,我们的汽车一般分为哪几部分组成呢？（车头、车身、车轮）3欣赏不同类型的汽车图画，以黑白线描为主，教师示范创意绘画作品。（3分钟）师：好，我们现在来欣赏一下优秀的绘画作品吧，同时我们思考一下如果是自己画该怎么画好。(欣赏图片)师：好，现在老师要画一部汽车，首先要先画哪里啊？生：车头，车身师：首先我们要画出的是车身，老师怎么设计一部车呢，首先我可以模仿身边的事物，例如老师以猫的造型为车身，加上车头，轮子，这样不就是一幅好的作品了吗？所以同学们构思汽车的时候可以从身边的事物找灵感，这节课我们以黑白的线条画一辆自己见过的或者想象未来的汽车，注意构图，外观可以突出。好，现在同学们可以去当一名小设计师，把你画好的汽车给同学们展览推销一下吧。来源:Zxxk.Com三、创造表现（20分钟）1.布置作业，画一辆自己见过的或者想象未来的汽车。2学生绘画，教师巡回指导。四、作品展示，学生互评，教师点评。（9分钟）（1）.构图 （2）.外观来源:Zxxk.Com五、总结。师：今天同学们的作品都画得很棒，希望我们一起来用我们的创造力去美化生活吧。（1分钟）
