《2019秋季华师《幼儿语言教育》在线作业-2（100分）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019秋季华师《幼儿语言教育》在线作业-2（100分）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 谋学网【奥鹏】-华中师范大学华师幼儿语言教育在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,（）是书面语言的实际载体，也是人类知识的宝库A、书籍B、文字C、信息D、阅读正确答案:A第2题,幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。A、0-3岁B、1-3岁C、3-6岁D、0-6岁正确答案:C第3题,（）是组词成句得规则。A、句型B、语法C、短语D、结构正确答案:B第4题,幼儿语言教育活动的（）是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求A、组织原则B、评价原则C、客观性原则D、分析原则正确答案:A第5题,研究显示人的主要阅读能力是在()岁期间形成的。A、35B、38C、25
2、D、28正确答案:B第6题,幼儿园早期阅读活动着重从（）、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为A、智力B、情感态度C、兴趣D、探索正确答案:B第7题,（）是指用一个词代表的句子，是出现在11.5岁阶段的特定语言A、单词句B、双词句C、简单句D、复合句正确答案:A第8题,（）指的是教师在使用语言时必须使其内容符合事物的客观规律，必须根据思维的逻辑准确运用概念，恰当作出判断A、语言的逻辑性B、语言的针对性C、语言的启发性D、语言的情感性正确答案:A第9题,1岁半左右，当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时，标志着儿童开始进入正式的学说话阶段，即（）A、前语言期B、儿童的语言
3、发展期C、基本掌握口语期D、幼儿期语言正确答案:B第10题,（）的重点目标在于培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识、情感和能力。A、谈话活动B、讲述活动C、表演活动D、阅读活动正确答案:A第11题,（）即幼儿的口语表达能力，是幼儿语言教育的核心内容与目标A、说B、听C、读D、写正确答案:A第12题,皮亚杰将（）个月这一年龄定为表征思维的起始年龄A、16-20B、6-12C、18-20D、12-24正确答案:C第13题,对幼儿语言教育活动的评价应考察()A、幼儿的语言学习行为B、教师的教学行为C、相关环境的营造D、A、B、C三方面全面衡量正确答案:D第14题,儿童以一定的语言内容、语言形式以及语
4、言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）A、倾听行为B、表述行为C、欣赏文学作品行为D、早期阅读行为正确答案:B第15题,谈话活动是一种（）的语言交流活动。A、单向B、多方位C、全面D、固定正确答案:B第16题,（）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要。A、自主性B、幼儿的主体意识C、主观能动性D、自我意识正确答案:B第17题,（)是指说话者在谈话时发现别人没有理解自己的意思，于是进行自我重复或自我确认，从而让别人明白自己的真正意思。A、自我修补B、自我纠正C、自我监控D、他人修补正确答案:A第18题,幼儿语言教育活动的（）就是收集语言教育活动的设计、组织和实施过程中各
5、方面的信息，并依据一定的客观标准对教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定的过程。A、评价B、组织C、学习D、表达正确答案:A第19题,幼儿园的（）是用游戏的方式组织的语言教育活动，对幼儿创设的是学习快速敏捷反应的语言运用能力的情境A、文学活动B、讲述活动C、谈话活动D、听说游戏正确答案:D第20题,儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象是（）。A、语言练习B、语言表达C、语言游戏D、自我言语正确答案:C第21题,幼儿在学前时期需要获得哪些基本阅读技能（）A、观察摹拟书面语言的能力B、预期的技能C、自我调适的技能D、适应的技能正确答案:A,B,C第22题,语言具有以下特点（
6、）A、约定俗成性B、常用性C、相对稳定性D、多样性正确答案:A,B,C,D第23题,故事表演游戏分为以下（）类型，A、整体表演型B、分段表演型C、角色活动型D、即兴表演型正确答案:A,B,C第24题,幼儿园常用的文学作品包括哪几类（）A、儿童诗歌B、童话C、生活故事D、幼儿散文正确答案:A,B,C,D第25题,听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有()A、由外部控制向内部控制转换B、由真实情景向假想情景转换C、由他人教育向自我教育转换D、由外部动机向内部动机转换正确答案:A,B,D第26题,自然学习模式包括的部分有()A、示范B、参与C、练习或扮演角色D、创造表达正确答案:A,B,C,D第27题
7、,语言的功能是()A、交际工具B、学习工具C、思考工具D、劳动工具正确答案:A,B,C第28题,幼儿语言教育的目标的结构可分为()A、纵向结构B、静态结构C、横向结构D、动态结构正确答案:A,C第29题,人的发音器官包括哪几个部分（）A、呼吸器官B、喉头和声带C、口腔、鼻腔和咽腔D、嘴巴正确答案:A,B,C第30题,幼儿语言教育的目标划分为哪几方面（）A、倾听B、表述C、欣赏文学作品D、早期阅读正确答案:A,B,C,D第31题,语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在（）A、提高社会交往能力B、促进幼儿道德的发展C、积累口头语言经验D、为入学做准备正确答案:A,B第32题,游戏与活动的基本区别
8、主要在于：()A、控制B、想象C、真实D、动机正确答案:A,C,D第33题,幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有()A、观察摹拟书面语言的能力B、预期的技能C、翻书技能D、自我调适的技能正确答案:A,B,C第34题,幼儿词类范围随着年龄增长而不断扩大，这体现在（）A、词汇使用频率提高B、句型更加丰富C、掌握词的类型不断扩大D、掌握各类词汇的内容不断扩大正确答案:C,D第35题,培养幼儿的倾听技能包括的侧面有()A、评析性倾听的能力B、有意识倾听的能力C、分析性倾听的能力D、欣赏性的倾听能力正确答案:A,B,D第36题,教师语言的启发性指的是，教师应当根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年
9、龄的儿童运用不同的语言，即应当因材施教A、错误B、正确正确答案:A第37题,对于幼儿来说语言既是使用的工具，更是学习的对象。A、错误B、正确正确答案:B第38题,整合的语言教育观念意味着把儿童语言学习看成一个整合的系统，充分意识到儿童语言发展与其他智能、情感等方面发展是整合一体的关系A、错误B、正确正确答案:B第39题,复合句指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子A、错误B、正确正确答案:B第40题,角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。A、错误B、正确正确答案:B第41题,读和写是听和说的基础。A、错误B、正确正确答案:A第42题,教师语言的规范性
10、，是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。A、错误B、正确正确答案:A第43题,听说游戏属于渗透的语言教育途径。A、错误B、正确正确答案:A第44题,幼儿期的主要任务是发展口头语言，所以不必关注幼儿的书面语言。对否？A、错误B、正确正确答案:A第45题,语言内容是指语言中约定俗成的符号系统和系列规则。A、错误B、正确正确答案:A第46题,整合的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力。A、错误B、正确正确答案:A第47题,幼儿语言教育的整合观，是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程，帮助幼儿学习语言。A、错误B、正确正确答案:A第48题,从出生到2岁半左右，是言语发生的准备阶段，这段时间内儿童的各种语言学习现象通常被称为前语言现象，或前语言发展。A、错误B、正确正确答案:A第49题,活动结构是每一类教育活动的基本构成要素，以及这些要素先后展开的顺序的规范性表现，它实际上规定了各类教育活动的过程展开的基本环节A、错误B、正确正确答案:B第50题,幼儿口语能力强，容易取得交际的成功。A、错误B、正确正确答案:B
