北师大初中历史七下《第22课 科学技术与世俗文学》PPT课件 (8)

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1、第22课 科学技术与世俗文学 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册讲义 课程标准 知道华佗、张仲景和知道华佗、张仲景和伤寒伤寒 杂病论杂病论、李时珍和李时珍和本草纲目本草纲目 等名医名著。等名医名著。 知道知道水经注水经注齐民要术齐民要术 天工开物天工开物等重要著作。等重要著作。 以唐诗、宋词和以唐诗、宋词和明清小说明清小说为为 例，例， 了解中国古代的文学成就。了解中国古代的文学成就。 一、教学目标 知识与能力 知道李时珍和本草纲目；知道天工 开物是中国古代的重要科技著作；知道中国 古典小说的四大名著，了解明清时期世俗文学 的成就。 过程与方法 选取中国古典小说的图片, 让学生畅谈

2、最 喜欢的人物形象。讨论“李时珍、宋应星为什么 能在科学技术领域取得成就”。 情感态度与价值观 学习李时珍、宋应星等人献身科学的精神 和勇于实践的科学态度；学会欣赏中国古典小 说四大名著的艺术性，了解其在中国及世界文 坛中的地位；学习曹雪芹等人敢于揭露封建社 会的黑暗、抨击封建礼教的反叛精神。 二、教材分析 明清时期，随着我国统一的多民族国 家的巩固、经济的发展，引发了科技领域 和文化领域的大发展。学好本课有助于学 生更深刻地认识中华民族的传统文化，更 好地继承民族文化遗产，增强民族自信心 和自豪感。 教学重点 李时珍和本草纲目，宋应星和天工开 物 及四大名著。 教学难点 帮助学生形成持之以恒

3、、执着进取、求真务 实、注重实践的科学精神和态度。 教学方法选择 采用问题教学法、参与导学、共同探究体采用问题教学法、参与导学、共同探究体 验式教学法。验式教学法。 精讲深化、设疑讨论、列表分析。精讲深化、设疑讨论、列表分析。 教学手段 多媒体辅助教学。多媒体辅助教学。 学法指导 表演体验法、问题讨论法、列表归纳法。表演体验法、问题讨论法、列表归纳法。 三、学情分析 四大名著的有关内容早已通过影视剧闯入学生 的生活，学生有丰富的感性认识，易于激起兴趣。 对于李时珍及本草纲目，学生也非常熟悉，因 为在小学课本里，学生早已学过，只有宋应星及 天工开物学生比较陌生。 从心理学的角度来讲，初一学生对事

4、物的理解 大多仍以感性认识和形象思维为主，所以本课不要 求学生欣赏名著的艺术性和分析总结中国科技发展 的特点及与社会经济之间的关系。这样，学生在学 习本课时就不会有疑难和障碍，易于实现教学目标 。因此，依据课程标准、教材及学生的实际情况， 确定本课重点为“帮助学生形成持之以恒、执着进 取、求真务实、注重实践的科学精神和态度”。 四、教学过程 导入新课 李时珍新书本草纲目出版发布会。 由学生创作表演，需要主持人一位，记者 三位，李时珍扮演者一位。 设计意图 采用发布会的形式激发学生的学习兴趣 ，锻炼学生的创作表演能力，培养学生的 合作精神。 讲授新课（一） 问题驱动，感受新知： 1.本草纲目是谁

5、写的？它记载的是什 么方面的内容？获得了什么样的赞誉？ 2. 同一时代还有什么科学巨著？它们又 是谁写的？分别记载了什么方面的内容？获 得了什么样的赞誉？ 3. 李时珍与宋应星为什么能够取得辉煌 的科技成就？ 李时珍 （15181593）， 字东壁，明代蕲州 （今湖北省蕲春县 ）人。明代著名医 药学家。 所用时间 27年 所含内容 1892种药物， 附药方11000 多则，插图 1160幅 所享盛誉 “东方医学巨 典” 同学们，你们做 对了吗？ 宋应星 （1587？）字 长庚，江西奉新 县人。有“中国的 狄德罗”美誉。 作者 宋应星 特点 图文并茂、大量确切数据 记载内容 各种农作物和手工业原

6、料的种类、产地、种 植加工以及手工业生产技术 所享盛誉 17世纪中国科技的百科全书 同学们，你们做 对了吗？ 设计表格，整理归纳： 姓名姓名类别类别著作著作具体内容具体内容价值与影响价值与影响 李时珍李时珍医学医学 药物药物 学学 本草本草 纲目纲目 共收共收18921892种药物，附药种药物，附药 方方1100011000多则，附插图多则，附插图 11601160幅幅 “ “东方医学巨东方医学巨 典典” ” 宋应星宋应星科技科技天工天工 开物开物 记载了各种农作物和工记载了各种农作物和工 业原料的种类、产地、业原料的种类、产地、 种植加工和生产技术，种植加工和生产技术， 提供了大量确切的数据

7、提供了大量确切的数据 和插图和插图 1717世纪中国科世纪中国科 技的百科全书技的百科全书 同学们，你们做 对了吗？ 明清时期的科技成就有什明清时期的科技成就有什 么特点么特点? ? 优势： 1.科学家重视实验，注 重运用数理方法。 2.已开始显露出一些近 代科学研究的特点。 劣势： 1.明清科学技术与西方 近代科技相比，已远 为逊色。 2.明清实行文化专制， 闭关锁国，使中国和 西方科技水平的差距 越拉越大。 讲授新课 （二） 1. 展示四大名著的相关图片和播放相关的视频 资料，指导学生阅读课本，回答相关问题。 2. 师生共同完成“明清小说成就”表格。 1.你知道以上图画出自哪部著作吗? 2

8、.你知道作者是谁吗? 3.该书成于何时? 4.它在我国小说史上的地位如何? 5.本书主要描写了什么内容? 6.写作特点是什么? 三国演义。 罗贯中。 元末明初。 我国最早的一部长篇历史小说。 描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争。 故事情节生动曲折，人物形象栩栩如生。 1.这些人物出自哪部著作? 2.它成书于什么时期? 3.小说的作者是谁? 4.小说以什么为题材? 5.小说的内容是什么? 6. 为什么会发生农民起义? 水浒传。 元末明初。 施耐庵。 以农民起义为题材。 描写了北宋晚期宋江领导的山东梁山泊起义。 官逼民反，压迫越深，反抗愈烈。 1.他是谁? 2.这一形象来源于那部书?

9、 3.它的创作者是谁? 4.它成书于何时? 5.小说的题材是什么? 6.小说反映了什么内容? 他就是受人喜爱、神通广大、敢于造反的神话人物孙悟空。 西游记。 吴承恩。 明朝中期。 是一部以浪漫主义为题材的长篇神话小说。 塑造了孙悟空的英雄形象，反映了人民群众蔑视封建统治、 敢于斗争的精神。 小说名称小说名称作者作者内内 容容价值价值 三国演三国演义义义义 罗贯罗贯罗贯罗贯 中中 展示展示东汉东汉东汉东汉 末年及三国末年及三国时时时时期各政治集期各政治集团团团团 间军间军间军间军 事、政治、外交的巨幅画卷，宣事、政治、外交的巨幅画卷，宣 扬扬扬扬“ “拥拥拥拥刘反曹刘反曹” ”的正的正统观统观统

10、观统观 念与忠念与忠义义义义思想思想 ，反映元末社会，反映元末社会动荡动荡动荡动荡 中民众渴望中民众渴望统统统统一一 的愿望的愿望 我国第一部我国第一部长长长长 篇篇历历历历史小史小说说说说 水水浒传浒传浒传浒传 施耐庵施耐庵 根据北宋末年宋江起根据北宋末年宋江起义创义创义创义创 作，作，围绕围绕围绕围绕 “ “ 官逼民反官逼民反” ”的主的主题题题题，揭露当，揭露当时时时时社会的黑社会的黑 暗暗 我国第一部以我国第一部以 农农农农民起民起义为义为义为义为 题题题题材的材的长长长长篇小篇小 说说说说 西游西游记记记记 吴承恩吴承恩 取材民取材民间间间间玄奘取玄奘取经经经经的故事，运用的故事，运

11、用轻轻轻轻松松 明快、幽默明快、幽默诙谐诙谐诙谐诙谐 的的语语语语言塑造出言塑造出孙孙孙孙悟空悟空 的形象，反映民众要求的形象，反映民众要求挣挣挣挣脱人身束脱人身束缚缚缚缚 、追求自由的愿望、追求自由的愿望 长长长长篇神篇神话话话话小小 说说说说 红红红红楼梦楼梦 曹雪芹曹雪芹 以以贾贾贾贾府的府的兴兴兴兴衰衰为为为为背景，背景，贾贾贾贾宝玉与林黛宝玉与林黛 玉的玉的爱爱爱爱情悲情悲剧为剧为剧为剧为 主主线线线线，广泛触及清朝，广泛触及清朝 中期的社会生活，揭示清王朝走向衰中期的社会生活，揭示清王朝走向衰 亡的亡的历历历历史命运史命运 古典小古典小说说说说的的颠颠颠颠 峰峰 3. 畅谈“我最喜

12、欢的四大名著人物形象”，体 验交流，加深理解。 4. 启发学生思考：明清小说盛行的原因是什 么？ 我最喜欢的四大名 著人物形象？ 明清小说盛行的原因是明清小说盛行的原因是 什么？什么？ 明清时期商品经济的发展，工商业市镇 的日益增多，市民阶层的不断扩大，符合 市民欣赏要求的小说也日趋成熟；同时北 宋以来印刷技术的不断提高与发展，为小 说的流行创造了条件。明清小说的盛行是 当时时代的反映。 5. 引导学生回忆明清社会经济发展的情况。 在学生回答的基础上，指出正是随着商 品经济的发展、市民阶层队伍的不断壮大 ，明清时期的文学才有了新的表现形式和 内容，那就是世俗文学的兴起、古典小说 的盛行。以市井

13、小民为主人翁、反映市民 阶层生活的世俗文学也不断涌现，如“三言 ”“二拍”等。 1我国第一部以农民起义为题材的长篇小说是（ ）。 A水浒传 B三国演义 C西游记 D红楼梦 2. 被誉为“17世纪中国科技的百科全书”的是（ ）。 A.本草纲目 B. 农政全书 C.天工开物 D. 梦溪笔谈 A C 课堂小结 伴随着明清统一的多民族国家的巩固 ，社会经济的发展，我国的科技领域涌现 了一批总结性的、集大成的作品。李时珍 的本草纲目宋应星的天工开物是 其中的代表之作。与科技一度繁荣交相辉 映的明清文坛上，古典小说四大名著横空 出世，世俗文学开始兴起，展现勃勃生机 。 板书设计 一、明朝科技成就 1. 李

14、时珍与本草纲目 2. 宋应星与天工开物 二、明清文学成就 1. 四大名著的盛行 2. 世俗文学的兴起 附：李时珍新书本草纲目出版发布会 主持人：李时珍新书本草纲目出版发布会现在开始。每位记者只有5分钟 时间可以自由提问。 记者甲：请问李先生，你为什么要编写这样的医学巨著呢？ 李时珍：我在经过多年潜心研究后，发现前人的医学著作存在很多缺点，分 类杂乱，内容谬误，还漏载了许多药物。因此应该重新整理和补充，做到“寿国 以寿万民”。 记者乙：李先生，你在编写大作本草纲目时，碰到不少困难吧？能给我 们介绍一下吗？ 李时珍：困难是有一些，不过都是可以克服的。一要阅读大量的前人著作。 二要跋山涉水，进行实地考察。我先后走访了湖南、湖北、江西等地，采取药物 标本，请教当得农民，收集民间药方。三是苦心创作。我在历经27年、三次修 改后，直到今天才最后完成。 记者丙：果然辛苦啊！李先生，本草纲目与其他医学著作相比，有什么 独特之处？ 李时珍：我的书中记载的药物1892种，新增370多种。收入的药方11096则， 比前人增加4倍。而且图文并茂，附图1160幅，更重要的是我还根据植物的形态、 特征、生长环境等自然属性进行分类。这是我的独创啊，既系统有严密。 主持人：真是一部医学巨著啊！相信它一定是本时代最伟大的科学成就之一